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相似文献
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41.My father went to Shanghai yesterday.He______back in two weeks.A.comes B.has comeC.will come D.came答案:C(选择D的同学要注意in 时间段,表示在未来的一段时间,应用将来时)42.It’s spring now.The students________trees theseweeks.A.plant B.are plantingC.will plant D.planted答案:B(选择A的同学要注意these weeks并不表示经常做某事,而是强调这几个星期同学们一直在种树。)43—________you________your book to the library?—Yes.I returned it yesterday.A.Did,return B.Have,returnedC.Will,return D.Do,retu…  相似文献   

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56.The population of the world in 20th century became very much _________ than that in 19th. A. bigger B. larger C. greater D. more 答案:B(.选择其它三项的同学要注意 population 的固定搭配是 large) 57.Miss Li is one of _______ in our school. A. a popular te  相似文献   

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一、名词、冠词1、—What can I do for you?—I’d like two_______.A.box of apple B.boxes of applesC.box of apples D.boxes of apple答案:B.(选择其它三项的同学要注意仔细看题。不要马虎,这里box和apple都是可数名词)2、Help yourself to________.A.some chickens B.a chickenC.some chicken D.any chicken答案:C.(选择A的同学要注意chicken当鸡肉讲时不可数)3、—________it is today!A.What fine weatherB.What a fine weatherC.How a fine weatherD.How fine a weather答案:A.(选择B的同学要注意weather不可数。选择C…  相似文献   

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一、介词、连词1.Japan is________the east ofChina.A.in B.to C.on D.at答案:B(in表示在范围里的,on表示紧挨着的;to表示在范围以外的)2.The postman shouted,“Mr Green,here isa letter________you.”A.to B.from C.for D.of答案:C(选择A的同学要注意to表示动作的方向,for表示有从属关系或者利益关系)3.We can’t doit________your help.A.with B.of C.under D.without答案:D.(选择C的同学要注意中文的干扰,借助某人的帮助要用with,反之用with-out)4.He hasn’t heard from his friend__________last month.A.since B.bythe …  相似文献   

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一、有关物理量的试题例1:把一杯酒精倒掉一半,则剩下的酒精()A.比热不变,燃烧值变为原来的一半B.比热和燃烧值均不变C.比热变为原来的一半,燃烧值不变D.比热和燃烧值均变为原来的一半[解析]比热是物质的一种特性。它与该种物体的质量大小无关;与该种物体的温度高低无关;与该种  相似文献   

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中考试卷中。考查基础知识、基本技能及基本思想方法(简称"三基")的试题往往占有很大比例,约占60%,甚至更高。基础题的命题形式多以填空、选择、判断、简答题出现。对考生来说,这是中考数学中最基本的得分区域。为了考查同学们对"三基"掌握得是否扎实,思维是否严谨,命题者常设计一些概念易混淆、易做又易错的"陷阱"题,我们称这类题为易错题。下面以2006年典型中考试题为例,分类略加剖析,以引起大家的注意.  相似文献   

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本拟对近几年中考题中的易错题做些分析,供同学们参考,期盼同学们能在今年的中考中取得优秀的成绩。  相似文献   

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电学是中考必考题型,学生产生错误的根源在于没有充分认识电路的串、并联关系及特点,不能灵活运用欧姆定 律解决实际问题.结合教学实践,中考易错题举例分析如下.  相似文献   

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题目:在图1的电路中,电源电压为9V且保持不变,电流表的规格为"0~0.6A",电压表的规格为"0~15V",灯泡上标有"6V6W"字样,灯泡电流随电压变化关系如图2所示。  相似文献   

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数词、介词和介词短语一、历年真题l一Howold 15 your son?一—.We had a sPeeial Party for his _birthday last sunday.(2006年黄冈市) A.Nine;ninth B.Nine:nine C .Ninth:nine D.Ninth;ninth 2 .This 15 the_time in_days that he has made the Same mistake.(2006孝感) A .seeond;third B. two;tliree C .two;third D.seeond;three 3.一认飞at would you do_the lost 11- br出下book?一1 would try to find it or Pay_it. (2006年黄冈市) A .for; to B.about;for C .with;for D with;to 4一When do you 90 shoPPing?一1 usu…  相似文献   

