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正学校始建于1981年,现占地面积15万平方米,建筑面积5万平方米,专任教师210人,教学班62个,学生3600余人。学校1998年被评为黑龙江省重点中学,2005年被评为黑龙江省示范性普通高中。30余年的办学历史凝炼了"修身砺学"的校训,学校秉承"以人为本,全面发展,注重特色,重在创新"的办学理念,坚持"以学生发展为本,为学生成才奠基"为办学宗旨,积极实施素质教育,综 相似文献
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青岛市黄岛区珠山小学创办于2010年9月。学校占地面积34亩,现有32个教学班,学生1518人,教职工102人,其中青岛市特级教师1人,荣获区级以上荣誉称号教师60余人。建校五年来,学校秉承"以人为本让每个学生都绽放生命的光彩"的办学理念,坚持"一切为了学生成才、一切为了教师成长、一切为了学校发展"的办学宗旨,以高效教学和培养学生良好的学习习惯为研究重点,努力构建"生本、愉悦、高效"的课堂教学模式,全面提高教育教学质量和整体办学水平。学校坚持"德育为首"的办学方针,努力打造"仰山怀德"德育品牌,仰山文 相似文献
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《辽宁教育》2013,(7):F0002-F0002,F0003,F0004
新民市第二高级中学是一所公办普通高中,1985年从完中独立。学校现有28个教学班,学生1500余人,120余名教职员工,中高级教师50人,研究生学历52人,师资力量雄厚。学校提出“通过不同途径使不同基础的学生实现人生理想”的办学目标,确立“树魂立根．德育为首：育人为先,教学为要;人文和谐,自然清新”的办学理念,始终坚持以质量求生存,以特色促发展。 相似文献
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河北省辛集市第六小学创建于1986年,是一所具有办学特色、充满活力的小学。学校有30个教学班,学生1800余人,教职工73人。学校坚持"以人为本,寓教于乐,办人民满意教育"的办学理念,以"博学、尚美、砺志、成才"为校训,努力打造"团结、尚善、和谐、奋 相似文献
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从技能大赛中闯出来的山东省潍坊商业学校山东省潍坊商业学校筹建于1964年,1968年停办,1974年复校。学校隶属于潍坊市教育局,是潍坊地区规模最大的综合性国家级重点普通中专学校。学校占地面积200亩,建筑面积9万余平方米。学校教职工300多人(含合同制教师),注册学生10000多人(含联合办学学生)。现有20多个大中专专业。学校始终坚持以"为学生提供最适合的教育、最优质的服务、最美好的前程"的办学理念,秉承"本色做人,出色做事,特色发展"的校训,不断深化教学改革,以赛促教、以赛促学、以赛促练。 相似文献
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学校简介:学校建于1996年.校园位于青岛经济技术开发区,占地面积660亩,建筑面积28万平方米,教职工880人,学生18000余人,其中中职生15500人,高职生、学历文凭、自考生2500人.学校以"使无业者有业,有业者乐业"为办学宗旨,以服务青岛经济发展,培养合格劳动者为目标,充分发挥职教优势和青岛经济发达的区位优势,面向西部招生,初步探索出了一条职业教育发展与农村劳动力转移相衔接的办学路子.学校2002年被评为青岛市职业教育先进单位.1999～2003年连续5年被评为青岛市社会力量办学先进单位. 相似文献
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学府特色儒雅风范沈阳市和平区望湖路小学创建于1952年,现有两个校区,总占地面积3.1万平方米,建筑面积2.1万平方米,有43个教学班,1800余名学生,百余名教师。学校坚持"创建学府望湖路,打造少年清华园"的办学思想,以"励志扬长"教育发展"承学府底蕴,育儒雅少年"为办学特色;以"自主学习"教学模式促进教学质量高位发展;以文化人养三气(学生的学者之气、教师的 相似文献
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<正>浙江省金华第四中学已有80多年办学历史。现有教学班36个,学生近2000名,教职员工127名,其中现在职特级教师2人、高级教师46人。学校实施"以德治校、科研兴校、名师强校"战略,坚持走"学生和谐发展、教师专业发展、学校特色发展"之路。形成了"不断追求、不断创新、不断完善"的办学风格、"为学生发展服务,办人民满意教育"的办学宗旨。80年的办学历程, 相似文献
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丹阳市实验学校创办于2001年,原名为"丹阳市实验初级中学",坐落于丹阳市开发区五纬路。2009年1月,学校整体搬迁至天波城小区,沪宁高速公路丹阳段入口处,实施九年一贯制办学,更名为"丹阳市实验学校"。目前,学校占地面积100余亩,总建筑面积6万余平方米。拥有57个初中教学班,14个小学教学班,学生3500余人,教职工350余名。办学九年,学校以两次创业为突破、全面创新为引领、质量创优为抓手,优质教育品牌建设得到了健康、快速、持续发展。内涵品牌,托起了学校发展的高度。办学九年,学校荣获了"全国 相似文献
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正学校现有三个校区,70个教学班,2800余名学生,200余名教职员工。是一所教学环境优美、教学设施先进、教师队伍一流、教学质量优异、学生发展全面的现代化窗口学校。学校始建于1947年,67年的风雨历程,学校拥有着丰厚历史、文化积淀。长期以来,学校坚持"全面育人,全面发展"的办学策略;以"创办全国名校育复合人才走特色之路"为办学目标;传承"厚德博学,知行合一"的南京一精神,培养"厚德博学平衡发展"的学生。创建了"微德育"教育体系;提 相似文献
