谈技工学校生产实习指导教师的素质及养成途径

生产实习是技工学校教学工作的重要组成部分,也是技校加强实践性教学环节,促进学生由知识型向能力型转化,实现培养目标的基本途径。因此,加强实习教学提高生产实习质量对技校教学是极其重要的。众所周知,技校生产实习教学质量的高低除与必备的硬件设施、场所有关外,很大程度上决定于实习指导教师的素质。那么,技校生产学习指导教师应具备哪些基本素质?又如何养成?本文就此谈些粗浅意见。 一、技工学校生产学习指导教师应具备的基本素质     

浅谈金工实习指导教师素质培养及提高的措施

本文主要论述了金工实习指导教师自身素质对学习素质教育的影响,提高金工实习指导教师自身素质的重要性、必要性以及需采取的措施。     

谈实习指导教师的素质

在知识经济到来的今天，在人才培养更加注重德、智、体、美、劳全面发展的时期，在我国以素质教育、个性教育、终身教育、创新教育为内容的人才培养体系逐步建立的同时，对当代教师的教书育人工作提出了更新、更高的要求。如何才能做一名适应社会发展和时代要求的高素质、高技能实习指导教师呢？以下几点需要认真实践。适应形势变化，摆正工作态度随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立，旧的用人和分配体制被打破，以聘任制为基础的用人制度正在形成，这就要求教师应具有未来社会发展所要求的开放意识、竞争意识、创新意识、合作意识，积…     

提高实习指导教师素质是实现培养目标的关键

教师是办好学校的关键。学校对学生的教学为主的技工学校,实习指导教师队伍的培养教育和管理,是通过教师实施的,以实习建设是技工学校最重要、最基本的建设。提高实习指导教师的素质是完成培养目标的关键和可靠保证。实习指导教师队伍建设是一项既艰巨又繁重的任务,也是一项长期工作。近几年来。由于学校领导重视,我校在实习指导教师队伍建设和素质提高方面取得了可喜成     

实习指导教师素质要高

实习教学是职业类学校不可或缺的教学环节,认真组织学习,搞好实习教学对于提高人才质量,扩大办学效益具有重要意义。实习指导教师的素质,直接关系到实习的成功与否和质量高低,因此,实习指导教师的基本素质就显得尤为重要。简言之,实习指导教师应具备如下条件：一、深厚的专业基础。实习教学的一个明显特点是其综合性。它不再是讲台上的单科章节教学,单纯,简练,中心突出。实习教学全是联系广泛的综合题,内容的广泛性,问题的突发性,对象的复杂性,要求教师具有深厚的专业基础知识,做到基本理论会阐述,突发问题会分析,新兴技术…     

提高教师综合素质

梁保华说，江苏职业教育师资队伍的培养体系还不够完善，专业课教师短缺和教师实践能力不够强等问题仍然比较突出。今后一个时期．一是要在搞好教师全员培训上下功夫——组织实施职业院校教师素质提高计划，进一步加强职业教育师资培训基地建设，采取多种形式提高教师的教学水平和相关学历层次，加快培养一批理论与实践紧密结合的优秀学科专业带头人。     

浅议高新技术发展形势下如何提高实习指导教师素质

在高新技术发展形势下，我国高等职业教育的发展环境发生了深刻的变化，高职院校的实习指导教师应深思自己应具备那些素质?本强调通过加强教育和自我学习、自我提高等措施，以适应时代的要求，适应培养高素质人才的要求。     

工程地质生产实习指导教师的素质要求

1 工程地质生产实习是一项极其复杂的教学活动 1.1 工程地质生产实习的复杂性,主要决定于工程地质勘察研究工作的隐蔽性、低可认识性、少重复性、多样性、探索性、创造性、艰苦性等等。 地质工作认识的对象在地下,地质体运动速率超低性,其影响因素的不确定性等,使地质工作的对象具有很大的隐蔽性,至今仍为一典型的灰色系统。 地质体的隐蔽性和主观认识手段的相对局限性,决定了我们对地质体认识的困难、实际认识的随机性和相对低水平性。     

