第五册讲读课文“小练习”设计

《古诗二首》练习内容想象诗中描绘的具体情景,以“山寺真高”为中心,说几句话。提示要点写“高”从两个方面来说明:1.手可摘星辰;2.恐惊天上人。参考实例山寺真高啊。我站在高山顶峰的高楼上,似乎与天空接近了,手一伸,可以接触那些眨着眼睛的星星;在那寂静的山寺中,好象大声地说话,也会惊动天上的人。《寓言二则》练习内容仿照《自相矛盾》一文的结尾,把人们质问盗铃人的话,说出来,写出来。提示要点启发学生讨论:偷铃铛的人已经捂住     

第七册讲读课文“小练笔”设计

《草地夜行》练习内容完成下面一段话: “要记住革命”,这句话在课文中出现了三次,第一次,在老红军牺牲的时刻,这是老红军最     

第九册讲读课文“小练笔”设计

《给颜黎民的信》练习内容有个同学,平时专爱看武打小说,对别的书,则不大感兴趣。请引用鲁迅爷爷的话,并以“专看武打小说是不好的”作总领句,写一段短文来劝导这个同学。提示要点灵活运用课文中的语句,注意引号的正确使用。参考实例专看武打小说是不好的。往常,我拿到那些打得“热闹”的书,一口气就要     

第八册讲读课文“小练笔”设计

《伟大的友谊》练习内容模仿课文的过渡节(第四节),拟写下列作文的过渡节:《和时间赛跑的小博士》、《一个关心同学的好队长》、《小科学迷》。提示要点过渡节必须概括上文、领起下文,中间可用“不但”、“更重要的”连接,表示更进一层。参考实例小队长刘青不但在学习上、     

第十册讲读课文“小练笔”设计

《种子的力》练习内容仿照下例,写出“能屈能伸的力”和“不达目的不止的力”的真正含义。中华民族有着优良的革命传统,人民群众中孕育着巨大的革命力量。对侵略者不妥协,不屈服,尽管有困难,但反抗到底的意志不变。这意志、这力量是和种子、小草相类似的,是“长期抗战的力”。提示要点把握种子的“力”和中华民族长期     

五年制小学语文 第六册讲读课文重难点

第3课 一定要争气 〔重点〕1.读准多音字:剥、降、和、强、兴、难。     

语文第四册“讲读课文”教学指要

语文第四册“讲读课文”教学指要覃章俊一、把握教材特点小学语文第四册“讲读课文”共１４篇，其中古诗２篇，成语故事２则．其余１０篇为儿童喜爱的童话、诗歌、故事等。这些课文思想性强，知识面广，内容丰富。有介绍祖国名山大川的；有反映少数民族风土人情的；有反映...     

初中语文第六册 部分课文“思考和练习”答案

雪一题答:作者写江南的雪花,赞美它“滋润美艳之至”,“是还在隐约着青春的消息”,如极壮健的处子的皮肤。生动地写出了江南雪花洁白明艳、晶莹娇柔的特色,而且这雪下潜藏着勃勃生机,隐约地透露出“青春的消息”。表现了作者虽     

第六册应用题练习设计

数学第六册第四单元的应用题包括连乘、连除的两步应用题和归一、归总的两步应用题。通过教学，一方面巩固乘数是两位数和除数是两位数的乘除法的计算，同时使学生掌握连乘和连除应用题的数量关系，学会用两种方法解答。归一和归总这两种应用题不仅在日常生活中应用广泛，而且是进一步学习两步以上的应用题和正、反比例应用题的重要基础。因此，在单元复习时可酌帽安排1—2课的进行扣7练习，使学生进一步掌握这四a四周围的结栩将征和解题步法。一、辜本练习。1．回自们宣（巩固常见的Q’X＄）。2．许无条件风问题，目列式解自（日当）。（1…     

第六册应用题复习练习设计

本册教材中的应用题,既综合了前几册应用题的特征,又是今后学习的基础。因此新课结束后,把它们的内在关系加以整理,根据学生已有知识,编选适度的练习进行复习很有必要,下面谈谈我的设想。 (一)梳理基础知识 1.说说下列每个算式各表示哪些意义?并根据算式编应用题。 24÷4 24×4 24+4 24-4 引导学生将常用的表示数量     

