共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
儿童时期是人一生最为关键的时期之一,是健全人格的开端,是终身活力、创造力的源头,是奠定一生自由、幸福的基石,甚至是一个国家和民族键壮活力的标志. 相似文献
2.
3.
正作为一个7岁孩子的爸爸,我不经意地会对比自己与孩子的成长环境。我羡慕00后这一代不必再吃那么多缺衣少食的苦,不必在一望无际的农田里辛苦耕作,不必走很远很远的路去上学。我羡慕他们生活中有那么多好吃的东西、好玩的玩具,有那么丰富的童书,有机会去很远的地方观光、旅游。我甚至羡慕他们出生 相似文献
4.
提高幼儿的发音能力,使幼儿能正确掌握汉语中的全部语音,是幼儿园的重要教学任务之一,怎样完成这一教学任务呢?我在教学工作中,做了一些初步的尝试: 1、运用儿歌进行教学。把要教授的语音编入儿歌之中,增强韵律感和节奏感,便于幼儿记忆。例如:在教幼儿发“e”音时,可编一首这样的儿歌:我是鹅大哥,扁扁的嘴巴会唱歌。(?)、(?)、(?)、(?)、(?)、(?),妈妈听了笑呵呵……2、在游戏中进行发音练习。游戏是幼儿喜爱的一种活动形式,寓发音练习于游戏之中,能充分 相似文献
5.
幼儿是在游戏中,在人与人的互动中,在对客观世界和人类社会的认知中,无意识地学习语言的。因而,教师和家长在对3—4岁幼儿进行语官启蒙教育时。要让幼儿感觉是在从事各种玩耍活动和游戏活动;让幼儿在感知体验中促进他们语言运用能力的发展。 相似文献
6.
7.
爱玩是幼儿的天性,幼儿园的美术教育活动应该遵循幼儿的天性,重视幼儿特有的生活经验、愿望与情趣,让孩子在玩耍中动手动脑,在玩中学习、表现、获得知识。玩耍的美术,需开放时空,让孩子自主创作,在必要时教师有效介入,科学指导,让孩子尽情玩耍。这样的美术活动,让孩子尽显童真,积极投入,思维激荡,灵动智慧,生命勃发,轻松创作,创造无限可能。 相似文献
8.
9.
10.
11.
12.
13.
曾几何时 ,因为倡导素质教育 ,呼吁“不唯分数论”、“不要以考试成绩排名次” ,就有些人产生了一些错误认识 ,以为现在倡导素质教育 ,就不需要考试了。其实 ,“素质教育不需要考试”的论点是错误的 ,而且会带来诸多消极影响。办学就要考试 ,古今亦然 ,中外亦然 ,关键是看你如何考。素质教育也需要考试 ,但和以往应试教育的考试有本质区别。以往教育是为了考试 ,考试成绩是评价学生的学、教师的教的唯一标准 ,老师的教、学生的学 ,都是围绕着考试这根指挥棒在转 ,而且多是考些死记硬背的知识性内容 ,以死记硬背取胜。素质教育的考试 ,考试是… 相似文献
14.
本研究采用实验法,探索幼儿园自由玩耍对幼儿创造性思维发展所起的作用。实验结果表明:自由玩耍有助于提高儿童创造性思维的流畅性,但对儿童创造性思维独创性的促进作用存在性别差异。 相似文献
15.
16.
17.
我们教师总是阶段性地遭遇这样的烦恼:前两个月搞教改,后两个月赶进度;考试一到,一切都得推倒重来,一切都要为考试让路;素质教育和应试教育轮流坐庄. 相似文献
18.
我们教师总是阶段性地遭遇这样的烦恼:前两个月搞教改,后两个月赶进度;考试一到,一切都得推倒重来,一切都要为考试让路;素质教育和应试教育轮流坐庄。这种烦恼来自对素质教育的一种误解,即把素质教育误认为非考试教育。 相似文献
19.