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车,行驶在从温州开往上海的路上。指点着窗外各处熟悉的景物,谷超豪向他的学生,复旦大学副校长陈晓漫讲述着自己如何从这里一步步走来,求学、革命、教书育人。 相似文献
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文华 《青少年科技博览(中学版)》2010,(4):18-19
吃饭会用运筹学
谷超豪自幼性格沉静。他从小就显示出了对数学的兴趣与天赋。小学六年级的“鸡兔同笼”、“童子分桃”等应用题,有些同学死背公式,谷超豪却琢磨着用更简单的方法来解。谷超豪拿来大哥谷力虹的代数书,看着看着,豁然开朗:设未知数、列方程…… 相似文献
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一代数学大师谷超豪先生去世,各界同声哀悼.2012年5月26日《文汇报》记者有一篇报道,谈及谷先生2010年接受独家专访时,曾对当前的数学教育表示忧虑.以下的文字摘引自这篇报道."谷超豪先生忍不住提出,现在中学的数学教育太忽视对学生推理能力的培养.他认为,现在的几何教学仅仅停留在平面与空间的图形上,缺少几何最关键的推理过程.""2005年中学数学新的课程标准中取消了 相似文献
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《学位与研究生教育》1992,(5):18-18
谷超豪教授是中国科技大学校长,复旦大学数学研究所所长,中国科学院学部委员,博士生导师,国家基础性重大项目“非线性科学”首席科学家,国家教委数学和力学教学指导委员会主任。谷超豪教授1948年毕业于浙江大学数学系,1959年获莫斯科大学物理—数学博士学位。他曾任中国数学会副理事长,上海数学会理事长和复旦大学副校长等职,是第三、六、七届全国人民代表大会代表,第五届全国政协委员。谷超豪教授的研究方向为偏微分方程、微分几何和数学物理。早期,他提出了K-展空间几何学的新方法。在博士论文中,他研究变换拟群,推进了著名数学家E.Cartan的重要工作。六十年代初,他解决了气体力学方程组的若干问题,当时处于国际领先地位。接着,他又在世界上首先得出了多自变数混合型偏微分方程(以及高阶的情形)的许多边值问题的解的存在性定理,有重要发现。七十年代中,他又解决了有关规范场的数学结构的一系列问题。近十多年来, 相似文献
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6月24日,对中国科技界而言,意义非凡。"神舟九号和天宫一号手控交会对接成功""蛟龙探测器成功下潜到7000米",举国上下沉浸在"神九"飞天和"蛟龙"入海的喜悦中。也就是在这一天的凌晨,著名数学家和教育家谷超豪,永远地离开了这片他为之奋斗终生的土地。他为我国尖端 相似文献
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2009年度国家最高科学技术奖获得者、著名数学家谷超豪的人生,绚丽多彩,内容丰富,有人以"加减乘除"高度概括了他的科学研究、教书育人生涯,颇为传神和有趣。 相似文献
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2009年度国家最高科学技术奖获得者、著名数学家谷超豪的人生,绚丽多彩,内容丰富,有人以“加减乘除”高度概括了他的科学研究、教书育人生涯,颇为传神和有趣。 相似文献
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“人言数无味,我道味无穷”
作为科学家,谷超豪获得了中国科技界的最高荣誉,但在他工作多年的复旦大学.师生这样评价谷先生:是科学家,是科技功臣,但更是教育家,是教育功臣。 相似文献