IQ显微镜

非洲的一个大村子里住着800位妇女。她们3％的人只戴一只耳环，另外97％的人中，一半人戴两只耳环，另一半人根本不戴耳环。请算一算，800位妇女共戴有多少只耳环？     

奇特的风俗

女人上街必须戴耳环 西班牙女人上街,如果没有戴耳环,就像一个正常人没有穿衣服一样,会被人笑话。     

幼儿不宜戴耳环

我是一名在县城工作的幼儿园教师。前段时间,在农村看到这样一件事:一个五岁戴耳环的女孩,和她的小弟弟吵了架。小弟弟一急,伸手便抓她的耳环,稍一用力,竟将姐姐的耳根也给抓了下来……。后来,我去他们的老师家调查,了解到这个幼儿班35名女孩中,有27人都戴耳环。这些孩子,常常聚在一起,比谁的耳环好看,有时不免拉拉扯扯,这学期因耳环所发生的事故就达5起之多。作为一个幼教工作者,深为此事而焦虑。我们有些家长,爱女之     

从戴耳环说起

事情发生在某个幼儿园里。一天早晨,一位青年老师戴着耳环上班,引起了孩子们的注意。第二天早上,乐乐的妈妈对老师说:“这孩子也不知怎么了,昨晚一回家就要戴耳环,今天还哭闹着非要戴着耳环上幼儿园不可。”课间,乐乐取下心爱的耳环摆弄着,让小伙伴欣赏。过了一会儿,乐乐哭着说:“我的耳环丢了。”老师到处找,最后在一个小朋友兜里找到了。那孩子说:“我看老师和小朋友戴着耳环好看,我也喜欢,就把乐乐的拿来了。”     

饰物的和谐美

在社交活动中,人们除了要注意服装的选择外,还要根据不同场合的要求佩戴戒指、耳环、项链、胸针等饰品。     

时髦打扮会不会影响学习

参考材料:金雪儿在我们学校,戴耳环的女生越来越多了,我们五年级就有好几个。耳环的样式也很多,有花儿,有蜻蜓,有十字架等等。我们班有个叫雨情的女生,两个耳朵穿了孔,一天戴一种耳环。我问她:“这样很好看吗?”她得意地对我说:“当然啦!”我又问:“会不会影响学习?”她不屑地说:“懒得理。”结果第二天,她的数学测验才得了17分。我们的街上有一个“星星之屋”,专门卖一些小礼品、饰品。上次我被一个女生拉去“星星之屋”选耳环,我说:“我们才五年级,要什么耳环?”那个女生说:“因为这是流行时尚。”我认为,学生特别是女生最好不要刻意打扮…     

报春娃娃

制作方法头部:把一块硬泡沫削成圆形,罩上废气球,在颈部扎上,用不干胶剪贴上双眼,画上也可以。再用一块亮片做耳环。身体:取直径为3cm的药瓶一个,剪掉瓶颈和底部,成为一个筒状。选一些好看的彩色布,剪成比筒     

侦探热身30秒

剧院的名角丝诺娃有一天发现自己的耳环不见了。贝林探长来到剧院,一位叫阿丽的演员告发小丑波特。“探长,是波特偷了耳环。”波特辩解说:“刚才我确实路过丝诺娃的房间,可我根本没进去。”探长问丝诺娃当时的情况,丝诺娃说:“我坐在房间里,没听见有人进来。那个家伙用什么东西打昏了我,后来耳环就不见了。”探长背着手,看着这三个人。只见波特仍穿着戏服,挂着破铜壶、铁勺子之类的东西。探长指着他说:“他不可能偷耳环。”探长为什么得出这个结论呢?在一个深夜,C探长正在巡逻,他忽然看见一个歹徒正用刀刺伤一位行人,然后抢过皮包飞快逃跑…     

绚丽的配角：首饰设计的潮流与趋势

首饰通常是指项链、耳环、戒指等人们佩戴在身上的珍贵饰物。首饰不仅能完美弥补服装的不足,而且能起到点缀、强调和画龙点睛的作用。从设计创意来说,首饰的丰富造型反映了所处年代的艺术风格与特征,反映了设计艺术的每一个主要倾向,而其构成材料和工艺则反映了所在年代的科学技术水平。     

