浅谈素质教育与教师素质自我提高

随着科技的发展和社会的进步,教育本身也发生着巨大变化。在全新的教育理念下,素质教育对教师提出了更高的要求。这就需要教师不断提高自身素质,完善自我以紧跟时代变迁,适应新的发展需要。本文就教师素质自我提高提出了几种基本途径。     

素质教育与提高教师素质

为了适应素质教育的发展需要,造就一批高素质的教师队伍已成为当前教育事业的当务之急,广大的人民教师,必须尽快赶上这滚滚向前的素质教育潮流,提高自身素质。     

素质教育与提高教师素质

教师的工作是神圣、细微而沉重的。只有提高教师素质,才能调动教师自身活力,充分发挥其积极性和创造性,圆满完成素质教育的任务。     

素质教育呼唤教师素质──浅谈教师素质的提高

本文从素质教育要求出发,探讨教师素质提高的必要性、紧迫性,并提出教师素质提高的主要内容     

浅谈素质教育与教师素质

实施素质教育的主体是教师。新世纪的儿童是将来祖国的栋梁,实施素质教育就是要把他们培养成品德高尚、学业扎实、兴趣广泛、身体健康、能学会用、能想会创、能说会做、能写会画、能唱会跳全面发展的新一代,这就要求必须提高教师的素质,教师素质的高低对实施全面发展的目标起着重要作用,因此,提高教师素质是实施素质教育的前提。     

浅谈教师素质与素质教育

中共中央国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:"建设高质量的教师队伍是全面推进素质教育的根本保证",实施素质教育从根本上说,就是努力提高教育者的素质,这关键要求教师必须更新教育思想,转变教育观念,提高以下几方面的素质:     

浅谈素质教育与教师素质

对中小学生实施素质教育,首先要求教师具备高素质。教师必须提高政治思想、师德修养和教育教学能力,形成符合素质教育要求的正确的教育思想观、人才观,扩大和更新知识,提高学校管理和教育教学的能力和水平。教师要热爱学生,尊重学生的人格,面向每个学生,平等、公正,因材施教,要逐步掌握对学生进行发展性评估的方法,促进他们健康成长和发展。     

浅谈教师素质与素质教育

要卓有成效地实施素质教育,首先我们必须要做的就是提高教师的素质水平,因为教师的素质水平直接决定和影响着素质教育的质量,这个道理是不言自喻的。提高教育素质是实施素质教育的关键。根据素质教育的基本特点和内涵,我们认为,教师应当着重提高以下几个方面的素质。一、思想政治素质。培养学生的思想政治素质,是素质教育的首要内容。教师的思想政治素质直接影响着学生思想政治素质的方向与发展水平。要把学生培养成为热爱党、热爱社会主义的一代新人,教师首先应是,一个信仰共产主义,坚持四项基本原则,     

浅谈素质教育与教师素质

素质教育已为越来越多的教师、家长及社会各界人士所接受.高尚的思想道德素质、更广博的知识、能够开展创造性教育是一名教师应具备的最基本素质.     

浅谈素质教育与教师素质

教师是实施素质教育的决定性因素。     

浅谈素质教育与教师素质

浅谈素质教育与教师素质寇正涌孟金艳当前,“素质教育”在我国已成为理想的教育模式的代名词。教育由“应试教育”向全面提高全民素质转轨也是一个燃眉的现实问题。据国家教委最近统计,在各省市自治区中,围绕推行素质教育召开过的教育工作会议及推出的教育政策措施仅有...     

浅谈素质教育和教师素质的提高

教师素质是指教育教学工作特有的品质和能力.它不仅具有个性化的特征,而且还具有专业特性.实施素质教育意味着对教师素质提出了更高的要求,教师不仅要有高尚的情操和对事业的热爱,还要具有现代人的素质.     

提高教师素质与实施素质教育

实施素质教育对传统教育的冲击，必然带来教育思想的更新和教学模式的改变。这种更新与改变对大学教师的综合素质提出了新要求。素质教育说到底，是高素质人才培养与新的时代要求的契合。人才的培养，首先要求施教者具有高素质高水平。教师的品性学识、教学能力、气质修养以及人格魅力等等，对学生从来都有着巨大的影响力。因此，教师在素质教育中的作用不可低估。一、素质教育要求大学教师的教学突破书本局限，由课堂向社会延伸，注重学生思维的开拓与能力的训练大学课堂，是传授学科知识的主要途径。教师对于学科知识体系完整性的重视，使…     

实施素质教育与提高教师素质

论述了素质教育的涵义、特征、实施内容等有关素质教育的基本问题，提出了实施素质教育的前提条件－提高教师素质。教师队伍现状适应不了素质教育的需要，应采取多项措施提高教师素质。     

素质教育与教师素质的提高

我国的教育改革要由应试教育向素质教育转轨,关键是必须建立一支新型的、高素质的教师队伍。本文以一个教师的切身感受,从师德修养、转变观念、文化素养三个方面,详细阐述了素质教育的根本特征,深刻论述了在新的形势下,教师所应具备的各种素质。     

实施素质教育与提高教师素质

论述了素质教育的涵义、特征、实施内容等有关素质教育的基本问题，提出了实施素质教育的前提条件——提高教师素质。教师队伍现状适应不了素质教育的需要，应采取多项措施提高教师素质。     

素质教育与教师素质的提高

人类即将进入２１世纪。在迎接新世纪到来之际 ,世界各国都把制定教育发展战略放在首位。教育发展战略的核心问题是全面提高劳动者的素质 ,培养更强的一代新人。邓小平同志早在１９８５年就高瞻远瞩地指出 :“我们国家国力强弱 ,经济发展后劲的大小 ,越来越取决于劳动者的素质 ,取决于知识分子的数量和质量。”综合国力的较量从某种意义上说就是人才和国民素质的较量。所以 ,着力搞好基础教育 ,不断提高民族素质 ,培养和造就包括各个领域、各个层次的社会主义现代化建设的人才大军 ,是摆在我们面前的一项十分紧迫的任务。全面推进素质教育是…     

提高教师素质与实施素质教育

实施素质教育是我国教育改革的一大举措，对于培养更多的现代化建设的合格人才有着重要意义。教师素质如何是素质教育成败的关键，因此提高教师素质迫在眉睫，要使他们确立正确的教育观念，形成崇高的思想道德，还要激励他们注重提高职业技能，只要教师素质全方位提高了，素质教育就可以顺利实施了。     

提高教师素质与加强素质教育

素质教育已成为我国教育改革和发展的主流 ,如何在素质教育中提高教师素质受到了社会的普遍关注。本文认为素质教育应着眼于教师整体素质的提高 ,着重树立教师的创新教育观念和创新能力 ,倡导新型的师生关系 ,从而通过提高教师素质来加强素质教育。     

提高教师素质与实施素质教育

中小学教育改革的方向和目标是全面实施素质教育,提高劳动者素质,培养大批适应社会需要的人才,为现代化建设服务。由“应试教育”转到素质教育的轨道上来,需要有多方面的配套工作,但教师在整个教育活动中处于主导地位。是全面实施素质教育的