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相似文献
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1.
《青少年日记》2006,(4):F0004-F0004
太钢实验小学,1951年建筑,是太原钢铁(集团)有限公司,建校最早,规模最大,现代化程度最高的一所小学。光荣的传统,悠久的校史,太钢实验小学在历任领导和全体师生的共同努力下,学校不断发展壮大,取得了瞩目的成绩。  相似文献   

2.
《浙江教育科学》2005,(4):F0002-F0002
浙江省仙居县实验小学,其前身是城关镇下属的城关第三小学,2003年秋从完小升格为县级实验小学,并承担了街道中心小学的工作职能,学校现有教学班50个,在校生2840名,在职教职工106人,学校秉承负重攀登、敢为人先、求真务实、和谐发展的办学精神,以质量立校、科研强校、化扬校,培养一流的师资,追求一流的设施,一流的管理,一流的质量,学校工作成绩的取得主要来自于:  相似文献   

3.
《现代教育科学》2006,(1):63-63
赣州市文清实验小学创办于2001年5月。是教育部“网络环境下学与教理论与实践研究”实验基地、赣州市“考试与评价制度改革”实验基地。  相似文献   

4.
《教育学术月刊》2006,(8):F0002-F0002,F0003
抚州市临川区实验小学坐落在抚州市委大院旁,雄踞羊城香楠峰上,为宋代文学家曾巩所建兴鲁书院旧址。其前身为创办于1914年的江西省立第三师范附属小学,是全省最早创办的师范附小之一。1933年奉省教育厅令单独设校,命名为江西省立临川中心小学。为当时省立四所中心小学之一。1966年改名为抚州市工农兵小学。学校几经易名,2001年改为今名——临川区实验小学。  相似文献   

5.
《教育现代化》2006,(10):I0002-I0002
江苏省滨海县第二实验小学始创于1979年,原名江苏省滨海县职工子弟小学,位于黄海之滨的滨海县城南郊。目前全校有42个教学班、138名教职工、2600多名学生,市以上学科带头人、教学能手22名。  相似文献   

6.
《教育科学论坛》2006,(9):F0002-F0002
成都市成华实验小学是成都市教学装备一流,师资强,环境优美的实验性,示范性名校,学校以“一切为了孩子,为未来社会培养未来的主人”为办学宗旨;以学校管理人本化,教师队伍专业化,学生学习自主化,教育设施现代化为办学目标;把“以人为本,自主发展”的思想作为学校实施素质教育的核心理念,形成了“和谐,勤奋,求实,创新”的优良校风,  相似文献   

7.
《中国高校招生》2005,(12):F0002-F0002
山西财经大学是一所多科性财经大学。学校坚持经济学、管理学的学科特色与优势,以经济学,管理学、法学为主干学科,经、管、法、文、理、工教相互支撑。学校面向全国30个省,市、自治区招生,现有研究生和普通本科生12700余人,高职专科生600余人,成人教育学生11000余人,学校始建于1951年,是我国财经类院校中建校最早的高等校之一。  相似文献   

8.
《教育实践与研究》2006,(8B):F0003-F0003
河北省唐山市丰南区第一实验小学始建于1905年,是一所具有丰厚底蕴的百年老校,名校。校园占地面积45亩,建筑面积15000余平方米,学校分东南两校区,有56个教学班,学生3300余人,教职工170余人,其中特级教师1人,全国、省级骨干教师6人,小学高级教师70人。  相似文献   

9.
《中小学教育与管理》2006,(1):F0002-F0002,I0001
唐山市丰南区第一实验小学始建于1905年,是一所具有丰厚底蕴的百年老校,在冀东地区享有盛誉。学校共占地45亩,建筑面积16000余平方米,学校现有教学班56个,在校生3300余人,教职工170余名,其中特级教师1名,小学高级教师70名,全国骨干教师1名,省级骨干教师5名。  相似文献   

10.
《运城学院学报》2005,23(3):F002-F002
运城学院附属中学创办于1999年,是一所集初中、高中教育的完全中学,地处运城市区河东街中心地段,占地30余亩,建筑面积18000余平方米。附属中学依托高校,具有和运城学院资源共享、得天独厚的独特优势。近年被列为省教科所实验基地。学校现有45个教学班,在校生2200余名,专职教师126人,其中特级教师5人,高级教师16人,省、市级教学能手、  相似文献   

