陇南市农村小学体育课程人力资源现状与开发利用研究

采用文献资料法、问卷调查法、实地考察法、访谈法、数理统计法等研究方法,对甘肃省陇南市一区八县的54所农村小学体育课程人力资源现状及其开发利用进行了系统的调查,剖析了陇南市农村小学体育课程人力资源开发利用中存在的主要问题及其原因,探讨了陇南市农村小学体育课程人力资源开发利用的对策并提出建议.     

河南省高校体育课程资源开发与利用现状的调查研究

采用文献资料法、调查法、专家访谈法从人力资源、场地设施资源、内容资源、校外体育资源、自然体育资源和体育信息资源6个方面对河南省8所高校进行调查,目的在于了解我省部分高校体育课程资源开发与利用的现状,为提高我省高校体育教育的质量提供可参考的必要依据。结果显示,部分高校虽对体育课程资源进行了开发,但还存在不足,体育器材等方面还有待于进一步的开发利用。     

论依托小城镇体育发展带动河南体育振兴战略 --河南省体育发展战略研究

运用文献资料法和问卷调查法对社会转型期河南省体育发展战略进行了研究,结果认为小城镇不仅仅是连接城市与乡村的纽带,而且蕴藏着丰富的人力资源,大力发展小城镇体育有助于河南省竞技体育的发展与振兴.     

新时期我国高校体育资源促进社区体育发展的研究

通过运用文献研究、专家访谈和数利统计等法,对新时期我国高校体育资源现状和社区体育发展状况进行分析与研究,探讨了如何合理开发利用高校体育资源即体育场馆资源、体育人力资源、体育经费资源、体育科研资源促进社区体育发展。最终实现高校体育与社区体育共同发展的目的。     

高职院校体育课程资源现状调查与发展对策

通过文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法,时浙江高职院校体育课程资源现状进行调查研究,结果显示:受历史、地理、经济、思想观念等主客观因素的制约,浙江各地高职院校体育课程资源在人力资源、条件资源、素材资源、环境资源等开发利用方面,存在一定差异和问题.各高职院校应结合各地资源特点,科学、合理、渐进开发利用潜在的体育课程资源,为促进高职院校体育课程改革、提升实施质量与水平提供支持.     

河南省普通高校体育课程改革现状研究

本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等对随机抽取的河南省12所普通高校体育课程的现状、改革实施的情况进行了调查研究,并对河南省普通高校体育课程的改革和发展提出相应的对策和意见,旨在促进河南省普通高校体育课程的不断完善.     

河南省体育旅游资源开发研究

以河南省体育旅游资源为研究对象,结合相关的学科知识,运用文献资料法、实地走访法、专家访谈法、综合分析法等多种方法进行研究,对河南省体育旅游资源开发的现状和存在的问题进行分析,并提出了河南省体育旅游资源开发的对策。     

河南省小城镇女性体育活动现状的调查分析

运用问卷法、实地调查法、文献调查法等研究方法,对河南省小城镇女性居民参与体育活动现状进行调查分析,结果表明河南省小城镇女性居民体育活动的现状令人堪忧,主要表现为体育参与者的人数和体育人口比例偏低、体育意识和体育氛围较差、体育活动场所简陋、健身宣传力度不够等.为此,提出提高河南省小城镇女性体育活动积极性的建议,以促进全民健身活动在小城镇女性群体中全面开展.     

吉林省农村体育教学资源开发与利用的原则与途径

探讨了吉林省农村学校体育教学资源开发与利用的基本原则,并从规划农村体育资源、教师培训、体育场地设施、发挥人力资源的合力、利用体育信息等方面论述了我省体育教学资源开发利用的方法和途径.以其为提高教学资源开发与利用水平,推动农村基础教育教学改革提供参考.     

农村中学民族民间体育课程资源开发利用现状与对策研究——以凤凰县为例

采用文献资料调研、问卷调查、实地访问、数理统计等方法,从体育课程人力资源、内容资源、课外和校外体育资源、设施资源、自然环境资源和体育信息资源等方面对凤凰县农村中学体育课程资源的现状进行调查与分析,并提出农村中学体育课程资源开发利用的对策。