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一次,高语组青年教师上研究课,王老师教学《落花生》中的一个精彩片断给笔者留下了深刻印象。 王老师在引导学生理解花生的可贵精神时,设计了一个开放性的问题:“父亲为什么不希望孩子们像桃子、石榴、苹果那 相似文献
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李娜 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2010,(7):80-80
大家有没有读过王小春老师著的《问题学生诊疗手册》这本书？王老师在“问题学生”教育的常见错误思路中写到：很多老师在处理问题时“不问为什么,只问怎么办”。在看到这一点时一下子触动了我的心弦,想一想平时我们对待“问题学生”不经常是这样吗？自从读了王老师的著作后我试着改变自己。对待“问题学生”不再只看结果怎么样,而是从过程人手去解决“问题学生”出现的问题。渐渐的我得到了一些经验。现在拿出来与同事分享。 相似文献
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人们常说:老师是一位栽培花朵的辛勤园丁,老师是关爱孩子的母亲。可我认为老师是一本书,一本色彩斑斓、内容丰富的书。王老师就是我最爱读的一本书。上课的时候,王老师变成了一本《文科大全》。她让我通过理解、阅读和思考,在知识的海洋里寻找知识宝箱。瞧,她手里拿着粉笔,口若悬河、滔滔不绝。她的知识像甘甜的泉水,浇在我们心里。有时,我们提出了许多稀奇古怪的问题,老师总是耐心解开同学们心中的一个又一个谜团,同学们更加爱戴王老师了。下课的时候,王老师变成了《幽默哈哈笑》。她和同学们一起玩耍,一起讲笑话。有一次,她讲了一个笑话,… 相似文献
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18年前,时值我在村小任民办教师不久,便被乡文办室王悦林校长听了一节推门课。我自觉那节课深上得还不错,但听王校长一评可傻眼了：几乎满是缺点。面对挑剔的王校长,我的心跳得很厉害。后来王校长说：“你愿意当徒弟吗？”我说：“愿意,愿意,我愿意您为师。”王校长说：“不是我。我是说给你找一个老师,让她好好拉巴拉巴你。”说着地递给我一本《河北教育》。“她也是我的老师,现在又成了你的老师,咱们是师兄弟啦！”看到王校长调侃的笑容,我的心也平静了许多。从此,我便与《河北教育》结下不解之缘。每期的《河北教育》我都认真… 相似文献
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徐莉 《山西教育(综合版)》2023,(5):41-43
<正>户外活动结束时,幼儿在走廊遇见了王老师,发现原本身材苗条的王老师肚子变得越来越大了,便开始讨论起来：“王老师的肚子为什么变大了？”“我知道,王老师是怀小宝宝了。”“为什么会有宝宝？”“宝宝是男生还是女生？”“宝宝是怎么生出来的呢？”一连串的问题引起了幼儿的探究兴趣。《幼儿园保育教育质量评估指南》指出：“善于发现各种偶发的教育契机,能抓住活动中幼儿感兴趣或有意义的问题和情境,能识别幼儿以新的方式主动学习,及时给予有效支持。” 相似文献
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王有鹏老师听了一位教师执教的《斑羚飞渡》一课后,在《中学语文教学参》2009年第5期上发表了《语文要“脸”,还是要“头”？》一文,以一位中学政治老师的眼光,对年轻老师的“失败”课案进行了具体分析。首先,我们应该感谢王老师对语文教学给予的高度热忱和全新期待,也应该感谢王老师能从一个全新的视角来解读语文教学,激发我们语文教师对教学进行更深入的反思。然而,对于王老师的观点,笔者有不能认同之处,现提出与王老师及各位同仁商榷。 相似文献
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王有鹏老师听了一位教师执教的《斑羚飞渡》一课后,在《中学语文教学参》2009年第5期上发表了《语文要“脸”,还是要“头”？》一文,以一位中学政治老师的眼光,对年轻老师的“失败”课案进行了具体分析。首先,我们应该感谢王老师对语文教学给予的高度热忱和全新期待,也应该感谢王老师能从一个全新的视角来解读语文教学,激发我们语文教师对教学进行更深入的反思。然而,对于王老师的观点,笔者有不能认同之处,现提出与王老师及各位同仁商榷。 相似文献
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邬荣栓 《华夏少年(简快作文 )》2007,(2)
