紫外线空气消毒对层流洁净手术间的作用

紫外线照射可杀灭许多细菌或芽胞,因而广泛用于空气消毒,但是对于层流洁净手术间紫外线空气照射的意义如何尚无报道。本文旨在对我院12个层流洁净手术间术毕清扫后及紫外线照射Ih后分别作空气细菌培养比较,结果显示,在层流洁净手术间清洁达标条件下再作紫外线空气照射已无必要。     

三种空气消毒方法效果的比较

①目的：评价三种空气消毒方法的消毒效果。②方法：同期使用紫外线照射法、甲醛薰蒸法和过氧乙酸喷雾法对相同的房间进行空气消毒。③结果三种消毒方法均能达到空气消毒要求(≤200cfu／m^3)，三者无差异。④结论：三种方法均是行之有效的空气消毒方法。     

教室空气消毒中几种化学消毒剂消毒效果比较方案

一、方案背景 经历了2003年的＂非典＂事件和2009年的甲型H1N1流感,使人们更加重视空气质量的优劣,经常对日常用品和生活空间进行必要的消毒。那么,教室空气中化学消毒是否有作用？哪一种消毒剂、消毒方法效果更好？签于此,结合生物选修教材中课外生物科技活动＂验证细菌分布的广泛性＂和＂检查自来水中大肠杆菌是否超标＂两个课题,以及实验二＂学习微生物培养基本技术＂的基础,开展一系列的对比实验,探究教室空气中最适宜的消毒方法。     

几种化学空气消毒剂对教室空气消毒效果的比较研究

<正>1研究背景经历了2003年的非典事件和2009年流行的甲型H1N1流感,以及2014年至今流行的埃博拉病毒,人们对空气质量越来越重视,知道经常要对日常用品和生活空间进行必要的消毒。那么,化学消毒是否有作用?哪一种消毒剂、消毒方法效果更好?鉴于此,笔者结合高中生物学选修教材中课外生物科技活动验证细菌分布的广泛性和学习微生物培养基本技术,开展一系列的对比实验,研究教室空气中最适宜的消毒方法。     

光电子空气消毒兼负离子空气净化器的诞生

2003年春夏期间,SARS严重威胁着人们的宝贵生命。为了杀灭SARS病毒。医学界高度重视。努力寻求有效的医治及防预办法:企业家也以高度的责任感,积极开发制造有效产品杀灭SARS细菌。为人类造福。     

紫外线消毒应注意的几个问题

幼儿园消毒用的紫外线一般为波长100～200nm 的臭氧紫外线灯,它可使空气中氧分子解离为氧原子,并形成臭氧,臭氧又可增强紫外线的杀菌作用。紫外线具有广谱杀菌功能,而对被消毒物品无损害、无残留毒性。可用于幼儿园桌面、空间、卧室、教     

何时何处空气好

所谓空气好,即氧气含量高,有害气体含量少。氧的来源主要是绿色植物叶子中的叶绿素在光照条件下利用二氧化碳和水进行光合作用时放出的。人时时刻刻在吸进氧气,呼出二氧化碳,所以房间的空气不     

幼儿园空气的洁净与消毒

风疹、流感、腮腺炎、水痘等常见传染病的病原体主要通过飞沫、空气传播,因此,日常的空气洁净和消毒非常重要。下面介绍三种空气消毒法:一、自然换气法:幼儿的居室要经常开窗,通风换气。夏秋季,幼儿的活动室及卧室应整日开窗通风;冬春季,气温较低,室内外温差较大,仍应定时开窗通风换气。通风时间应视温差大小适当掌握。一般每次通风30分钟,即可降低室内微生物的密度,保持室内空气清新。此     

紫外线消毒工作中存在的问题与建议

近年来,随着对医院感染问题的普遍重视,加强医院感染的监测工作已提到议事日程。其中,搞好医院的空气消毒,无疑对控制医院感染的发生具有重要意义。目前,广泛采用的空气消毒手段仍首推紫外线。因其具有方法简便等优点,深受使用者喜爱。然而,大量的调查结果表明,紫外线灯的使用存在不少问题,影响消毒效果的原因不但与     

探究教室空气中细菌的合适消毒方法

本文论述了运用"自然沉降法"收集、培养细菌并结合多种方法对教室空气进行消毒的探究实验,得出了运用30 W低臭氧紫外线灯照射30 min效果最好,运用2%的过氧乙酸溶液喷雾消毒20 min效果也较好的结论.     