新媒体背景下青少年传媒素养教育的途径

21世纪,以互联网为标志的新媒体成为社会生活环境的重要组成部分,它带领公众进入了一个全新的信息时代。人们每天都生活在由媒体传达出来的大量信息和观点之中,新媒体成为人们接受信息的主要渠道,成为人们表达观点的主要平台,尤其是新兴媒体中的网络力量,如微博、BBS等俨然成为公众舆论的公共领域,并成为青少年接触社会、了解社会的主要窗口和平台。     

海盗力什么喜欢戴耳环

一说到艺术作品中描述的海盗和水手形象,人们就会联想到那些戴着耳环的人。但你是否知道,这种金耳环其实不仅是时尚饰物,佩戴它有几个很重要的实用目的。     

新课程标准下电大信息技术教学探析

现代社会正逐步走进信息时代,信息技术的广泛运用,正在改变着人们的生活方式和学习方式。信息技术已经不仅仅是一种手段,而成为了人们生活的一个基本要素、一种生活的素养。信息素养已日益成为信息社会公民素养不可或缺的组成部分,已经成为评价人才综合素质的一项重要指标。     

小学信息技术课程有效教学策略研究

随着信息时代的不断发展,现代社会成为了一个信息化高度发展的社会。计算机也逐渐成为人们日常生活、工作和学习中不可或缺的一个组成部分,所以培养小学生熟练掌握信息技术的基本技能和相关基本知识是小学教育中刻不容缓的课程教育。     

建设学习型社区的路径探究

在建设学习型社会的进程中,社区作为人们生活的地方,作为社会的一个缩影,自然就成为居民接受教育、自觉学习的一个场所。如何将学习型社区锻造成为学习型社会的基石,是摆在全体社区居民面前的重大课题。文章就建设学习型社区的路径做一些探究。     

基于因特网的青少年信息素养的培养

21世纪,人们进入了一个网络与信息的海洋。现在,Internet平均每隔30秒钟就有一台计算机加入。因特网已经成为继报纸、广播和电视之后的第四大媒体,它携带着大量信息正以其前所未有的迅猛态势渗透于社会的方方面面,改变着人们原有的社会空间,并日益成为社会各领域中最活跃、最具     

现代图书馆在建立学习型社会中的作用

学习型社会是指一个已经建立起开放、灵活、发展、完备的终身教育体系,为社会的每一个成员、家庭、组织提供多种多次受教育的机会和多层次、多样化的教育服务的社会。 在学习型社会中,全社会人人都在终身学习,学习已经成为人们乃至     

旧耳环与新钻戒

有一对穷夫妇,他们买不起任何装饰品,家里只有一对破旧的耳环,那是女主人唯一的嫁妆。女主人一直不舍得戴,就把这对耳环放在床头柜的抽屉里。     

教师的修养与品行

教师的修养与品行是一个国家文明的标志 ,是社会的人的实践活动的表率 ,体现着社会主义文化的发展方向。教师职业是一个崇高的职业 ,教书育人是教育工作者神圣的职责 ,也是每一个教师对社会应尽的义务。随着社会的不断进步 ,人们对教师的要求愈来愈高。教师的修养与品行自觉不自觉的就成为人们测量社会文明程度的度量衡 ,尤其在重商主义盛行、唯利是图、人心不古的状态下 ,教师的良好品行与修养 ,自然而然的就成了社会风气转向的中流砥柱 ,成为人们仿效的对象。因此 ,教师加强修养 ,塑造良好的品行 ,具有十分重要的意义。教师的修养即所谓的…     

如何对学生进行规则意识的培养

“没有规矩,不成方圆。”近几年来,“按规则办事”已成为人们经济以及社会生活中的一个基本准则。从某种意义上讲,规则是现代文明社会的一个重要内容,规则意识也就成为文明的标志,规则意识越强,公民的素质就越高,社会的文明程度就越高。学校要培养学生“学会做人、学会做事、学     

耳环

当时苏珊娜10岁,母亲34岁。苏珊娜想的是海边有幢房子,母亲想的是钻石耳环。苏珊娜憧憬家里仆人如云,手托银盘,以巧克力、奶油糖、冰淇淋侍候他们。母亲并不知道怎样放胆做大梦。她想的是一副每只大约有半克拉钻石的小耳环。母亲的梦先实现了。第二年她生日,父亲就买了耳环给她。父亲是警察局督察,身材魁梧,人很聪明。苏珊娜记得他不喜欢别的男人对母亲多望一眼。