谈新世纪教师的角色特征

教师在不同的时代具有其不同的特征,新世纪教师的角色特征主要表现为"促进者"和"研究者".只有把握住这两个特征,才能培养出新世纪的人才,才能当好新世纪人民教师.     

体育教学中学生心理素质的培养

在体育教学中注重学生心理素质的培养是学校体育改革发展的需要。通过体育教学活动可以培养学生的良好心理素质。这是新世纪人才所必须具备的素质和品质。为此,在体育教学中必须坚持正确的方法,才能实现这一教育目的。     

人性关怀与学生的个性发展

学生需要基本的人性关怀。学生个性的发展,要在其人性的基础上才能得以完善。教育者要尊重学生的人性,尊重学生的个性追求,这样我们的教育才能称得上不失人性的教育,才能培养出独特的、自主的、创新的、富有人性为善的新世纪人才。     

二十一世纪高校图书馆的变革与创新

提出了二十一世纪高校图书馆的创新与发展要依靠网络文化,招聘高科技人才,增加继续教育的投资,以及合理的人才配备,而且要引入先进的知识管理思想才能使图书馆适应新世纪的变革.     

21世纪大学武术教师的素质结构

需要创新性人才的知识经济时代给21世纪大学武术教师的素质提出了更高的要求。为适应新世纪赋予武术教师的使命,为达到发扬传统、弘扬民族文化的需求,为迎接奥运对大学武术教师提出的挑战,每一位大学武术教师必须认清自己的艰巨任务,认识自己的素质,才能在巨大的压力下为国家培养出符合要求的人才,才能不负于自己的职责。     

论师范院校英语专业的发展方向

新《高等学校英语专业教学大纲》颁布、实施后 ,师范院校的英语专业教学模式、教学计划、课程设置与建设应做及时的调整和改革 ,只有这样 ,才能培养出合格的新世纪外语人才。     

二十一世纪与高素质人才

本文从二十一世纪经济全球化和实现我国社会主义现代化建设宏伟目标的战略高度 ,对新世纪人才素质的基本特征作了探讨 ,阐述了培养高素质人才的重要性、紧迫性及其基本途径 ,提出了在新世纪的人才争夺战中 ,我们存在的差距以及为了吸引人才、留住人才应采取的措施     

语文能力考核方法浅议

语文教学改革应从提高学生听说读写的能力出发,遵循主体性、全面性的原则,平时考核与期末综合考核相结合,知识考核与能力测试相结合,只有这样,才能适应新世纪对于素质应用型人才的需要。     

对培养创新思维的几点认识

培养创新思维是培养创新人才的前提和基础。思维是行动的先导,只有思维创新,才能行动创新。新世纪新阶段培养创新思维的迫切性就需要我们结合实际对培养创新思维的途径和方法进行探讨。     

游弋于传统与现代之间的诗者——谈贵州诗人赵卫峰的乡土诗歌创作

贵州乡土诗人赵卫峰在新时期社会转型的大潮下,与时俱进,以其对新时期乡土诗歌的独到理解,用诗歌的创作去实践着自我乡土诗歌理念,力求在新世纪乡土诗歌的创作上,在传统乡土文明与现代工业文明之间寻求一种和谐,推动中国乡土诗歌的创作乃至新世纪中国乡土文学的新发展。     

“育人为本”在学校德育工作中的地位

高校作为培养新世纪高等人才的重要基地,其德育工作正处于一个全球化、信息化的大环境中,如何把握新机遇,应对新挑战,是时代赋予的新课题。因此,高校德育工作必须破除旧观念,树立"育人为本"新理念,坚持理论和实践的创新,积极探索和研究德育工作新模式,才能适应时代的新要求。     

新世纪教师素养的阙失与提高——校园“冷暴力”事件的时代审视

新世纪国际竞争的焦点体现在人才的竞争,因此人才的培养已成为当务之急。人才的培养主要依靠教育的力量,近几年层出不穷五花八门的校园"冷暴力"事件,使社会各界对新世纪教师的素养问题提出了质疑。新世纪教师素养的阙失主要表现在道德素养、知识素养、能力素养和心理素养四方面,教师素养的提高,需要教师自身、学生个体、学校管理者和政府等社会各界的齐心协力。     

论优化人力资源的生态环境

中国加入WTO ,人力资源面临严重的危机和挑战 ,改善和优化人力资源的生态环境是当前最为紧迫的核心任务。必须创造一个良好的吸引人才的环境 ,建立和完善知识产权保护的法律制度 ,实现人力资源配置的市场化 ,营造合理、公平的就业环境 ,持续改善和优化人力资源微观生态环境 ,构建具有竞争力的企业人才经营模式 ,只有这样 ,才能迎接新世纪的挑战     

教育新使命——培养创造性人才

教育是培养人才的重要阵地。面对新世纪的挑战,教育只有培养出具有创新精神和创造能力的人才,才能真正担起新历史的重任。要培养创造性人才,就要努力保护和培养学生的自信心。所谓自信心是指一个人相信自己有能力、有体力、有智谋取得成功的一种心理素质。充满自信的人,往往对自己所探索的领域有一种浓厚的兴趣和强烈的     

对新时期我国高校思想政治教育改革走向的探讨

新世纪 ,我国社会的政治、经济、文化都发生了巨大的变化 ,我国高校的思想政治教育面临着层出不穷的新情况、新问题。思想政治教育要从指导思想、教育观念、内容结构、主客体关系、客体心理、组织形式、传播载体和教育环境等方面进行改革 ,才能为自己寻求新的生长点和发展轨迹 ,才能适应现代社会发展的趋势 ,为社会培养出高素质的、合格的人才。     

电大学生负面学习现状的心理探析及其对策

在新世纪到来之初,电大教育如何适应时代的需要,顺应汹涌的经济改革大潮,要在激烈的市场竞争中站稳脚跟,开拓发展,这是摆在电大面前至关重要的课题。电大必须认真审视当今教育教学的现状,认真研究、正视前进中所存在的问题,提出对策,加以解决,方能促进电大的不断创业、不断创新、不断发展。     

“翻译工作室”模式下的日汉笔译实务教学研究

在应用型本科大学的建设大潮中,为了培养应用技术型日语人才,实现较好的教学效果,日汉笔译实务教学中试行了新的"翻译工作室"教学模式。这一教学模式在培养学生实践中的翻译技能,激发学生的学习热情起到了极大的推进作用。     

论毛泽东的学校体育观

通过对毛泽东的《体育之研究》的分析,论述了毛泽东的学校体育观仍适合当今的学校体育。发展学校体育是培养合格人才的需要,是保护人才的需要,是振兴中华民族的需要。学校体育在培养新世纪合格人才中具有重要作用。     

山西旅游景区的营销创新策略

随着我国旅游业规模的迅速扩大,旅游景区的竞争日趋激烈,旅游市场营销已成为景区抢占市场、提高核心竞争力的重要手段。山西旅游景区惟有以创新的思路和发展战略,大力推进创新型策略的实施,才能在竞争的大潮中立于不败之地。     

创业人才是继续振兴吉林的紧缺人才

人才问题对于任何时期任何国家的发展都是十分重要的。在当今激烈竞争的时代,先抢占人才高地,拥有更多的人才资本,控制了新世纪发展的制高点,就能在激烈的综合国力竞争中处于有利地位。因此,人才资源是振兴东北老工业基地最宝贵的资源,人才资本是最重要的资本,特别是创业人才是振兴东北老工业基地最稀缺的资源和资本。