以身作则效果好

"《兰亭序》被誉为‘天下第一行书’,至今人们仍然把它看作行书的最高楷模。那么王羲之为什么能写成这样的作品呢?请同学们4人一组交流自己找到的有关王羲之的事迹,讨论后回答。"课堂上,在学习"‘书圣’王羲之"这一内容时,我适时抛出了一个问题,要求大家分组讨论。学生们反响强烈,展开了热     

图文并茂效果好

本节课教学内容选自青岛版教材第四册第七课《让板报变得图文并茂》。如果单纯让学生掌握教材上的知识点,不仅学生会感觉枯燥无味,而且教学目标的达成也会带有盲目性。于是,我根据小学生思维活跃、喜欢动手和动脑的特点,对教学内容进行了创新。以情境式教学贯穿课堂始终,倡导学生自主学习、探究学习和合作学习,并以学生探究为主,尊重学生在课堂中的主体地位,强调教学中的“民主、交往、互动、对话”,重视学生的“经历与体验”,倡导多主体评价,让学生在自主、合作、探究学习的过程中完成知识的建构,并在多元评价中成长。     

课内练习效果好

以前,我拼命用布置家庭作业的方法来弥补课内的不足。学生练习后又不能及时地评讲。这种“苦”练易使学生产生厌学情绪,练习的效果比较差。教学实践告诉我们,学生在每次练习之后,如果能及时地知道练习的结果,并对结果有所评价,就有利于学生掌握知识,有利于调动学生学习积极性。因此,在课内我总是留     

一种启发式自优化的紫外线消毒机器人路径规划方法

随着新冠病毒全球蔓延,许多杀毒的技术被提出,特定波长、剂量的紫外线杀毒已被证实有效。大部分紫外线杀毒装置定点安置,机动灵活性不足,而现有移动式紫外线杀毒机器人,场景适配性不强,移动路径未优化,缺乏自主规划能力,造成消毒区域不全面。本研究提出了一种启发式自优化的路径规划（HSPP）方法,设计并实现了路径遍历程序和路径优化程序,先基于SCAN算法,达到全区域的覆盖,再通过路径优化程序,给出移动路径轨迹的近似最小环,缩短机器人移动的路径总长度。本研究比较了HSPP、随机法以及SCAN,由实验结果得知,HSPP算法能够让消毒区域达到全覆盖的目标,同时总路径长度短于SCAN与随机法。     

图文并茂效果好

本节课教学内容选自青岛版教材第四册第七课《让板报变得图文并茂》。如果单纯让学生掌握教材上的知识点,不仅学生会感觉枯燥无味,而且教学目标的达成也会带有盲目性。于是,我根据小学生思维活跃、喜欢动手和动脑的特点,对教学内容进行了创新。以情境式教学贯穿课堂始终,倡导学生自主学习、探究学习和合作学习,并以学生探究为主,尊重学生在课堂中的主体地位,强调教学中的“民主、交往、互动、对话”,重视学生的“经历与体验”,倡导多主体评价,让学生在自主、合作、探究学习的过程中完成知识的建构,并在多元评价中成长。     

寓教于乐效果好

活泼好动是小学生的天性。语文教学中,单纯的读、讲、写,很难集中学生的精力,引起他们的学习兴趣。为此;我根据小学生的心理、生理和智力特点,进行了“寓教于乐,寓学于乐”的教学实践,收到良好的效果。 以歌促学,寓学于乐。诗词歌赋是我国语言文化的瑰宝。小学语文课本中收录了大量的古今诗文,教学中,我根据其易吟易诵的特点,采取吟诵歌咏的形式进行教学,使孩子们在优美的音韵中得到启发和教育。如小学语文第一册中的《小竹排画中游》,是一篇描写江南水乡美丽风光的小韵文。教学中为了让学生充分感受江南水美鱼肥的秀丽风景,…     

转岗培训效果好

茂名石化油页岩矿业公司是创建于五十年代的我国最大的油页岩炼油企业,原在册全民所有制职工有5000多人,在国家能源短缺时期,油页岩炼油发挥过积极的作用,为国家经济建设作出过不平凡的贡献。我国进入改革开放的历史新时期,企业转换经营机制,在企业由生产型转向生产、经营型,企业生产、经营同市场经济接轨的新形势下,老企业遇上了新问题。油页岩炼油成本不断提高,仅在1992年就亏损6000多万元,加上许多是1958年至1960年参加矿山建设的老职工,职工队伍老化和职工工种单一,困难重重。为了摆脱困难,茂名     

早期教育效果好

我通过对孙女“明珠”和外孙女“珍珠”从小在家里进行早期教育,效果显著令人满意。但她们的爸爸妈妈都是农民,文化只有小学六年级至初中。表姐妹俩在周岁时已识字超千,能认读对联,唐诗,儿歌,英语字母等。在她们一岁半时已读完许多本婴幼儿低读物课本。“明珠”能顺利背出圆周率小数点后