二战后美国高等院校的科学研究和教学改革

第二次世界大战后,美国高等院校在科学研究和教学方面进行了一系列改革。哈佛大学校长普赛指出,这段变革是革命性的,它使高等教育跨进了黄金时代。一、美国的科学政策和大学发展的新动向美国政府虽一向重视科学研究,但只着重引进欧洲科学成就加以应用,忽视基础理论研究。第二次世界大战给美国敲响了警钟。经过几年经营,到Iw年战争胜利在望之际,罗斯福就战后科研政策问计于国防委员会主持人布什。这位智囊人物便提出五项原则：1．科研在当时所处的乃是两翼地位,战后必须上升而占据国家大政的中心地位。政府必须勇于负起发展科学研究…     

论高等院校翻译课程教学改革

翻译课程作为英语专业主干课程,对于培养学生的综合语言能力和翻译理论的综合应用能力及社会适应能力有着重要的作用。本研究重点分析高等院校中翻译课程教学的现状,并提出几点改革建议。     

论高等院校学制与教学改革

本文就科技飞速发展带来的高校知识更新、膨胀，谈及目前存在与学制不相适应的问题，作了理论分析，并提出了相应的改革策略。     

E-learning在高等院校教学改革中的应用

随着教育资源信息化进程的推进,高师院校必须进行教学改革,充分利用数字化教学方式,以适应新的教育形势。本以高校计算机基础课程为例,分析了E-lerning系统构成模块,介绍了如何利用E-lerning进行教学改革实践。     

谈高等院校服装设计专业的教学改革

服装行业的发展，对服装从业人员提出了更高更新的要求。目前，服装设计专业教学与市场对应用型人才的需求存在脱节现象，必须改革现有的教学模式，强化实践性教学，开展项目教学，同时，努力提高教师素质。     

高等院校电子琴教学改革创新实践探讨

阐述国内高等院校电子琴课程教学现状,结合电子琴的特点及其在实践教学中的应用,从音乐教学五项基本原则论述如何设置课程内容,使学生在这门课程上学以致用,提高学生的综合能力,达到应用型人才的培养目标。     

高等院校《数据结构》教学改革探讨

《数据结构》是高等院校计算机专业的重要基础核心课程，笔者分析了课程特点和教学中存在的问题，提出注重前导课程复习、精心组织教学内容、项目驱动式教学和树立坚持必胜的信念等多种对策改革教学活动，以提高教学效果。     

高等院校文科教学中的智慧传达

在知识经济时代，素质教育对广大高等院校教师提出的基本要求是：在教学活动中以培养和提高学生的素质为教学的中心环节，并以这个中心环节为导向、为根本，展开教学活动。任何层次的教学活动都是以传授知识为主要内容的。过去，我们对知识的传授侧重强调科学性、准确性等。而在知识经济时代的高等院校文科教学活动中，除了知识的准确性、科学性之外，还应当强调知识智慧的传达。关于对知识的智慧传达，有人提出了个别专业学科的知识的智慧含量问题。知识的智慧含量固然是重要的，但最关键的问题还在于这种智慧的传达。也就是说，我们的教学…     

高等院校会计专业教学改革的可操作性建议

根据我国高等院校会计教育存在的问题,及新形势、新环境等对高等院校会计教育产生新的影响和新的挑战,笔者有针对性地提出我国高等院校会计教育改革的可操作性建议。     

关于高等院校写作课教学改革的思考

目前高校写作课教学中,普遍存在着偏重知识的灌输而缺乏对写作能力的培养的现象,因此写作课教学改革势在必行,即应以培养大学生写作能力为主,以知识的传授为辅.从而开辟一条培养集思维力、研究力、创作力为一体的人才的途径,使培养出的人才能够适应市场经济条件下激烈的竞争.     

论高等院校中的教师教育

在高校招生规模大幅增长的情况下,加强高等院校中的教师教育,是解决高等教育教学质量下降的途径之一。本文首先分析了高校教师的能力素质要求,将其分解为:思想道德素养、学术素养、教学素养;其次提出了加强高校教师教育的几个方法和途径,希望能够对高等院校的教师教育有所促进。     

药学高等院校西方经济学教学改革实践

在充分考虑西方经济学课程本身规律的基础上,结合高等药学院校培养目标和授课对象特征,我们对西方经济学教学的各方面进行了改革创新,包括教学理念创新、教学内容创新、教学模式创新、教学手段创新以及考核方式创新等。     

论深化我国高等院校成人教育改革

深化我国高等院校成人教育的改革是历史发展的必然要求,一方面要确立新的观念,对成人教育要有新的聚焦点;一方面要勇于面对现实,改革应从多方面入手。     

我国高等院校篮球教学改革初探

篮球教学对学生增强身体素质、提高心理素质和体育文化素质、提高社会适应能力等方面具有重要的作用。针对当前高校篮球教学中存在的问题,笔者认为应注重理论教学,适当增加篮球专选课课时量;引进新的教学方式和手段;加强篮球意识和战术意识的培养;注重学生自学能力的培养,建立和完善科学的教学考核评价方法和体系。     

高等院校体育教学改革探析

对高等院校体育教学改革的重要性、总体思路以及具体措施进行论述、研究与分析,其目的在于为高等院校的体育教学改革提供必要的理论支持,进而推进高等院校体育教学改革工作的健康发展,促进高校学生自身综合素质的全面提高.     

论高等院校创新型教师的培养

文章分析了创新型教师的特征及影响高等院校创新型教师成长的原因,从转变教育思想、提高科研能力、更新知识结构、营造良好氛围、优化评价制度、完善激励机制、完善管理制度等方面探讨了高等院校培养创新型教师的对策。     

普通高等院校文秘教育专业教学改革探索

改革开放后的中国社会经济快速发展,新世纪全球化时代的到来,社会急需大批的文秘专业人才,目前高校培养出的秘书人员与市场、岗位要求相脱节,秘书学专业教学改革依然举步维艰,随着国家中长期教育改革和发展规划纲要的颁布,教育改革势在必行,须坚持以社会需求为导向,从师资队伍、教学方法等方面进行改革探索,切实提高学生的秘书综合素养,培养符合新时期需求的高素质秘书人才。     

论教学改革中的教师问题

教学改革是在教学领域内进行的旨在促进人的发展,提高教学效能而革新教学内容、方法和制度等的社会活动。教师作为教学过程的组织者,在教学改革中扮演的角色是极其关键的。其一,他必须对自己的教学行为进行检讨,改变或抛弃其不符合教学改革要求的教学观念和相应的教学方式、方法;其二,在教学改革中,教师必须以自己对改革的理解和行动方式,配合教学改革计划,制定具体的改革方案,组织学生、家长及其他教育力量开展教学改革活动。毫无疑问,教学改革对教师身心的影响是巨大的,而教师的态度与能力也关系着教学改革成功与否。我们主要…     

建设类高等院校的教学改革管窥

建设类高等院校的教学改革虽然已进行多年,但从总体上看,还存在一些问题。以土建类专业为例,存在着人才培养目标与社会发展的要求不相适应;课程设置与岗位任职资格管理制度对人才的知识结构要求不相适应;人才培养模式与岗位任职资格管理制度对人才的能力要求不相适应。基于此,建设类高等院校应采取有效措施,深化教学改革,为经济建设培养适合社会发展需要的专业人才。