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12.[误]He’s more taller than I.[正]He’s much taller than I.[析]修饰比较级的程度状语有:any,even,much,a little,far,a lot,still等。more构成比较级,不能修饰比较级。另外,very修饰原级形容词(副词),也不能修饰比较级。13.[误]Try the fourth time.[正]Try a fourth ti  相似文献   

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51.It________nearly two weeks_________I had received his letter.A.is,that B.was,thatC.is,since D.was,since52.It is five years since my dear aunt__________here.A.left B.has leftC.is left D.had left53.Nobody in_________right senses would play such a silly j…  相似文献   

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李世荣 《初中生》2008,(4):46-48
纵观2007年全国各地的中考英语试题,细心的同学会发现,“重语言运用、轻死记硬背”是一个必然趋势。因此,同学们在加强记忆、夯实基础的同时,应充分注意语言的实用性、情景性和礼貌性。  相似文献   

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【典型例题1】(北京市)Whenyou'relearningEnglishuseit,you'llloseit.A.butB.orC.thenD.and错解现象及原因:本题考查并列连词的用法,多数学生由于思维定式的影响,看见这种结构就选but,造成误选。  相似文献   

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题目 (扬州市2007年中考试题)在图1所示的电路中, 电源电压为9V且保持不变, 电流表的规格为"0~0.6A",电压表的规格为 "0~15V", 灯泡上标有"6V 6W"字样,灯泡电流随电压变化关系如图2所示.求(1) 灯泡正常发光时的电流.(2) 当电流表示数为0.4A时,电压表的示数.(3) 为了保证电路安全,滑动变阻器接入电路中的最小阻值及此时电路消耗的总功率.  相似文献   

