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相似文献
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1.
考点聚焦本章考查的重点及热点:分子动理论、内能及改变物体内能的方式(做功和热传递);比热容、热值的概念和热量的计算是重点;内燃机的四个冲程和能量守恒定律;利用所学知识解决生活和产生中的实际问题是热点,复习时注意观察和分析与本章知识有关联的生活中常见的实例,如:燃气炉和热水器等。  相似文献   

2.
本专题复习的知识点有分子热运动,内能和改变内能的两种方式,比热容的概念,热量及计算,燃料的热值及计算,热机的工作原理,热机效率,能量的转化与守恒.  相似文献   

3.
本知识板块的知识点有:分子热运动;内能和改变内能的两种方式;比热容的概念、热量的计算;燃料的热值及计算;热机的工作原理、热机效率;能量的转化与守恒.  相似文献   

4.
黎旦  梁肖 《中学理科》2006,(10):31-36,48
1.物体是由——组成的,一切物体的分子都在不停做——的运动。由于分子的运动跟——有关,所以这种——运动叫做分子的热运动,——越高,热运动越剧烈。  相似文献   

5.
本专题的知识点有:分子热运动;内能和改变内能的两种方式:比热容的概念、热量的计算;燃料的热值及计算;热机的工作原理、热机效率;能量的转化与守恒.  相似文献   

6.
一、知识思维导图二、解题方法归纳总结1.温度,内能,热量和功之间的区别与联系(1)区别温度:用来表示物体冷热程度的物理量,是系统内部大量分子无规则运动的激烈程度的标志,是一个状态量.对于同一物体而言,温度只能说"是多少"达到多少",不能说"有""没有"或"含有"等.内能:是物体内部所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和,是一个状态量,由系统的状态决定.内能只能说"有",不能说"无",只有当物体的内能改变,并与做功和热传递相联系时,才有数量上的意义.  相似文献   

7.
一、考点分析1.分子热运动.(1)物质由分子组成;(2)一切物质的分子都在不停息地做无规则运动;(3)分子间存在相互作用的引力和斥力.知识拓展:(1)扩散:不同物质相互接触,彼此进入对方的现象.扩散现象说明:一切物质的分子都在不停地做无规则的运动.还说明了分子之间有间隙.(2)热运动:由于分子的运动跟温度有关,所以把分子的无规则运动叫热运动.温度越高,分子的热运动越剧烈.(3)分子间的作用力:分子间有引力.引力  相似文献   

8.
热和能知识是初中物理中的重要一章。在本章的学习中,关键要掌握重要的物理概念之间的联系和区别,并用能量的观点把它们串联起来。1.温度、热量和内能的关系温度表示物体的冷热程度,是一个状态量,温度的变化可以反映物体  相似文献   

9.
在复习热和能知识板块时,我们要注意学科内各部分知识之间的联系,将分子热运动与内能知识结合在一起,以能量的转化与应用为主线进行综合学习.中考所占分值10分左右.命题趋势分析如下:1.将机械能、内能、功等相关知识综合起来考查,突出化学能、内能和机械能相互转变和应用.2.密切联系社会生活实际,加深对比热容的理解,体现知识的应用,考查同学们应用物理知识解决实际问题的能力.3.热量的计算比较简单,单独的热量计算题将会减少,往往把电热综合起来考查.  相似文献   

10.
"热和能"是热学的重点内容,这部分知识涉及的考点有:内能、改变内能的两种方式和热量的符号及单位,比热容的定义、单位和物理意义,热传递过程中吸收或放出的热量的计算,机械能和内能的相互转化、热机中能的转化,燃料热值和燃料完全燃烧时放出热量的计算等。一、会辨别内能、热量和温度  相似文献   

11.
一、《课程标准》的要求1 .通过观察和实验,初步了解分子动理论的基本观点,并能用其解释某些热现象.2 .了解内能的概念.能简单描述温度和内能的关系.3 .从能量转化的角度认识燃料的热值.4.了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意义.5 .了解热量的概念.6.通过实验了解比热容的概念,尝试用比热容解释简单的自然现象.7.通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体,不同形式的能量可以相互转化.知道做功的过程就是能量转移的过程.8.知道能量守恒定律.能举出日常生活中能量守恒的实例.有用能量转化与守恒的观点分析物理现象的意识.9.通过…  相似文献   

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13.
高中物理课本中“分子动理论、热和功”一章虽然并不是高考的重点,但能否理解掌握好本章的基本概念和基本理论,对加深理解气体定律的本质,树立能量观点并运用其分析处理理想气体状态变化过程中功、热、内能之间的转化关系有着重要意义。历年高考都要考查本章知识,而且看似简单的问题却难倒了许多考生。  相似文献   

14.
热学内容是初中物理的重要组成部分,中考的主要考点有:物态变化、分子动理论、内能的概念、改变内能的方法、比热容的概念、热量的计算、热机、能量守恒定律.中考时,涉及除作图之外的各种题型.近几年的中考中,经常出现取材于现实生活实际的热学试题,形式新颖、知识性强,充分体现了“从生活走向物理,从物理走向社会”的新课程理念.  相似文献   

15.
分子动理论是物质的微观结构学说,是宏观现象与微观本质间联系的纽带。能的转化和守恒定律是自然界普遍适用的规律。因此,理解并掌握好本章的基本概念和基本理论。可加深对气体定律本质的理解,树立能量观点,为“气体性质”的学习奠定基础。  相似文献   

16.
《中学理科》2008,(4):8-11
【中考热点与要求】 本课时应注意的知识是: 1.温度计的原理和使用方法. 2.物态变化的种类、特点和条件. 3.分子动理论的基本内容. 4.内能与温度的关系,改变内能的方法. 5.比热容的概念及热量的计算.  相似文献   

17.
考查的热点归纳为:①分子动理论和内能;②比热容概念和热量的计算;③热值概念和公式Q=cm△t的应用.涉及的知识内容有:①物质是由分子组成;分子的运动——扩散现象;分子间的相互作用力;内能及改变内能的方式——做功和热传递.②应用比热容概念分析生产和生活中的实际问题;  相似文献   

18.
一、知识梳理1.能能就是指能量.一切能量的单位都是焦耳,符号是J.一个物体能够对外做功,我们就说这个物体具有能.功是能量变化的量度,我们可以用功的大小来量度做功前后物体能量的变化.能是表示物体做功能力大小的物  相似文献   

19.
韦炳耀 《中学理科》2004,(10):9-12,51
(1)物质是由分子组成的;(2)一切物质的分子都在不停地做无规则的运动;(3)分子问存在相互作用的引力和斥力.  相似文献   

20.
在进行分子动理论的教学时,我们一般对分子力、分子势能、物体内能等概念分析的详细而透彻,但您注意到了他们与前面章节的微妙联系了吗?  相似文献   

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