第六册作文片断练习设计

片断练习又名“小作文”,它是第六册作文教学的重点,也是学生作文的“入门功夫”。要训练学生组句成段、连段成篇的能力,离不开片断练习。因此,教学时我们要根据这一册作文训练序列,结合教材所选的10组课文的训练重点,有计划、有针对性地设计片断练习。一、提供词语,组句成段这种形式是教师给学生提供一些中心词语,让学生用上这些词语写一段话,目的在于帮助学生连句成     

五年制小学语文 第十册讲读课文重难点

第三课 种子的力 〔重点〕1.句子教学:(1)一颗种子可能发出来的“力”,简直超越一切。 (2)这是一种长期抗战的力;有弹性,能屈能伸的力;有韧性,不达目的不止的力。     

五年制小学语文 第八册讲读课文重难点

第1课 燕子 〔重点〕1.了解作者观察和描写燕子的顺序,掌握每段所写的燕子特点。     

五年制小学语文 第四册讲读课文重难点

第5课 蚕姑娘 〔重点〕1.重点掌握几个动词:吃、睡、脱、醒、换、变。 2.在观察的基础上,读懂每一段的意思,重点让学生了解蚕的生长变化过程。 3.本课是常识性的韵文,宜于朗渎训练,指导时,应把重音放在形容蚕的形态和变化的词语上。反复朗读,熟读成诵。 〔难点〕儿童缺乏生活实践,可组织学生养几条蚕,让他们天天观察蚕的生长变化,学写观察日记。     

五年制小语第十册第一单元讲读课文教学难点突破

五年制小语第十册第一单元讲读课文教学难点突破○闻柯这一单元的重点在于引导学生体会文章的思想感情。从语言学的角度看,这是从文字语言的“言”的层面向思想感情的“意”的层面的一次推进。从认识论的角度看,这是从具体事物向抽象情理的一次思维深入。教师如何帮助学...     

初中第六册第四单元练习设计

一、综合《事事关心》、《谈读书》二文编写一个“怎样读书”的提纲;综合《关于写文章》《散文重要》二文编写一个“关于写作”的提纲。编写要求:把例子附在有关的纲要下面;原文没有例子的,自己可适当补上例子;在班级或小组里按照提纲宣讲并互相评沦。二、老舍在《散文重要》中说:“每逢老师出题叫学生作文,我便紧张地端起架子,不管老师出     

数学第六册期末综合练习设计

一、填空: x.40600705读作(),它是()位数,最高位()位,它是由()个万,()个1组成。 2.一个九位数,最高位上是3,千万位与百位都是8,万位是6,十位是5,其余各位是O,这个数写作(),省略万后面的尾数是(),省略亿后面的尾数是()。 3.在计算24沐36时,用十位上的3去乘2扭所得的积是()个十,写作()。’· d.在O里填上适当的运算符号,在口里填上适当的数。 388+ 199=3a8+Zo0C)口 5400月000口~540一399 1240一48一52=1240一(口O口) 5.在O里填上>、<、~。 18x5320532xl8 9x4x2509x(4x25).绍乡如,目卜‘盛护‘p创沙唱口卜侧亩卜创沙司夕司补司卜诏卜司卜心…     

“讲读课文”辅导

一、教材内容及编排 义务教育小学语文第四册教材安排了讲读课文和阅读课文,阅读课文没有识字任务。五、六年制教材各增加了新课文,每课都编写了课后问题、作业练习,体现了讲读课文的训练要求和重点。课文中配有生动形象的图画,可以培养观察能力,有助于学生理解课文内容。入选的课文内容丰富,思想性强,知识面广。     

高中语文第四册 部分课文“思考和练习”答案

甲申三百年祭(节选)一题答:作者根据《甲申传信录》和《北略》这些历史资料,认为李自成为人宽厚,目光深远。注意到分化统治者,以稳定形势,征服人心。如“在未入北京前,诸王归顺者多     

初中语文第四册部分课文“思考和练习”答案

雄伟的人民大会堂一题答:为了从数量上表明雄伟的人民大会堂的特征,用数字说明的地方也很多,如为了印证人民大会堂是“首都最宏伟的建筑之一”,用“十七万一千八百平方米”说明人民大会堂的建筑面积;“用