认识活动课意义 把握活动课特点

1993年秋,国家教委实施新的九年制义务教育课程计划,明确指出“课程包括学科和活动两部分”,正式把活动课列入课程计划,确立了活动课的地位。活动课是学校课程的有机组成部分,在实施全面发展的教育中,活动谋与学科课程相辅相承。活动课包括六个方面的内容:晨会(夕会)、班团队活动、体育活动、科技活动、社会实践活动和学校传统活动。其基本任务是:发挥学生的主动性和创造性,使学生受到政治、思想、道德教育,扩大视野,增长才干,发展志趣和特长,丰富学生精神生活,增进身体健康。     

把握活动课特点 提高活动课质量

把握活动课特点提高活动课质量静海县实验小学王振林活动课程是全新的课程，它的内容广，灵活性大。在实施中，我们从培养学生素质的新角度去审视活动课程，把握活动课的待点和方法，提高活动课质量，收到了较好的效果。一、自主性。活动课程突破了教学时空的约束，是以学...     

把握活动课的特点上好科技活动课

科技活动课是活动课程体系的重要组成部分,其教育教学模式尚需深入探索。教学实践证明：上好科技活动课,首要的是要把握住它作为“活动课”的本质特点。　　一、把握活动课“课”的特点,把活动课与课外活动相区别　　活动课是从教育实践中产生的、鉴于传统的单一的学科课程体系使学生的发展受到压抑而从素质教育的角度加以提倡推行的一种新的课程方式。到目前,学科课程、活动课程、隐性课程已是相并称的三大课程体系。严格地说,隐性课程乃是一种形象化的提法,意在提醒我们象重视课程那样重视环境和生活的育人功能;真正具有“课”的特…     

把握语文学科特点,科学介绍作家作品

参照《语文课程标准》 ,尝试用注意对象、有所侧重、善于描绘、巧用比较的原则 ,对语文教学中的作家作品介绍进行分析、引导 ,以探讨语文学科在基础性、人文性、工具性、实践性方面的综合渗透 ,从而提高语文教师的授业技能和学生的思维能力。     

把握学生特点 优化班级管理

班级管理是一种有声有色、千变万化的社会职能活动。班主任在班级管理中,要充当多种角色,发挥多方面的作用。班主任既是领导者和组织者,又是教育者和服务者,同时也是各种矛盾的协调者。所以班主任在班级管理工作中应当时刻把握学生特点,处理好以下几个关系：一、班干...     

高职班主任要科学把握高职生的特点进行班级管理

高职班主任是学生生活上的父母、思想上的领路人和学习上的导师,在学生的成长、成才过程中发挥着重要的作用。本文通过研究高职生的特点,谈如何科学把握高职生的特点,当好高职班主任。     

科学组织班级活动,让学生快乐成长

班级活动的开展对于集体的的建设和营造班级健康的学习氛固有着非常重要的影响,但如果活动组织不当或时间安排不合理则会起到相反的作用,此文为笔者就多年的班级管理情况而获得的体会.     

遵循活动课特点 积极组织学生参与

一、活动设计,尊重学生的兴趣爱好,注意留给学生发展的空间 教师备课时必须把握住活动课特点,将教学原则“活”化为教学行为。这就要求做到:活动课的设计思路要以学生现实的需要和兴趣为依据,以留给学生创造空间为目的。如体育活动课《巧用小垫子》一     

把握科学小品的特点

谢江同学问:《电子计算机的多种功能》是一篇介绍高技术的说明文,科学性很强。但读后却感到通俗易懂,回味无穷.为什么?一、井然有序、有条不紊的说明顺序首先,从总的方在来看,课文采用了由分说到总述的说明顺序,脉络十分清晰。     

把握SNS,助力班级管理

正SNS,全称Social NetworkingServices,即社会性网络服务(简称"社交网络",以下用此简称),国际上著名的Twitter(推特)、Facebook(脸谱)和国内当前热门的微博、人人网都可归于此类。虚拟世界的社会网络——SNS对现实生活的影响力之巨大可以从用户数量上得到印证,Twitter注册用户数已突破5亿,Facebook的用户数量今年将超过10亿,人人网用户量今年将达2亿,新浪微博用户数已达2.5亿、日活跃用户约2500万,而腾讯微博则称活跃用户数2倍于     

