中考化学开放题的命题方向浅探

试题是命题人与学生对话的工具、交流的中介。《全日制义务教育化学课程标准(实验稿)》指出:"义务教育阶段的化学课程应该体现启蒙性、基础性。一方面提供给学生未来发展所需要的最基础的化学知识和技能,培养学生运用化学知识和科学方法分析和解决简单问题的能力;另一方面使学生从化学的角度逐步认识自然与环境的关系,分析有关的社会现象。"     

聚焦中考化学开放题

例1 （2005年山西）化学给我们的生活带来了巨大的变化，在化学家的眼里，空气、水、煤、石油、粮食、植物秸秆、大理石、食盐、石英砂等都是基本化工原料．仿照示例，从上述物质中分别选取一种作为原料，说明其在衣、食、住、行方面给我们带来的变化．     

中考物理开放题赏析

开放性试题的基本特征是：题目条件不确定，求解问题不指明，解答方法多元化，答案多元不唯一，计算题的开放性、实验题的开放性和填空简述类开放题是中考命题的热点，下面举例赏析。     

平行四边形中考开放题

培养学生的创新精神和实践能力已成为教育的重要方面，全国各地的中考试题也相应地出现了许多开放性题目，其命题形式改变了过去“已知……求证……”的固定模式，这有利于考查同学们的探索精神．现以与平行四边形有关的中考开放题为例进行分析说明。     

中考化学推断题的走向

化学推断题是初中化学试题中一种十分重要的题型。在历年各地的中考试题中这类题目都具有条件隐蔽，关系复杂，综合性强等特点。但从近两年各地的试题来看，推断题已放弃了对网络型、密码型等关系复杂的题型的考查，取而代之的是一些基础性强、灵活度高、思维强度大、略显“小巧玲珑”的题目。这是各地陆续实行新课改，顺应新课改要求出现的一个新的走向。     

中考化学信息给予题

信息给予题又称新情境试题，是在奥林匹克竞赛中发展起来的一种新题型，综观近年来各省市中考化学试题，信息给予题作为能力型试题所占分值逐年增大。此类试题的特点是：知识情境新颖，构思巧妙，思维富于灵活性和创造性，联系面广且无现成答案，解答该类试题不但可以考查学生对化学知识的掌握程度，而且还可进一步考查学生的自学能力、联想能力和对知识的灵活运用能力，同时还可以培养学生的创新精神。     

中考化学信息题归纳解析

近几年的中考化学试题中出现一些信息题。所谓信息题，是指试题叙述中给出一些新信息——学生未学过的知识、方法或者不熟悉的新情景，让学生利用已学过的化学知识和基本技能，经过短时间的临场阅读和一系列的思维活动，结合所给的新知识、新方法、新情景等信息，创造性的解决问题，以考查学生的自学能力和分析解决实际问题能力的一种试题类型。     

中考化学开放性试题的命题方向

在中学教育中，如何有效地培养学生的创新思维、提高创新能力，成为当今新课程标准中衡量教育教学成败的最高标准。中考开放性试题的出现，给试卷及命题注入了生机和活力；同时，也为师生平日的教与学提出了更高的要求。下面，就中考中开放性试题的命题方向做一探究。     

中考化学开放性试题情境设置归类

化学试题不论什么类型，归纳起来皆由立意、情境和设问三个要素构成。为实现由知识立意向能力立意转变，各省市的中考化学开放性试题在情境设置上呈现出多样性、灵活性和开放性。     

中考化学创新题的设计思路

笔者结合近年来的中考化学试题,浅显的分析了化学创新题的设计思路,希望能与各位同仁探讨,以便在复习中做到有的放矢,提高复习效率.     

融会贯通开放创新——漫谈化学中考开放性试题

基础教育课程改革正向全国推进，所倡导的新的教育理念逐步被人们理解和接受，正在改变着教师、学生的教与学的行为，更内化在中考命题改革之中。     

考查化学概念新题赏析

纵观近年各地中考化学试题，对化学概念的考查已不再停留在简单的背写和判断的层次上，而是出现了一些设计新颖独特的创新题型，旨在考查同学们综合运用所学知识进行分析、判断的能力及创新思维能力，现结合2004年中考试题分析如下。     

中考化学跨学科试题归类解析

随着中考命题的不断改革，跨学科试题在各地中考试卷中崭露头角，此类试题形式新颖、构思巧妙、综合性强，解题时必须思维开放，打破学科之间的思维障碍，综合运用多学科知识去解决问题。     

中考化学信息题的命题途径

近年来，信息题在各地中考试题中所占比例呈上升趋势．此类题主要考查同学们运用化学知识和科学方法分析和解决实际问题的能力，同时唤起同学们关注生活、关注社会的意识．本结合中考题对信息题的命题途径作一简要分析。     

培养创新精神的二道中考化学实验题

1　北京顺义区 1999年化学中考第 37题某化学小组仅有稀硫酸和用细铜网包好的少量锌粒一包及下图中的有关仪器、用品。回答下列有关问题 :( 1)指出图中仪器Ａ、Ｂ的名称 :Ａ　　、Ｂ　　。 　　 ( 2 )该小组要组装一套能随开随用 ,随关随停的制备适量氢气的简易装置。应选用上图中的仪器或用品 (均不得损坏 )的编号是　　　。( 3)组装时 ,此包锌粒放置的准确位置是　　　　 ,用细铜网包住锌粒的目的是　　　　。此题不仅要熟悉实验室制氢气的原理、金属的活动性顺序等 ,更需要学生在具备已有知识的基础上加以创新。具体思维如下 :2　北京顺…     

中考化学开放性题型例析

近年来，随着化学考试题型的改革，在各地中考化学试卷里出现了一类答案不是惟一的新试题，这就是开放性试题。该类题通常给出一组信息，利用已学知识，进行整理和发现，提出符合科学事实的规律性的见解，将答案求出。这类题重在考查学生开放性思维的能力，考查学生知识迁移能力和学生的综合素质和创新意识。下面例析几类中考开放性试题。     

中考化学比对实验题分类解析

对比实验题是实施新课程后中考化学试题中涌现出来的新题型，它不仅能考查学生的知识与技能、过程与方法，还能考查学生的综合素质和创新精神．本文以近两年的中考题为例，归类解析此类试题，供大家在教与学中参考．     

2001年中考化学创新题型的命题形式及例析

近年来 ,中考化学创新题型层出不穷。此类试题常以课本中的知识点为依托 ,把知识点与日常生活、工农业生产、现代科研成果等联系起来 ,以考查学生的知识迁移能力和解决实际问题的能力。本文以 2 0 0 1年中考化学创新题为例 ,分析如下 :一、以环境保护中的“绿色化学”为新信息进行命题例 1 (湖北省黄冈市 )“绿色化学”是 2 1世纪化学发展的主导方向。“绿色化学”要求从根本上消灭污染 ,是一门能阻止污染的科学。它包括“原料的绿色化”、“化学反应的绿色化”、“产物的绿色化”等内容。其中“化学反应的绿色化”要求原料物质中所有的原…