巧选参考系简化力学问题

选择不同的参考系来观察同一物体的运动情况,其结果往往不同.在不同的参考系中描述同一物体的运动,对运动的描述、问题的解决及其繁简难易程度也往往不同."智者化繁为简",在解答力学问题时若能巧选参考系,必将使问题大为简化.本文将从以下几例来进行说明.例1.一列总质量为M的火车,其最后一节车厢质量为m,若m从匀速前进的机车中脱离出来,运动了长度为s的     

带电粒子在静电场中运动问题的三个解题观点

静电场问题中最常见的是带电粒子在电场中的运动问题.带电粒子包括带电的基本粒子、带电液滴、带电尘埃、带电小球等.这些带电粒子在不同的静电场中受力不同,运动情况不同,运动的类型也较多,常见的有:带电粒子在电场中的直线运动、带电粒子在电场中的偏转、带电粒子在电场中的圆周运动、带电粒子在电场中的往返运动等.带电粒子在电场中的运动问题综合性强、题目难度大,常与其它物理知识联系,特别是与力学知识密切联系,在求解时往往要用到力学的几个重要规律.根据解题的思路和应用力学规律的不同,一般有以下三种基本观点.一、用动力学的观点…     

对带电粒子漂移运动的研究

运用方程的严格求解来论述带电粒子在弱非均匀磁场中运动时所引起的梯度漂移,指出与均匀磁场中带电粒子运动的不同.目的是加深带电粒子在非均匀磁场中运动时轨迹问题的理解.     

多种思路解析匀变速曲线运动问题

在高中阶段我们所接触到的质点运动多数是一些特殊的运动,比如,匀速运动、匀变速运动、匀速圆周运动、简谐运动等.而对于像平抛运动、斜抛运动这类匀变速曲线运动又是高中物理中常接触到的一类运动,又是我们日常生活中很普遍的物体运动的模型.中学阶段我们常采用运动的分解与合成的方法来处理平抛运动和斜抛运动问题,而这两类匀变速曲线运动又存在不同的分解方法,这就为我们求解匀变速曲线运动问题开辟了多种思路.下面通过实例说明一下.     

浅析健美操对大学生心理健康的积极影响

健美操运动对于促进人的身心健康具有积极的影响.针对大学生中存在不同程度的心理健康问题的现状,结合健美操运动的核心价值作用,提出健美操实际教学中,大学生心理健康的积极影响.     

传送带上物体的运动与能量问题

传送带是一种重要的物理模型,以其为素材的物理问题是高中物理习题中较为常见的一类问题,由于其涉及的知识点较多(受力分析、运动分析、牛顿运动定律、功能关系等),此类问题大都具有情景模糊、条件隐蔽、过程复杂的特点.因为物体在传送带上放置条件不同,所以物体的受力情况不同,导致运动情况     

学习初二物理《运动和力》的体会

在《运动和力》这一章中,介绍了运动学和动力学的初步知识.在这里.就其中三个问题谈谈自己的体会.一、参照物自然界的一切物质都是在不断地运动着,除了运动着的物质以外,世界上什么也没有,这是运动的绝对性.然而,具体描述物体运动的时候,我们只能描述这个物体相对于别的物体究竟如何运动.没有别的物体作标准,不可能描述这个物体的运动;选取不同物体作标准,对同一个运动的描述是不同的,这就是运动描述的相对性.运动是绝对的,但运动的描述是相对的,我们必须让学生懂得这个道理.     

求解派生点运动路径长度的“三步曲”

<正>在近年中考中,出现了一类探求点运动路径长的试题.与往常不同的是,这个点(文中称派生点)是通过别的点(文中称元点)运动而发生了位置改变.由于题中一般只告知元点的运动路径,而派生点的运动路径并不知晓,这给问题的求解带来了一定难度.笔者对这类问题作了初步探讨,得出这类问题求解需经过如下的三个步骤:     

蚌埠市农村中学排球运动开展现状调查与分析

排球运动是一项集竞技、娱乐、健身于一体的运动项目,具有较高的锻炼和健身价值.但近年来,这项适宜于在不同年龄阶段参与的运动项目,在蚌埠市农村中学体育活动的开展中却倍受冷落.为了解其原因,对蚌埠市农村中学排球运动开展的现状进行了调查,并针对出现的问题提出了相应的对策.     

补充支链氨基酸在运动训练中的研究现状与进展

采用文献资料法,介绍了支链氨基酸(BCAA)在运动训练中的主要生理作用,不同形式的运动训练对BCAA的影响,补充外源性BCAA在运动训练中的作用.并综述了近几年国内外有关运动训练与BCAA的研究现状及该领域研究中存在的问题,将来值得研究的方向.以此为运动训练中合理补充BCAA提供参考,进而提高运动能力.     

关于一次性运动对运动员血液流变性影响的探讨

血液流变学是从不同层次上研究血液与血管流变问题的一门学科.运动过程中心血管系统的能力是良好运动能力的影响因素之一.本文分析了一次性急性运动对血液流变性的影响,以期为运动员的科学训练提供一定的理论依据.     

