全国高校科技经费投入产出效率分析——基于1992—2007年面板数据的研究

以全国高校1992-2006年科技经费投入和1993-2007年科技产出面板数据为依据,采用AHP、DEA等方法,分析了全国高校科技经费投入的产出效率.结果发现:1992-2006年,全国高校科技经费投入产出效率整体偏低且波动较大;各类成果的产出效率水平存在差异且具有不同的变化趋势;各类成果的纯技术效率整体小于规模效率,但其离散程度整体大于规模效率;适当减少经费投入有利于提高高校的科技效率.     

广东高校科技创新能力评价——基于2006—2013年高等学校科技统计数据的分析

基于2006-2013年我国《高等学校科技统计资料汇编》的统计数据进行分析,运用文献分析法和因子分析法对广东27所公办本科院校的科技人力资源、科技经费、科技论文、成果鉴定、技术转让、获奖成果等科技创新能力评价指标进行比较研究,提出科技资源配置出现的问题,旨在为加快推进广东高校科研管理体制机制改革、提升广东高校科技创新能力提供思路.     

重大科技基础设施运行效益影响机制研究——基于"投入—产出"视角的定性比较分析

提升重大科技基础设施效益,对于提升科技竞争实力、打造科技强国、服务经济社会发展和国家安全意义重大.基于"投入—产出"的分析视角,以国家建成运行的32个重大科技基础设施为样本,运用模糊集定性比较分析方法(fs/QCA),分析物力投入、财力投入和人力投入三类条件因素对重大科技基础设施综合效益的协同影响机制.研究结论可为重大...     

山东省地方高校科技投入产出绩效分析与评价

通过多项指标对山东省地方高校科技投入产出绩效进行了分析和评价,并与其他省份地方高校进行了对比分析,找出了山东省地方高校科技创新能力的优势和不足,并针对问题和不足提出了行之有效的解决方案。     

不同类型大学科技投入产出效率的比较研究

采用微观层面的数据(67所高校)和多个角度(科研规模、质量)分析不同类型高校的科技投入产出效率情况。研究结果发现:(1)研究1型大学的研发人员和科研经费投入规模较大,人均专利和论文产出也很多,但是其经费使用效率越来越低;(2)研究2型大学虽然人均科研经费数接近于研究1型大学,但其人均专利产出和人均国外学术刊物论文发表数均要远小于研究1型大学,即其研发人员产出效率较低;(3)非研究型大学科技投入的各个指标均小于研究型大学,产出规模、效率和质量也较低。进一步提出建议:研究1型大学应将重心放在争取和承担重大科研项目,同时适度扩张研发人员规模;研究2型大学应控制人员规模,提高研发人员质量;非研究型大学应寻求特色化、差异化的科技发展道路。     

国家科技奖励制度运行绩效的投入产出分析

根据指标选取的若干原则,结合学者们的相关研究成果及反复咨询多名专家意见,将国家科技奖励制度运行绩效的测算指标分为奖励投入和奖励产出两大类,共包含6个二级指标、20个三级指标。再根据投入产出分析的测算公式,选取国家科技奖励制度1980—2010年的运行数据进行统计分析,对不同年份和不同奖种的投入产出状况进行了纵向和横向的比较,并在比较结果的基础上提出了政策建议。     

河北省本科高校科技创新能力评价 —基于2012—2016年高等学校科技统计数据的分析

对高校科技创新能力的研究现状进行述评,基于2012—2016年我国《高等学校科技统计资料汇编》的统计数据,运用因子分析法,首先对河北省本科高校科技创新能力进行了总体评价,然后对河北省34所公办本科院校在科技人力投入、获取科技经费和承担课题、科技产出、成果鉴定授奖等科技创新能力评价指标进行比较分析,总结河北省高校科技创新能力的现状,提炼科技资源配置存在的问题,提出了提升河北省高校科技创新能力的“2 6”模式。     

基于DEA方法的国家工程技术研究中心投入产出效益评价研究

国家工程技术研究中心是国家创新体系建设的重要组成部分,经过多年的建设发展,工程中心在促进科技和经济结合方面发挥了重要作用.为评价工程中心的实施效果,从科技投入产出角度出发,基于DEA方法建立了国家工程技术研究中心投入产出效益评价模型,并结合主成分分析方法选择相关的投入评价指标,对2002-2009年工程中心的年度发展情况进行实证研究.通过对工程中心年度人力和财力投入产生效益的比较分析,提出相关政策建议.     

