谈大学生的语言修养和素质教育

大学生的语言能力和修养亟待提高。语言教育是素质教育的基础，语言与人的思想道德素质，文化素质，业务素质，心理素质关系密切，语言教育应是大学生素质教育的重要内容。提高其语言能力和修养的途径有：坚持开好语言课和语言课，改革教育思想和教学方法，抓好大学生中文水平测试，加强对课外阅读的引导和指导。     

网络语言影响下的大学生语言修养刍议

网络语言是随着互联网的普及而快速发展起来的新兴语言形式,以其新奇简洁、形象活泼、个性时尚的特点而深受年轻网民的推崇。面对网络语言越来越大的影响力,大学生应当在认识传统主流词汇和网络词汇的基础上,分清主次,辨明关系,确保在语言修养过程中不偏离"以主流语言词汇为主,以网络语言词汇为辅"的正确航向。     

教师语言文化修养的探析

教师的语言文字一般分为口语表达和教师口语两个部分。口语表达是指教师在教育、教学活动中运用普通话的技能。它是教师最基本最重要的教育手段。教师口语水平的高低。直接影响着教育教学效果。古人云：”师者,所以传道、授业、解惑也。”其中的“传”、“授”、”解“．无一不借助于语言。老师的语言,是沟通师生心灵的桥梁,是帮助学生打开知识宝库的钥匙,是点燃学生的智慧的火种。教师如果掌握了口语文化．不仅能有效地激发学生的思维力和创造力,提高教育教学的效率和质量．而且能使师生关系更为和谐融洽,为教学创造良好的氛围。因此提高教师语言文化水平．掌握教师口语艺术的意义重大。     

大学生通识教育之语言修养教育研究综述

大学生通识教育之语言修养教育研究,是针对当代大学生语言修养缺乏或缺失的现状提出的。已有的研究方向和内容,呈现单科、单论的单一化倾向。语言修养的形成是日积月累地汇集多门知识的过程,它所反映的是一个人的综合素质。片面强调、注重某一方面的培养教育,不能从根本上解决大学生语言修养缺乏或缺失的问题。"文化强国"的新形势下,高校语言修养教育需要有明确的价值定位。影响语言修养的因素是多方面的。营造重视语言修养的环境氛围,编写并使用复合式教材,采用因材施教、多层次教学方法,是进行语言修养教育的重要途径。     

大学生语言修养的提高与现代汉语教学新思路

今天的大学生语言修养亟待提高。改进现代汉语教学思路是提高大学生语言修养的一条重要途径,主要体现在三个方面:一是认清楚现代汉语的教学目的,不仅仅是掌握基础知识,还应该提高运用语言的能力;二是把教学的重点放在促进学生的动手能力上;三是应该让现代汉语教学走出课堂,让汉语知识和社会联系起来、和应用联系起来。     

宿舍文化对大学生修养的影响

宿舍文化在很大程度上体现着学校的精神面貌.宿舍文化对大学生修养有很大影响.当前大学宿舍文化的状况不容乐观,原因是多方面的,应引起关注.     

也谈语文教师的语言修养

一个语文教师，具备良好的语言修养非常重要，它不仅是展示教师教学智慧的必要条件，而且还是在课文教学中实施素质教育的关键。语文教师良好的语言修养具有哪些特点呢?笔者从以下几点谈谈自己粗浅的认识。     

浅谈教师语言修养

教学是一种特殊的人际交往活动.教师教学任务的完成主要是借助语言来实现的,语言是教师的一项重要的基本功.我认为要加强教师的语言修养就是要讲求语言的审美性和艺术性,因此在教学过程中优化教学语言意义重大.     