一题多思 巧解行程问题

运动是自然界中最普遍存在的现象,一切物体都处在不停的运动中,而我们平时所说的运动和静止是相对于参照物而言的.参照物选择的不同,则物体的运动情况就有可能不同。在解决有关行程问题时,如果选择合适的参照物,则能使情景化复杂为简化,可以帮助我们分析和解决问题。现举例如下,     

拉直关于速度的问号

速度是运动问题中的一个重要物理量,对于它的物理意义、比较方法、单位换算、相关计算以及实验探究,是我们必须全面把握的问题. 一、比较物体运动快慢的方法 要想比较物体运动的快慢,我们有两种方法:第一种是给不同的运动物体相同的时间,从同一起点开始运动,比较它们通过的路程,也就是相同时间比运动路程;第二种是给不同运动物体相同的路程,比较它们通过全路程所用的时间,即相同路程比运动时间.速度的定义"物体单位时间内通过的路程"就是基于第一种方法得到的.不管物体运动了多长时间,通过了多少路程,我们一律把它统一为每秒运动的路程,这样一来就是比较它们一秒内运动的路程,这种方法的好处是比较符合我们生活中的判断习惯——数据越大,速度越快.而第二种方法中,数据越大,速度越慢.     

带电粒子在复合场中的运动问题

一个空间中可以同时存在几种场,如重力场、电场、磁场等.当一个带电粒子进入这个空间后,不同性质的场力会同时作用于带电粒子,带电粒子的运动情况将十分复杂.由于这类题目的求解需要综合运用许多知识,能考查学生的分析推理能力和运用数学解题的能力,因此在高考中也常有这类问题.本文就带电粒子在复合场中几种类型的运动问题的解题方法进行探讨,供参考.     

独立学院大学生运动训练中自我调节学习研究

以篮球罚球为例,采用结构性访谈法对独立学院不同运动水平大学生运动训练中自我调节学习进行定性和定量研究,找出其自我调节学习的特点和存在的问题,结合自己的教学经验,提出培养和提高独立学院大学生运动训练中自我调节学习能力的建议.     

平权运动误伤亚裔?——当代美国大学招生中的"种族配额"与"亚裔歧视"

平权运动对促进美国少数族裔争取教育平等权利作出了巨大的贡献,但也引起了广泛的争议和不满.近些年,美国亚裔群体认为同样作为少数族裔的他们却被平权运动所伤害,隐形的"种族配额制"成为其子女进入哈佛大学等一流大学的障碍.这引发了亚裔和哈佛大学之间就招生中是否存在歧视的控告和辩驳、亚裔群体内部就平权运动得失的讨论以及美国社会就平权运动存废的新争议.问题的实质是不同群体关于平等内涵及其实现形式的不同理解,以及由此展开的政治博弈,它彰显了美国大学招生中种族政治的复杂性.     

点击带电粒子在交变电场中的运动

正带电粒子在交变电场中的运动由于不同时间段受力情况的不同,往往使得运动情况比较复杂,题目的难度较大.这类题目主要考查对牛顿第二定律和运动学规律的应用,以及对公式、规律的理解能力、推理能力、分析综合能力和应用数学解决物理问题的能力.本文选取1994年,2002年2个典型问题进行赏析,一方面试图对此类问题的解法进行探讨,另一方面直面高考命题的变化与延续,以期给读者提供一些参考.1.借助v-t图像分析周期性运动的特征     

中考中的动点问题

运用运动观点设计问题是近些年来各省、市的中致命题热点之一 .解决这类问题要从不同角度、不同侧面 ,乃至全方位进行观察剖析 ,抓住点、线或图形在运动过程中保持不变的量 ,以及运动中各变量之间的关系 ,然后得出解决问题的正确思路 .下面举例说明 .例 1　如图 ,⊙Ｏ的直径ＡＢ=2 ,ＯＣ是⊙Ｏ的半径 ,ＯＣ⊥ＡＢ ,点Ｄ在ＡＣ上 ,ＡＤ= 2ＣＤ ,点Ｐ是半径ＯＣ上的一个动点 ,则ＡＰ +ＰＤ的最小值为 (　　 ) .Ａ . 3　Ｂ . 2　Ｃ .1　Ｄ .32解析　联想课本中的有关例题可知 :在某条直线上求一点 ,使其到直线同旁两点距离之和最小 ,需先找出其…     

带电粒子在有界匀强磁场中的运动问题赏析

每年高考卷都会考查带电粒子在有界匀强磁场中的运动问题,大多是带电粒子射入点不变,速度方向不变,速度大小在变化的问题,区别在于边界的不同. 1 圆形边界 磁场约束在圆形区域或环形区域,带电粒子在此磁场中运动时,轨迹线和边界线相切是临界条件.     

动中取静 化难为易

<正>运动型问题是近年来中考的热点,探索在运动过程中动点的运动路径是运动型问题的考查重点.由于动点运动路径往往不明晰,故有一定的解题难度.本文举例说明采取动中取静的方法解决这类路径问题.一、运动路径是线段