陕西省高校科技投入和科技产出的比较分析

本文旨在全面考察陕西省高校科技创新能力,为陕西省高校科技创新能力的提高提供参考建议。通过文献调研与数据统计,本文对2000年到2009年这十年中全国和陕西高校科研投入与科研产出进行对比分析,一方面对陕西省高校科技创新能力做出了客观的评价,另一方面找出了陕西省高校在科技投入和科技产出方面存在的主要问题,认为只有继续增加科技投入,改善科技条件,增加科技产出总量,才能全面提高陕西省高校的科技创新能力。     

地区科技投入产出效率的测度与评价

采用数据包络分析方法(DEA方法中的C2R模型)对北京、上海、江苏、浙江和广东5个省市的科技投入产出数据进行计算,得到各地区使用科技投入的总体效率和规模收益的情况,并通过进一步分析,评价其科技投入产出方面的优点与不足,有针对性地提出关于提高科技投入产出转化效率的几点建议。     

基于DEA-BCC方法的我国高校科技投入产出效率研究

科技对于整个社会经济的发展起着至关重要的作用。而由国情和政策决定着,中国高校不管在区域还是国家科技创新活动中都扮演着非常重要的角色。随着科教兴国等战略的实施,中国高校在科技创新领域获得了大量的资金投入和人力投入。在投入日益增长的背景下,如何加强高校科技创新能力,充分发挥高校的创新力量,加快高校科技成果转化效率,成为了重中之重。运用DEA-BCC方法,对全国高校2005—2013年的科技投入与产出数据进行分析,在此基础上,将中国高校细分为"211及省部共建高校"、"其他本科高校"和"高等专科学校",并将这3个部分逐一进行讨论,将结果进行对比分析,找到各类学校在高校科技投入与产出效率上的问题,给出发展政策建议。     

基于DEA的我国高校科研投入与专利产出分析

为了提高高校专利转化率,实现专利投入的最大效益化,从高校专利转化现状进行分析,结合数据包络分析(DEA)方法,以2009—2013年这5年的高校科技经费、人员投入、专利产出量及出售量作为研究对象,结果表明:应合理调整经费投入、人员投入量及专利产出量,达到资源的合理配置,同时也应考虑资金的分配,适度向普通本科及专科学校倾斜。     

2006—2009年甘肃省国家级科技计划项目投入分析

首先对2006-2009年甘肃省承担的1683项国家级科技计划项目从承担单位属性、项目所属技术领域以及所属计划类别3方面归纳分析项目投入情况,最后对这4年间甘肃省科技计划项目投入情况进行了总体评价,以期为科技管理研究提供决策参考.     

科技档案的效益分析

科技档案是一种潜在的生产力，管好、用好科技档案，能提高经济效益和社会效益。本文从科技档案及其效益的含义、对科技档案进行效益分析的必要性以及提高科技档案效益的途径三个方面，探讨科技档案的效益问题。     

基于DEA的我国地区高校科研投入产出效率分析

以DEA方法评价了我国29个省、市、自治区的高校科研投入产出效率,得到了各地区高校科研投入产出效率状况,以及各地区高校科研投入产出非DEA有效的产出不足量和投入冗余量,并据此得出我国西部地区的高校科研投入产出效率相对较低,且大多处于规模效率递增阶段的结论,因而加大对西部地区高校科研资源的投入规模和提高投入资源较多地区的科研产出是当前国家和各地区政府高校科研管理部门应着力解决的问题。