关于大学生人格状况及对文学修养期待的调查

通过问卷的形式调查大学生的人格状况,了解大学生在人格完善过程中存在的问题。从社会、心理等角度分析原因,提出对策。明确传统文学修养课的教学目标,加强课程的针对性。以学生的期待为基础,改革教学的组织形式和方式方法,充分发挥文学在人格培养中的教育功能。     

大学生语言修养的提高与现代汉语教学新思路

语言是人类重要的交际工具,语言修养指人在听、说、读、写等方面所具备的能力,语言修养的高低是衡量大学生综合素质的重要尺度.从无数报导中我们不难发现今天的大学生语言修养普遍偏低,即使是中文专业的大学生,其语言修养也亟待提高.     

浅谈幼儿教师的语言修养

一个人的语言修养是其精神修养的一面镜子。因而幼儿教师的语言修养是必不可少的一课。幼儿正处在学习语言、发展智力的最佳期,所以,幼儿教师的重要职责之一,就是要让孩子们正确地学习和掌握祖国的语言,为提高全社会民族的语言水平尽心尽力。     

英语报刊阅读与大学生语言能力发展

无论是以传统还是网络时代的视角来看,英语报刊作为信息交流的载体之一,不但具备明显的时代气息,而且还是最受大学生喜欢的英语读物之一。与其他类型的英语读物相比,英语报刊可以作为提高学生英语语言运用能力的材料,既拥有各种新鲜的内容,又包括了大量人文、社会以及自然生态等方面的内容。因此想要提升高校学生的英语语言能力,英语报刊阅读无疑是最好的选择。文中对于通过英语报刊阅读的方式,来提升大学生语言能力发展的意义,进行了简要论述,并针对如何在具体的教学过程当中,利用英语报刊阅读来提高大学生语言能力,给出了一些行之有效的办法,以供参考。     

浅谈课堂教学语言的修养

作为成人教育的教师,除具有普通教师的一般技能外,还要根据成人教育的特点,“抓重点,破疑点,解难点”,用成人学生最能接受的语言,对所教课程的中心和重点内容进行有针对性的讲授。因此可以说,有成人特点的课堂教学语言,是成人教育,尤其是企业成人教育的一项基本素质。笔者在十几年的企业成人教育的教学实践中,体会到科学准确和精练通俗的课堂教学语言,是达到企业成人教育教学目的的一项基本功。 一、科学的语言是前提。科学来不得半点虚假,教学、作学问尤其如此。企业教师要全面把握教材,吃透主讲     

谈中学图书馆员的语言修养

语言是人类交际工具，一个人的文明程度的表现。图书馆员加强语言修养，是提高服务质量的重要方面。     

谈教师的语言修养

语言是人类最重要的交际工具，它与思维联系密切，是思维的工具。它是一种特殊的社会现象，是由语音、词汇、语法构成的一定的系统。教师的教学语言则是用以传道、授业、解惑的直接的物质载体，是与学生沟通与交流的基本工具和渠道。可以说教师的教育教学首先要靠教学语言来实现，而“教师的语言修养在很大的程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动效率……（苏霍姆林斯基）”就是说，教育教学成果的优劣很大程度上取决于教师语言修养水平的高低。因此，语言修养理应成为提高教师全面素质与修养的极为重要的课题。教学语言主要分为口头语言、书…     

议教师语言修养

在教学实践中,教师应从四个方面加强语言修养:丰厚的知识底蕴是语言修养的基础;诚实可信的语言是人际沟通的重要前提;艺术性语言是人际沟通的重要手段;得体独特的动作语言是加强语言修养的辅助手段.     

浅谈班主任的语言修养

班主任要善于做学生的思想工作。做好思想工作,好的工作语言是最得力的武器。有人说文科教师最适合做班主任工作,多是指文科教师在语言表达上具有优势。做学生思想工作,是在努力尝试打开一把把锈蚀的锁,推开一扇扇紧闭的心扉,消融一层层心灵的坚冰,滋润一方方干涸的心田,要使思想工作收到预期的效果,加强班主任的语言修养至关重要。     

阅读文化经典 提高大学生修养

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