把握开放性设计活动课

活动课程是指为指导学生获取直接经验和即时信息，促进学生情意、动作技能和认知协调发展而设计的以教育性为中介的学生主体活动项目和方式。 １．开放活动内容，新鲜新奇选材。 活动课程的教学内容具有开放性，因地制宜、因校制宜。或选择于社会，或选择于学生，或选择于大自然，无论选择什么内容，都应当贴近生活，贴近学生，有利于使学生在活动过程中获取直接经验和即时信息，因此，开放活动内容，一要“新鲜”，选择新近发生的国家大事和当地人们关注的焦点作为活动内容，易于调动学生主动参与的积极性，发挥他们的主体作用，如“迎澳门…     

把握科学探究活动的特点

随着课程改革的进一步深入,探究性学习成了教育工作者们谈论的一个很普遍的话题,注重学生亲历知识获得的过程越来越被各科老师们关注和重视,课堂上教师一改过去自己“一言堂”的教学风格,注重学生的参与,这无疑是一个让人很兴奋的局面。     

把握科学探究活动的特点

随着课程改革的进一步深入,探究性学习成了教育工作者们谈论的一个很普遍的话题,注重学生亲历知识获得的过程越来越被各科老师们关注和重视,课堂上教师一改过去自己“一言堂”的教学风格,注重学生的参与,这无疑是一个让人很兴奋的局面。     

把握类型特点进行科学指导

一个班级有五十多名学生．班主任如何最大限度地发掘每一名学生的个性和特质．促进他们更快地成长呢？为此,笔者在多年的教育实践中总结出了“分类指导法”。在此。笔者将“分类指导法”的心得体会就教于广大读者,以期促进班主任工作的研究与发展。     

把握工作重点,增强班级建设

班级是构成学校的最小的组织单元,班级管理工作是学校教育教学工作中最关键的一个环节。搞好班级管理,培养学生良好的道德品质,使学生全面发展,班主任责无旁贷。班主任的教育及管理工作重要到可以影响一个学生的人生和职业发展,甚至是学校的荣辱兴衰。作为职校的班主任,如何搞好职校的班级管理工作就是班主任日常工作的重中之重。笔者认为,职业院校的班主     

把握特点,有效备考

<正>本人针对高考数学试题的一些特点,并结合第三轮复习的实际情况,就高考前备考的有效性谈一些看法,其目的是让学生进一步把握高考题,提高高考数学第三轮复习的效率.高考是一个由熟悉到陌生,再由陌生到熟悉的过程;或者说高考是一个把生疏转化为熟悉,在熟悉中发现陌生的过程,所以可以说高考题是最熟悉的陌生人.     

精选内容,突出语文活动课的特点

精选内容，突出语文活动课的特点□深圳市红桂小学廖国森语文活动课教学内容，要以发展智力和培养能力为核心，根据教学目标来确定。但是不能死扣教材的内容和重复教材的内容，以免把活动课上成语文复习课、巩固课，从而失去活动课的趣味性和实践性。那么，怎样来选编、设...     

把握五个环节,构建良好班级

<正>马卡连柯说过:"真正的集体,并不是常常聚集起来的一群人……而是在自己面前具有一定共同目标的那种集体。"小学班集体不是一群儿童的机械组合,而是通过大量工作,克服各种困难,将几十个散漫的小学生组合成一个有明确的奋斗目标,坚强的领导核心,能产生巨大教育作用的教育主体。建设一个班集体不仅需要做大量的基础性工作,更重要的是要将这些工作中基本环节不断地完善。结合多年来的班主任工作经验,笔者认为做好以下五个环节是关键。     

把握特点,严格要求,精心培养工程硕士

1997年国务院学位办和原国家教委联合发出了《关于〈实施工程硕士专业学位设置方案〉的通知》,我系于 1998年开始招收工程硕士研究生。几年来 ,按照“积极发展、规范管理”的指导思想 ,认真分析和把握工程硕士培养的特点 ,努力提高工程硕士培养质量。以下就我们培养工程硕士工作的有关思考和做法作一交流。1.以企业作为人才需求主体 ,高校作为人才培养主体 ,解决好二者在办学全过程中的直接性经常性互动问题。对这个问题 ,首先要从“利益层面”上明确指导思想 ,否则 ,容易走入单纯追求数量 ,只讲经济效益 ,不讲培养质量的误区。我们认为 ,“…     

积极开展生物活动课,提高师范生的科学素质

开展生物活动课是实施科学素质教育的一个重要的和不可缺少的途径.本文从如何培养学生的实践精神与实事求是的精神,如何培养学生对科学的探索精神等几个方面入手,探讨了如何利用生物活动课来培养学生的多种能力和科学素质.