体验式培训在大学生就业指导课中的应用探讨

高校毕业生的数量不断增加,大学生就业已成为影响社会稳定和发展的重大问题,大学生就业问题已引起社会各界的关注。大学生就业指导成为高校人才培养的一部分,为提高大学生的就业质量,各大高校开展的就业指导课纷纷引进体验式培训方法,在学生个人特点的基础上实行有针对性的培训和辅导,帮助高校毕业生迅速融入社会,以适应未来的职业环境。     

水利高职院校毕业生就业心理问题及对策分析

高等职业教育的大力发展,毕业生人数的快速增加,水利高职院校毕业生存在诸多就业心理问题。由于社会经济转型带来的就业压力、高校人才培养难以适应就业市场变化以及家长就业期望值过高等原因,水利高职院校毕业生就业负向心理问题突出。通过就业指导和心理疏导、缓解毕业生心理落差、增强毕业生自我就业意识、提高就业心理抗压能力等措施,有效缓解和改善水利高职院校毕业生就业心理压力。     

商洛学院英语专业毕业生就业问题研究

通过对商洛学院外语系英语专业2009年和2010年毕业生就业情况的回顾和在校生的就业问卷调查,分析了该校毕业生就业难的现状和在校生对未来就业的期待,指出了改变这种现状的对策。一是高校要及时改革专业设置和人才培养模式,加强毕业生就业指导工作;二是要不断提高大学生综合素质和能力,转变就业观念,以适应我国当前社会经济发展对人才的需要。     

构建人才培养与就业互动机制全面提升高校毕业生就业竞争力

如何提高高校毕业生的就业竞争力、人才培养和就业工作怎样互动是各高校工作的重点和难点。本文结合华东交通大学的具体实践,从构建人才培养与就业互动机制、更新人才培养理念等方面,对如何提高高校毕业生就业竞争力问题进行了探讨,以期为同类院校的人才培养提供可资借鉴的经验。     

高等学校应发挥就业指导的主渠道作用

本文系统论述了在新的就业形势下，高校毕业生就业主管部门应发挥的作用，即：面对高校毕业生就业制度改革，高校应发挥就业指导的主渠道作用；从高校人才培养和适应社会需求的角度，高校应发挥就业指导的主渠道作用；如何采取相应措施，使高校就业指导的主渠道作用得到更大程度的发挥。     

高职通信专业就业现状分析与启示

在毕业生就业竞争日趋激烈的今天,如何紧跟市场变化,培养企业所需的人才,提高学生的就业竞争力是每所高校都要面对的重要课题。文章调查分析了近五年四川信息职业技术学院通信技术毕业生的就业情况,旨在进一步找出学院人才培养与企业需求的差距,以便及时调整,提高人才培养质量,增加就业满意度。     

从毕业生就业质量年度报告看地方高校人才培养工作改革

从2014年起,地方高校相继向社会发布本科毕业生就业质量年度报告,毕业生就业质量的总体状况不容乐观。从毕业生就业质量与人才培养工作的关系来看,毕业生就业质量是人才培养成效的最直接、最主要的指标,而人才培养模式改革的好坏直接影响毕业生就业质量的高低。因此,地方高校应紧紧围绕区域经济社会发展需要,加强与政府、行业、企业之间的互动,以市场需求为导向构建人才培养机制,以就业为导向改革人才培养模式,实现人才培养与社会需求的"无缝"对接,从根本上提高毕业生就业质量。     

推进高校文科生创业就业工作的实践与思考-以苏州大学社会学院为例

面对2014 年更难就业年,高校文科生创业就业工作更为严峻.苏州大学社会学院面对困难,主动破解,通过多方位的就业制度建设,多角色的就业观念转变,多渠道的就业素质培育,多举措的就业服务体系推进学院就业工作打开新局面.并围绕着如何培养适应社会需要的文科人才,努力实现更加充分更高质量的就业,提出了提高人才培养质量,充分调动各方资源,提供选择专业机会的建议,推进高校文科毕业生就业质量和水平进一步提升.     

优化育人模式 创设学生就业佳境

随着我国高等教育由“精英教育”向“大众教育”转变,毕业生就业形势日趋严峻。提高人才培养质量,解决人才培养模式与社会需求不适应的问题,是促进就业的基础;分析、探究高校毕业生就业难的成因及对策,对深化高职改革、优化育人模式、提升高职学生的就业竞争力,具有积极的意义。     

加强就业文化建设 提升就业竞争力

高校毕业生就业难已成为社会热点问题，为家庭、高校、社会高度关注。高校如何提高人才培养质量、提高大学生的就业竞争力是事关和谐校园、和谐社会的课题。在这种背景下，建设和谐高校就业文化的作用更加凸显。从大学校园文化入手，提出高校就业文化命题，对其重要意义进行阐述，针对如何通过建设和谐健康的就业文化这一有效途径来提升高校毕业生就业竞争力作初步探讨。     