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重庆市忠县中学创办于1939年。是重庆市首批重点中学、联合国教科文组织"创新学习"实验学校;现有教学班98个,学生6300余人,教职工380余人。学校以"精忠树人"为办学理念,谋求创新,张扬个性,打造"优质化、精品化、现代化、国际化"的品牌名校,先后获得"全国精神文明建设工作先进单位""全国特色学校""重庆市森林单位"等50余项荣誉称号。创新学校管理,彰显教育个性化学校视创新管理为学校发展之本,加快现代学校制度建设,建立"三理"(讲法理——依法治校、讲情理——民主和谐、讲 相似文献
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哈尔滨市花园小学校是一所百年老校,现有南岗、哈西两大校区,教师300余名,学生6000余名。在近百年的办学历程中,花园小学以"诚敬勤朴,志同道合"为校训,以"为学生一生发展打好基础"为办学理念,逐步形成"生态花园,幸福种子"的办学特色。2020年初,"新冠"病毒肆虐,根据国家"停课不停学"相关文件的要求,学校创建独具特色的"生态花园云学校,幸福种子云课堂",并提出"居家成长"的课程理念,设置了"一班一生一课表,一班一生一节奏"的在线育人模式。 相似文献
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座落在龙岗山下、伊通河畔的柳河县实验小学是吉林省首批办好的重点实验小学。现有60个教学班,12个幼儿班,3000余名学生,500余名幼儿,分走读部、寄宿部、幼儿园三部分。多年来,学校秉承"以人为本,追求卓越"的办学理念,以"打造特色,创优质名校"为办学目标,深化学校内涵发展,不断用读书涵养师生 相似文献
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北京市平谷区第一小学始建于1978年,2006年形成现在"一校两址"的格局。学校现有43个教学班,1604名学生,在岗教职工149人,市、区级骨干教师共22人。学校以"多彩一小美丽绽放"为办学理念,以"多彩教育"为办学特色,以"德行品质知识技能身心健康并行并重"为育人目标,以"大爱诚信美丽担当"为校园精神和校训,以"好好学习天天向上"为校园口号,以"三力一度"为办学目标,即办一所有定力、有活力、有影响力、有温度的现代化学校。 相似文献
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眉县职业中专是首批全国重点职业学校,校本部占地100多亩,建筑面积2万多平方米,现有教职工111人,在册学生2 761名,短训学生年累计2 761人.学校始终坚持"立足三农、面向市场,围绕县域经济和社会事业发展办学,遵循职业教育规律育人"的办学宗旨及"以人为本,质量立校,突出特色,争创一流"的管理方针,不断加强全程职业指导,深化教育教学改革,拓宽学生就业渠道.学校专业门类不断增加,办学规模不断扩大,呈现出了蓬勃发展的好势头.2002年新招全日制学历教育学生1 000余人,生源遍布宝鸡市12个县区乃至甘肃省天水市等地区.近3年共有各类毕业生3 000余名,全部就业、升学或独立创业,出现了毕业生供不应求的好势头. 相似文献
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营口市鲅鱼圈区实验小学创建于2000年9月,占地面积26000余平方米、建筑面积约7200平方米,现有在岗教师62人(其中国家级骨干教师2人,省级优秀教师3人,市级骨干教师10人,区学科带头人12人),学生1500余人。学校始终坚持"以实为本、以全为导、以创为径"的办学策略和"以科研为先导、以教学为载体、以德育为关 相似文献
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座落在龙岗山下、伊通河畔的柳河县实验小学是吉林省首批办好的重点实验小学。现有60个教学班,12个幼儿班,3000余名学生,500余名幼儿,分走读部、寄宿部、幼儿园三部分。多年来,学校秉承"以人为本,追求卓越"的办学理念,以"打造特色,创优质名校"为办学目标,深化学校内涵发展,不断用读书涵养师生性情,在创建学习型学校和书香校园工作中迈出了坚实的步伐。 相似文献
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宁波市第七中学是一所具有60多年历史的初级中学,现有45个班级,学生2200余人。学校素以校风严谨、开拓进取、成绩优异、人才辈出而闻名、加10年,学校将"创现代化一流的品牌学校"作为自己的办学目标。以"品牌教师、品牌教育、品 相似文献
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办学理念是办学者对"办什么样的学校"和"怎样办好这样的学校"的理性思考和价值追求。用科学的办学理念指导办学实践,是现代教育改革与发展的必然要求。"以心灵的教育培养健康的人"的办学理念,旨在为学生成功成材提供适宜的教育,达到"让每一个孩子放飞心灵、快乐成长"的办学愿景。 相似文献
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东河小学地处川北著名的"红军城"——旺苍老城,建校于1876年,学校办学历史悠久。学校现有36个教学班,学生2200余人,教职工110人,其中四川省特级教师3人,四川省优秀教师、四川省优秀科技教师、四 相似文献
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