11.
《现代教育科学》2005,(5):54-54
福建省泉州市第三实验小学系泉州晚报社与泉州市实验小学强强联合,共同联办的一所社会力量办学机构.隶属泉州市教育局。以高起点、高标准的省级示范小学为近期办学目标,以能同时面向国内外和港澳台招生的国际性的现代化小学为长远的办学目标。  相似文献   

12.
《现代教育科学》2005,(8):F0002-F0002
天津南开大学附属小学始建于1946年,是一所以大学教职工子弟为主要生源的小学,在校学生1800多人,在岗教职工103人,中学高级教师5人,小学高级教师67人,国家级,市,区级骨干教师,学科带头人共36人。大专以上学历的占90%。学校实行校长负责制,  相似文献   

13.
《高教探索》2005,(6):F0002-F0002
广东教育学院成立于1955年,原名广东教育行政学院,1960年“广东工农师范学院”并入,学院更名为“广东教育学院”。1962年,学院从广州市石牌岗顶迁到广州市客村。“革”期间学院停办,主体下放肇庆,期间创办了肇庆师范学校。1978年,学院复办,迁回原校址广州市客村。1981年,广东省人民政府批准我院为正厅级建制,是省属成人高等本科院校。1982年,我院开始专科起点本科教育,1985年经广东省人民政府批准,开始从普通高考中招收两年制专科生,1990年经广东省人民政府批准,开始从普通高考中招收四年制普通师范本科生。  相似文献   

14.
《师道》2006,(1):F0003-F0003
饶平县华侨中学是泰国侨胞余子亮、唐大展、陆惠初等于1958年3月捐资创办的。“文革”期间曾一度易名,1981年12月恢复原名。学校现有39个教学班,其中初中9个班,高中30个班,在校学生2653人。学校教职工162人,专任教师132人,其中中学高级教师18人,中学一级教师81人,中学二级教师28人。参加省级以上骨干教师培训5名,被评为县学科带头人3名,教师学历达标率99%。校园占地98568平方米,生均37.1平方米,总建筑面积32190平方米,生均12.1平方米,绿化覆盖率达62%。秉承47年的办学历史,积淀了深厚的文化底蕴,形成“自强不息,追求卓越”的学校精神,铸就“…  相似文献   

15.
《继续教育》2005,19(8):F0003-F0003
包头市技工学校始建干1980年,隶属包头市劳动和社会保障局,是正处级建制事业单位。1992年被自治区人民政府首批命名为“省部级重点技校”,2003年初被国家劳动和社会保障部评为“国家级重点技工学校”。2004年经自治区劳动和社会保障厅、教育行、内发改委考查评估确定为“中央预算内专项资金投资项目”国家重点扶持学校。  相似文献   

16.
中国农业大学深知自己的历史责任。1995年以来,学校密切关注我国现代化建设尤其是“三农”问题的现实,研究世界高等教育发展趋势驿学科发展战略进行优化调整。  相似文献   

17.
《中国高校师资研究》2005,(3):F003-F003
西藏大学建校于1952年,历经军区干部学校、地方干部学校、行政干部学校、师范学校、师范学院,1985年7月20日挂牌现名。西藏大学是西藏自治区政府和教育部共同建设的一所综合性大学,现有拉萨校区和林芝校区,共占地189.4公顷,建筑面积为17,2万平方米。学校现有11个学院、2个教学部,  相似文献   

18.
《基础教育参考》2005,(6):i001-i001
天津市新华中学始建于1914年.初创时名为“圣功学堂”.1973年更为现名.1978年被确定为天津市首批重点校.拥有一所以学校为依托的公办民助校——华宁中学,1994年学校被列入《中国名校大全》  相似文献   

19.
《中国教育学刊》2005,(9):I0001-I0001
烟台市芝罘区养正小学位于山东省烟台山下,北临大海,是市、区的窗口学校之一。学校始建于1900年(清光绪二十六年),为当时在烟台的粤商梁浩池先生所建。养正小学是清末废私塾。兴学堂时在烟台创办的第一所新式学校,在烟台教育发展史上具有重要的历史地位。  相似文献   

20.
《基础教育参考》2005,(8):i0003-i0003
北京一二五中学前身慕贞女中,创建于一八七二年,一九五二年改名为女十三中,曾以出色的办学质量在国内外乃至国际上享有盛誉,一九七二年更名为一二五中。  相似文献   

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