运用现代教育技术 探索新型教学模式

探讨了在信息技术革命浪潮下传统教学模式必须变革的紧迫性和必要性,论述运用现代教育技术和建构主义理论,实现教学过程模式的转变,建构更为有效的现代教学模式的方法,并对加速教育信息化建设、现代化教育技术环境提出对策和建议     

现代教育技术与新型教学模式

以多媒体计算机和网络技术为主的信息技术,是当今世界技术领域最活跃、发展最迅速、影响最广泛的领域之一.它的发展,不仅将会改变人们的工作和生活方式,也将会改变教育和学习方式.现代教育技术正是基于多媒体计算机技术和网络技术的教育信息传播理论和实践.可以说是信息技术在教育中的应用,或者说是教育在信息技术的支持下,传统的教学模式正酝酿着重大的突破,教育面临着深刻的变革.     

应用现代教育技术 构建新型教学模式

一、现代教育技术为构建新型教学模式提供理想的教学环境。现代教育技术主要指以计算机为主体的信息技术在教育教学领域中的应用。自90年代以来，多媒体和网络的应用又日益普及到教育教学中。     

运用现代教育技术构建新型教学模式

现代教育技术要求课堂教学过程应该是学生认知技能提高、创新能力增强、性情陶冶、人格养成的过程。运用现代教育技术,构建新型教学模式的关键是要更新教育观念,优化课堂教学内容,实现课堂教学过程中教师角色、学生地位、媒体作用由传统模式向现代模式的转变。     

现代教育技术与新型教学模式的构建

构建新型教学模式是当前深化教学改革的主要目标 ,以计算机为基础的现代教育技术为新型教学模式的构建提供了理想的教学环境和坚实的理论基础     

运用现代教育技术构建新型课堂教学模式

素质教育的主要渠道是课堂。我们应以”教育过程最优化”理论的指导，运用现代教育技术构建新型的课堂教学模 面推进素质教育，培养面向２１世纪的有创新能力的人才 。     

运用现代教育技术构建思想政治教育新型教学模式

当前,面对国内外形势的变化,教育改革与发展的新任务和青年思想教育工作的新情况,学校思想政治教育工作还很不适应,存在诸多弊端。突出表现为:思想政治教育工作不适应青年学生身心发展的特点,不适应社会生活的新变化,方法与手段滞后,针对性和实效性不强,不适应全面推进素质教育的要求等。     

运用现代教育技术构建新型教学模式

教育技术的现代化已成为当前教育改革的重要内容,成为教育现代化的重要标志,现代教育技术在培养新世纪所需要的创新人才方面起着不容忽视的作用。本文以建构主义学习理论为指导,运用现代教育技术,创造新型教学模式,为培养创新人才提供途径。     

现代教育技术与新型成人体育教学模式的设计

本文通过分析我国传统成人体育教学模式存在不能适应时代变迁,满足成人学习新需求的现实问题,指出:以计算机及网络化为代表的现代教育技术的发展,为体育成人教育教学改革提供新的机遇,应用现代教育技术设计的多媒体网络交互式体育教学模式、多媒体个别化体育教学模式和因特网远程体育教学模式为开拓成人体育教学的途径和方法提供参考与借鉴.     

现代教育技术与教学模式改革

以多媒体技术与网络技术为代表的现代教育技术 ,具有传统教育技术所无可比拟的优势 ,它的发展使人类对知识的学习进入到立体传播阶段 ,为实施以教师为主导、以学生为主体的教学模式 ,实行因材施教和个性化教育创造了客观条件。但在教学过程中 ,运用教育技术应当科学、合理 ,应当遵循教育技术与教学设计相适应、现代教育技术与传统教育技术相结合、软硬件建设并重等原则     

运用现代教育技术建构新型教学模式的基本原则

现代教育技术就是运用现代教育理论和现代信息技术,通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理。以实现教学优化的理论和实践。对于不同的教育技术应用方式,它的教学过程和教学资源的设计、开发、应用是不同的。因此,我们必须了解各种教学方式的特点,作好教学过程和相关教学资源的设计、开发、利用、评估和管理工作。     

现代教育技术、建构主义与教学模式

本从分析建构主义的理论与现代教育技术的关系中，阐述了如何构建新型的教学模式及其主要特点。     

现代教育技术环境下的高中教学模式构建探究

现代教育技术在高中课堂中的融合运用可以为教师构建科学、高效的教学模式提供良好的条件。高中各科教师可将信息化教育作为突破口,突破传统教育模式的束缚,构建更符合现代教学需求的教学模式。文章从现代教育技术对构建高中新型教学模式的重要意义入手,分析现代教育技术环境下的高中教学模式的构建与发展问题,对现代教育技术环境下高中教学模式的构建策略进行探究,以期为高中教师构建适合学生高效学习的教学模式提供参考。     

试论现代教育技术与英语教学的整合

近年来,计算机在英语教学中被广泛应用,已成为重要的教学技术手段之一。以计算机为核心的现代信息技术作为学生学习的工具,为构建新型的教学模式提供了一条极佳的途径。所谓二者整合,是指在英语教学过程中把教育信息技术、资源、方法和英语教学内容有机地结合,共同完成英语教学任务。也就是说。要结合教育技术的基本内涵和作用,注重教育技术无形的系统技术与教学设计的整合,恰当地运用现代教育技术将其完美地融合到教学设计中。笔者现结合英语教学实际,就现代教育技术与英语教学的整合谈谈个人的浅见。     

传统教学模式与现代教育技术

信息技术对传统教育思想和教育观念提出了挑战，本就传统教学模式的特点和现代教育技术的发展将推动教学模式的改革、更新教育理念作一探讨。     

运用现代教育技术构建新型课堂教学模式

现代教育理论和现代教育技术的运用,促进了教学思想、教学过程、结构、模式的根本变革,优化了学生学习的过程。我校在教学改革实验中不断地对识字、阅读、作文、数学、思品等课堂教学模式作进一步的探索,初步构建了以下课堂教学模式。     

论现代教育技术与体育教学模式改革

利用现代教育技术,打破传统体育教学模式限制;联合多所院校,建立体育教学网络媒体库,共建网络教学平台,共享资源,最大程度发挥优势资源;实施以教师为主导,以学生为主体的自主学习模式,调动学生的学习积极性,提高教学质量,推动体育教学模式的改革。     

运用现代教育技术实现教学模式更新

在高等职业教育中应用现代教育技术，充分发挥其在教学中的作用，已经成为学校教育手段现代化的重要标志。把多媒体技术应用于教学，制成教学课件，是精品课程建设的重要组成部分。本文就多媒体课件的制作，运用，实现教学过程更新等方面进行了探讨。