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中考试卷中,考查基础的试题约占60%~70%.为了考查学生对基础知识的掌握情况,许多试卷特别设计了一些易做又易错的试题.这就要求同学们周密思考,不被试题所设的“陷阱”所迷惑.(下列例子均引自2001年备地试卷)了x≠0的条件,∴a2x/bx=a2/b正确。例2 下面是某同学在一次测验中解答的填空题:(1)若x2=a2,则x=a。(2)方程2x(x-1)=x-1的解为x=0。(3)若直角三角形有两边长分别为3和4,则第三边长为5.其中答案完全正确的题目个数为( ).(A)0个(B)1个(C)2个 (D)3个(重庆市)错解1:(B);错解2:(C);错解3:(D).分析:本题给出的三题全错,题(1)求a2的平方根,应答±a;题(2)解方程,两边不能除以(x-1),方程的根应为:x=0或1;题(3)已知两边没有指明是直角边,4也可为直角三角形的斜边.答案应为5或7.故应选(A).例3若不等式组的解集是x>a,则a的取值范目是( ).A.a<3 Ba=3 C.a>3 D.a≥3(湖北省荆州市)错解:(C).分析:错解漏掉一个解:a=3.应边(D).例4已知abc≠0并且a/(b c)=b/(c a)=c/(a b)=k=__.(湖北省孝感市)错解:∵abc≠0.∴a、b、c均不为零.由等比性质知:k=(a b c)/(b c) (c a) (a b)=(a b c)/2(a b c)=1/2.分析:本题应用等比性质,须有条件a b c≠0,本题虽有abc≠0的条件,但未明确给出这个条件.须分a b c≠0和A B C=0分别讨论.正解:当a b c≠0时,有如上结论,k=1/2;当a b c=0时,a=-(b c),∴k=a/(b c)=-(b c)/(b c)=-1.k=1/2或-1.例5若实数a、b满足a2-8a 5=0,b2-8b 5=0,则(b-1)/(a-1) (a-1)/(b-1)的值为( ).(A)-20(B)2(C)2或-20 (D)2或20(湖北省十堰市)错解:由已知,a、b方程x2-8x 5=0的两实根,由韦达定理,可得a b=8,ab=5进而可得(A-1) (b-1)=6,(A-1)(b-1)=AB-(a b) 1=5-8 1=-2.∴选(A).分析:本题判断a、b在是方程x2-8x 5=0的根是正确的.因△=(-8)2-4×5>0,a、b作为方程的两解,显然有a≠b;本题还有a=b的,即a、b同是方程的某一个根的可能.错解忽视了后一种可能.正解:当a≠b时,得(b-1)/(a-1) (a-1)/(b-1)=-20,解如上;当a=b时,(b-1)/(a-1) (a-1)/(b-1)=1 1=2。∴(b-1)/(a-1) (a-1)/(b-1)的值为-20或2。例6 已知:关于x的函数的图象与x轴总有交点,求a的取值范围.(湖北省十堰市)错解:由二次函数及其相关性质知,应满足a2 3a 2≠0且△=(a 1)2-(a2 3a 2)≥0,化简可得a<-1且a≠-2.分析:已知条件并未指明函数一定是二次函戮,其实当a=-2时,函数成了y=-x (1/4),此时是一次函数,与x轴也有交点.因此a的取值范回应为a<一1.例7 阅读下题及证明过程.已知:BE、CF为△ABC的两条中线,且BE=CF.求证:△ABC为等腰三角形.证明:在△ABC与△ACF中,∵AE/AC=AF/AB=1/2,∠A=∠A,∴△ABE≌△ACF又∵BE=CF,∴△ABE≌△ACF.∴AB=AC.即△ABC为等腰三角形.问:上面证明过程是否正确?若正确,请写出每一步推理的根据;若不正确,请指出错在哪一步,并写出你认为正确的证明过程.(四川省广元市)错解:上面证明过程正确.推理的依掘是:①相似三角形判定定理;②有一组对应边相等的相似三角形全等;③等腰三角形定义.分析:本题证明不正确,错在第①步,虽AD/AC=AF/AB=1/2成立,但是它不是△ABE和△ACF的对应边之比,不能作为判定这两个三角形相似的依据.本题可以过样解:连接EF.∵BE、CF为△ABC的两中线,∴E、F是AC、AB的中点,∴FE∥BC.∵BE=CF,∴四边形FBCE是等腰梯形.∴FB=EC,即1/2AB=1/2AC.∴AB=AC.∴△ABC是等腰三角形.∴△ABC是等腰三角形.(本题还有其他证法,请读者探索.)例8 瓜果基地市场部为指导该基地某种蔬菜的生产和销售,在对历年市场行情和生产情况进行了调查的基础上,对今年这种蔬菜上市后的市场售价和生产成本进行了预测,提供了两个方面的信息,如图甲、乙.注:甲、乙两图中的每个实心黑点所对应的纵坐标分别指相应月份的售价和成本,生产成本6月份最低;甲图的图象是线段,乙图的图象是抛物线段.请你根据图象提供的信息说明:(1)在3月份出售这种蔬菜,每千克的收益是多少元?(收益=售价-成本)(2)哪个月出售这种蔬菜,每千克的收益最大?说明理由.(浙江省金0布、衢州市)错解:(1)3月份每千克收益为5-4=1(元);(2)从图乙看出,生产成本6月份最低,因此6月份收益最大,6月份蔬菜售价是每千克3元,成本是每千克1元,因此6月份收益是每千克2元.分析:以上第(1)题正确,第(2)小题的解被表面现象所迷惑.应当先求出收益与月份之间的函数关系式再定.正解:(2)设图甲的函数关系为y1=kx b,图乙的函数关系为y2=a(x m)2 n,每千克的收益为y(元).将图甲的已知点(3,5),(6,3)代入y1.可得y1=-2/3x 7;将图乙的顶点(6,1)和点(3,4)代入y2,可得y2=1/3(x-6)2 1.∴y=y1-y2=-(2/3)x 7-(1/3)(x-6)2-1=-(1/3)(x-5)2=(7/3),可知当x=5时,y值最大,即5月份出售这种蔬菜时,每千克的收益最大.  相似文献   

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纵观2007年全国各地的中考英语试题,细心的同学会发现,"重语言运用、轻死记硬背"是一个必然趋势.因此,同学们在加强记忆、夯实基础的同时,应充分注意语言的实用性、情景性和礼貌性.  相似文献   

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随着中考的临近,毕业班学生面临着做江苏省十三市中考试卷,进行一遍遍地模拟.作为一线教师更是做遍全国各地试卷.通过总结,会发现各地命题者独具匠心地设计,为考查学生思维的准确性、周密性和深刻性,提高区分度,命题者精心设计了极具迷惑性的似是而非、思维易漏的问题等,常常令考生防不胜防,以致造成解的“缺失”或“多余”.本文以中考试题为例,对常见易错题进行归类分析,防患于未然.  相似文献   

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