中职院校专业实习指导教师的素质

职业教育改革,提高专业实习指导教师素质,培养双师型教师势在必行。     

加强实习教学提高综合素质

实习教学 ,是理工科教学中的一个重要环节。它对于学生巩固和扩展所学的理论知识 ,掌握专业工具的使用 ,常用仪器仪表的操作 ,培养他们分析问题和解决问题的能力 ,造就“复合型”人才起着至关重要的作用。所以我们要加强实习教学 ,提高实习教学质量。一、根据实习教学大纲的要求密切配合理论教学。实习教学是培养学生的动手能力 ,树立正确的劳动观念 ,提高他们观察和发现问题、分析和解决实际问题的主要途径。实习教学有别于理论教学 ,实习是验证理论教学的一个环节和手段 ,它包括理论和实验教学两部分的功能 ,因此 ,两者必须密切配合 ,然后…     

浅论素质教育与技工学校英语教师知识素质的提高

为使我国在21世纪激烈的国际竞争中立于不败之地，紧迫的任务是提高国民素质。提高国民素质的主要途径是“尊师重教”，“科教兴国”。外语是学习文化科学知识，获取世界各方面信息，进行国际交流的重要工具，外语的掌握在当今尤其重要。当前，技工学校外语教学越来越显现出它的重要性。而实施素质教育在技校外语教学中势在必行。     

采取有效措施提高教师素质

教育是面向未来的事业 ,学校担负着培养新世纪社会主义事业建设者和接班人的神圣使命。“振兴民族的希望在教育 ,振兴教育的希望在教师。”百年大计 ,教育为本 ;教育大计 ,教师为本。建立一支高素质的教师队伍是实施新世纪新型教育的根本保证。对于国家而言 ,只有建立一个高素质的教师队伍 ,2 1世纪教育才有振兴的希望 ;对一所学校而言 ,只有建立高素质的教师群体 ,才能把学校办得更好 ,培养出高质量的人才。如果没有高素质的教师 ,全面贯彻国家教育方针 ,全面提高全民族的素质 ,实施素质教育、创造教育 ,都将无从谈起。基于上述认识 ,我校…     

试谈高校实习支教指导教师的素质

高校实习支教指导教师必须具备多种素质,其中主要有:热爱实习支教工作,能够吃苦耐劳,关心实习支教学生;有较丰富的学科专业知识和先进的教育与管理理念,熟悉实习支教地区的状况;具有扎实的教育教学能力,掌握对实习支教学生进行指导的技巧;具备良好的组织管理能力和人际交往能力,能有效协调实习支教过程中必须处理好的各种关系;拥有健康的体魄,具有积极、乐观、自信、平和和坚韧等心理品质.     

提高教师素质的有效措施

只有具备高素质的教师队伍，才能保持一流的办学水平，才能把素质教育真正落到其处。而提高教师素质，学校依然是事阵地。在我校的办学实践中，总结多年来取得的成绩，我们认为，成绩的取得丰要得益于有一支师德高尚、业务精良、能力全面、开拓创新的教师队伍。近三年来，我们按照“人人参与、个个提高”的培训要求，在校本培训上，进行了认真探索与实践。总的说来，主要做了三个方面的工作。     

深入教学实习 提高学生综合素质

本文叙述了在金属工艺学教学实习中,打破传统的实习指导方法,在完善技能训练的同时,引入现场教学,采用模拟岗位训练,使学生在掌握操作技能和专业基础理论的同时,得到全方位的素质训练。     

电工实习改革中提高学生综合素质和创新能力的措施

随着科学技术的发展和电气化数字化的实现,国内对电力人才需求量越来越大,作为技术的安装者和维护者,他们的素质直接影响着我国经济和技术的发展,因此,电工专业在对学生进行教育时要全面进行改革创新、与时俱进。在提高学生的专业技能和知识的同时,要注重学生开创能力的培养和综合素质的提高。本文就国内电工实习教学中存在的一些问题进行研究,并提出一些解决办法。