浅论如何提高大学生就业能力

一方面是大学生就业形势日趋严峻,找不到合适工作;另一方面是用人单位找不到合适的人才。作为人才培养的高等院校,如何培养出适合社会发展的高素质人才,如何提高学生就业能力,是社会、学校、家长、学生普遍关心的问题。同时也关系着高校本身的发展和社会的稳定。笔者历时一年对我院历届毕业生就业实际情况和用人单位对大学生素质的要求进行了调研和分析,现就高校如何提高大学生就业能力提出几点意见和建议。     

建立高校毕业生就业质量的科学评价体系

评价高校的就业工作水平的一个综合指标就是高校毕业生的就业质量,高校毕业生就业质量的好坏越来越受到社会各界的广泛关注。技术应用型高校人才培养目标与就业市场有着息息相关的联系,技术应用型高校的生存与发展受到毕业生的就业质量好坏的直接影响。所以为了详细地掌握学校毕业生的就业状况,为学校制定人才培养目标及建立人才培养体系提供翔实的数据,以及实现学生毕业后的就业质量提高的目的,提高高校毕业生的社会价值,高校应当建立完善毕业生就业质量的科学的评价体系。     

试论促进高校毕业生就业的职业指导实践做法

近年来,随着高校毕业生数量逐年增加,社会对高校毕业生这一特殊群体就业的关注度日益提高。因为就业问题本身就牵涉社会稳定、人们幸福感,加之高校毕业生接受高等教育,不仅承载着家庭希望,也承载着社会期望。在经济高速发展、就业岗位不断增加同时,也出现了结构性矛盾、信息不对称、学校培养与社会需求脱节、广大学生不知如何求职就业等问题。因笔者从事高等职业院校就业工作,本文拟从职业指导的角度,结合社会对人才需求状况,探讨如何促进高职院校毕业生就业。     

高等教育大众化与人才培养质量保障

高等教育大众化加剧了教育资源短缺的矛盾使得教育质量出现滑坡,而社会对人才的质量特别是创新能力的要求却不断提高,高校毕业生就业出现了前所未有的困难。高校必须改革人才培养模式以适应社会的人才观和教育质量观的转变,保障人才培养质量。     

试论高校就业率考核的利弊及对策

就业率是当前我国社会和高校十分关注的热门话题.对高校就业率考核的目的是通过对人才培养质量与市场需求状况的了解,提高毕业生就业的竞争力,提高高校人才培养适应社会需求的能力.完善就业率考核机制,做到趋利避害,应是最佳选择.     

加强应用写作课教学改革, 提高学生就业能力

高校就业市场的严峻形势给高校的教学改革提出了新的挑战和要求，强化素质教育，满足用人单位对毕业生“零试用期”的要求，是高校应用写作教学改革研究的新课题。本文从制定课程目标、拓展思维能力、教法改革、信息处理能力等方面分析了如何提高学生的就业能力，使之适应现代社会对人才培养的要求。     

河南省高校毕业生就业思想状况调查与分析

河南省高校毕业生的就业思想状况调查结果表明,高校毕业生择业价值观念日趋务实,就业意向趋于多元化,自我认知渐趋理性,但社会整体就业形势依然严峻.因此,高校和政府职能部门应积极适应社会发展的需要,改进高校人才培养模式、专业及课程设置,加强对高校毕业生的就业指导与服务工作.     

北京地方高校学生就业心态和就业能力分析研究——基于2009届毕业生的调查

随着大学毕业生的不断增加,就业矛盾日益突出.本文通过调查问卷的形式,分析北京地方高校毕业生的就业竞争力与就业心态等相关问题.结果表明,多数学生对就业前的准备并不充分,而且综合素质还有待提高.因此,在今后的毕业生就业工作中,我们应该强化就业指导,丰富课程内容;重视学生的就业心态引导,巩固职业生涯规划教育;着重提高学生的综合素质与社会实践能力.使高校毕业生能够更好地适应社会的发展,满足企业的需求.     

民办院校毕业生就业诚信缺失现象及对策的研究

随着我国高校毕业生就业形势日益严峻,民办高校毕业生在就业过程中遇到的诚信问题日趋严重起来,其背后原因十分多样化,既有企业的问题,也有高校自身的责任。要化解民办高校毕业生就业诚信问题,必须要联合高校、社会和企业来共同努力。要通过建立社会信用体系、营造良好的诚信社会氛围、提高毕业生思想道德水平以及建立监督管理体系来提高就业行为规范化水平;要建立良好的人才培养体系,不断提高毕业生的综合素质来提高诚信就业水平。     

教育领域综合改革之——努力做好高校毕业生就业工作

由于国内外经济发展放缓、我国经济结构调整、人才供需总量和结构性矛盾,我国高校毕业生就业面临巨大的压力。影响高校毕业生就业的因素是多方面的,解决高校毕业生就业问题需要高校、学生、用人部门和政府等方面的共同努力。对于高校而言,应深化教育综合改革,切实提高人才培养与社会需求的契合度,不断提高人才培养质量,提升就业指导与服务水平,努力为国家输送高质量的社会所需人才,为做好毕业生就业工作作出应有的贡献。