初中体育教学中学生创新能力的培养

创新能力是一个民族赖以生存和发展的基石,也是一个国家不断超越自我的动力源泉。而人的创新精神和创新能力不是与生俱来的,它是在后天的实践中不断发展和培养起来的。体育学科,作为素质教育的一部分,承载着提高国民素质、发展体育素养的重任．同样具有培养学生创造性思维和创新意识的效用。那么,在初中体育教学中,如何培养学生的创新能力呢？     

谈初中物理教学中学生创新能力的培养

新课程标准在培养学生学习的主体性,自主学习、独立研究、合作学习的学习方式方面展示着自己创新的魅力。随着信息化社会的发展,培养创新型人才,变得尤为重要。在中学物理教学中实施创新教育,培养学生的科学创新精神和提高创新能力．是落实素质教育的核心。教师要充分发挥学生思维的主体性,改革实验教学,开展研究性学习,促进学生创造性思维的培养,提高学生的创新能力。那么,在物理教学中如何培养学生的创新能力呢？     

谈初中物理教学中学生创新能力的培养

新课程标准在培养学生学习的主体性,自主学习、独立研究、合作学习的学习方式方面展示着自己创新的魅力。随着信息化社会的发展,培养创新型人才,变得尤为重要。在中学物理教学中实施创新教育,培养学生的科学创新精神和提高创新能力,是落实素质教育的核心。教师要充分发挥学生思维的主体性,改革实验教学,开展研究性学习,促进学生创造性思维的培养,提高学生的创新能力。     

初中物理教学中培养学生创新能力浅探

中学物理教学中的创新教育不是去开拓和发现未知的知识，而是创设一定的氛围，提供适当的条件，引导、启发学生部分或全部模拟、模仿科学家的探究过程，在课内外活动中，通过观察、收集数据发现“新”的现象、再通过联想、判断、推理和综合分析等思维活动归纳出物体运动过程或物质变化过程中所呈现的现象的本质特征和客观规律．初中物理教学的创新教育，笔者认为应从以下几个方面着手．     

如何在初中数学教学中培养学生的创新能力

江泽民同志在全国科技大会上指出：“创新是一个民族进步的灵魂，，是国家兴旺发达的不竭动力。”他又强调说：“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命”。可见，在教学中培养学生的创新能力是非常重要的。下面就如何培养学生的创新能力浅谈一下自己的看法：     

浅谈初中数学教学中培养学生的创新能力

培养学生创新思维是素质教育的核心，如何培养和发展学生的创新能力，在数学教学中愈来愈显得重要。注重学生创新能力的培养．本人有以下几点认识：[第一段]     

基于体育教学游戏培养学生创新能力

从体育课的实践教学出发，详细论证和分析通过体育游戏来培养学生创新能力的方法．     

如何在数学教学中培养学生的创新能力

创新能力是素质教育的核心，本文就在数学教学中如何进行创新能力的培养结合实际谈几点作法。     

在初中体育教学中如何培养学生的创新能力

初中体育教师在课堂中怎样培养学生的创新能力?怎样才是体育教学中手段和方法的创新?教师如何在教学上转变以往的教育思想和教学方法、手段和接受新的技术、新观念,为社会培养更多的优秀人才。在学习管理方面如何培养学生的创新精神和实践能力?这些都是值得我们体育教师去总结和探索的问题。     

体育教学中培养学生创新能力的方法

21世纪,创新教育越来越为时代、社会、个人所急需.体育教学是培养学生创新精神和实践能力的有效手段.培养学生创造思维是开放人的潜能的需要,是体育教学融入教育改革大潮的需要,是迎接知识经济时代挑战、培养创造性人才的需要.培养学生创造性思维能力、激发学生的创新精神,已成为学校体育教学改革的一个突出课题.那么,体育教学培养学生创新能力有哪些方法呢?     

初中数学教学如何培养学生的创新能力

一、创设民主、平等的课堂氛围 培养学生的创新能力需要一个适宜的环境和氛围,使学生建立信心,产生浓厚的学习兴趣,这样学生学习的主动性、创造性才能得到体现和发展。为此教师应从改善师生关系入手,在教学中注意发现学生的闪光点,处处尊重学生的人格,鼓励学生大胆发言,标新立异,使学生敢想、敢说、敢做,敢于发表自己的不同见解。要创设民主、平等的课堂氛围,我们需要做到以下几点。[第一段]     

浅谈初中数学教学中培养学生的创新能力

本人在具体的数学教学过程中，注重了学生创新能力的培养，该文就“学生创新精神的培养和创新能力的发展”的几点做法和体会表述如下：     

初中物理教学与培养学生创新能力的途径

创新是人类社会发展与进步的永恒主题,也是基础教育面临的重要任务。初中物理教学必须坚持以人为本,全面提高学生的科学素质。物理教师必须摒弃过去教学中的弊端,积极投入教育教学改革,学习新的教育理念,改变教育教学观念,通过各种手段和途径,充分发挥学生学习的主体性,努力把素质教育渗透到课堂教学中。     

初中数学教学中学生创新能力培养浅探

《初中数学新课程标准》（2011版）明确提出：“数学教学活动应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维．创新意识的培养是现代数学教育的基本任务,应体现在数学教与学的过程之中．”而现在的初中数学教学受应试教育考核标准的影响,教学总体上呈现出以知识的传授为本,     

体育教学中如何培养学生的创新能力

在体育教学中，培养创新能力是实施素质教育的重要课题，教师应高度重视，认真研究合理实施。     

谈初中数学教学中培养学生的创新能力

作为素质教育的最高层次就是培养学生创造能力,数学教育在这一方面起着独特的作用。“通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学的一个重点,在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视。如何培养学生的创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在     

初中数学教学中如何培养学生的创新能力

随着九年制义务教育阶段数学教材的改革，如何培养学生的创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在数学教学中愈来愈显得重要。现就“学生创新精神的培养和创新能力的发展”谈几点体会。     

浅议初中体育教学中 学生创新能力的培养

针对现代教育的发展和社会对人才的需求,学校教育应以培养学生的创新能力和创新品质作为努力的目标。体育教学应在促进学生健康为首要目标的基础上,努力加强课内建设,不断创建向课外延伸的体育实践格局,适当渗透身心健康、注重参与、主动融入社会等领域的教学内容,倡导在发展身体素质的同时,适时进行情感、能力、意志并列发展的教育,将创新性体育观渗透在平时的体育教学活动中。本文结合平时工作中的点滴体会,谈一点个人看法。