●“照”之:王崧舟老师在执教《草船借箭》一课时设计了这样一个教学片断——师:同学们,王老师在读课文的过程中发现了一个奇怪的问题,课文写诸葛亮的话共有11处,只有一处有提 相似文献
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于小妮在《上课记》中讲了这样一个课例：她带着学影视编导的学生们欣赏凡·高的油画《午休》——一对青年男女，倚着麦垛睡着了。王老师布置的作业是在这个画面的基础上扩展出一个小片段，题目叫《午休·突然》，写一个突发事件的降临。同学们请求用表演的形式完成作业，王老师答应了。几天后，八个小组分别呈上了他们的“作业”。令王老师难掩惊... 相似文献
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王小妮在《上课记》中讲了这样一个课例：她带着学影视编导的学生们欣赏凡·高的油画《午休》——一对青年男女,倚着麦垛睡着了,王老师布置的作业是在这个画面的基础上扩展出一个小片段,题目叫《午休·突然》,写一个突发事件的降临。同学们请求用表演的形式完成作业,王老师答应了。几天后,八个小组分别呈上了他们的“作业”。 相似文献
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胡军哲 《中学历史教学参考》2012,(4):52-55
我没有参加过全国历史教师教育专业委员会年会,但对每次年会的内容都十分关注,对2011年年会的主题与活动更是如此,是因为有我特别崇拜、且有过直接交往的王雄老师授课。最初,我是在2007、2008年的《中国德育》和《教师博览》上得知王老师对公民教育颇有研究;后来,王老师给我发过几次“阿福童教育简报”,加深了我对其成就的进一... 相似文献
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《快乐作文（低年级版）》2014,(14)
正《王老师谈课堂作文教学》、《王老师谈教会学生写作文》、《王老师谈破解作文难题》、《王老师讲评优等文》共四册,河北教育出版社出版,入选"2012年度教师喜爱的100本书"。王有声:全国特级教师、作文教育家。从事作文教学五十年。代表作《王老师和小学生谈作文》,累计销量六百余万册。 相似文献
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王老师：您好!
看到了您的来信,信中描述了您在自己的教育实践中所遇到的一个真实的教育案例,同时附上了您在教育过程中的思考。看完信后,我感觉您是一名喜欢反思、善于反思的老师,这主要表现在您对所出现的问题进行了较为准确的归因,并针对问题采取了较为有效的对策。下面, 相似文献
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《快乐作文（低年级版）》2014,(9)
正《王老师谈课堂作文教学》、《王老师谈教会学生写作文》、《王老师谈破解作文难题》、《王老师讲评优等文》共四册,河北教育出版社出版,入选"2012年度教师喜爱的100本书"。王有声:全国特级教师、作文教育家。从事作文教学五十年。代表作《王老师和小学生谈作文》,累计销量六百余万册。 相似文献
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《快乐作文（低年级版）》2014,(15)
正《王老师谈课堂作文教学》、《王老师谈教会学生写作文》、《王老师谈破解作文难题》、《王老师讲评优等文》共四册,河北教育出版社出版,入选"2012年度教师喜爱的100本书"。王有声:全国特级教师、作文教育家。从事作文教学五十年。代表作《王 相似文献
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徐庄 《时事(时事报告中学生版)》1995,(6)
《纲要》伴你走向“而立”之年徐庄王同学：老师，我们几个同学讨论了一个问题：八届人大四次会议批准的《纲要》与我们中学生有什么特殊关系，我们想跟老师交流交流看法。老师：那太好了，我也正想对你们提一个问题呢：伴随你们走向“而立”之年的中国将是一个什么样的中... 相似文献
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上海市实验小学思想品德课教坛新秀王老师来浙江省嘉兴市上《谦让》(第四册)一课,在课终安排了这样的环节: 王老师说:“上海的小朋友听说王老师要来嘉兴上课,特地赶制了一些精美的日课表,让王老师转送给大家。”接着,王老师让小组长分发给同学,结果少了一张。于是最后一个领到日课表的同学和小组长 相似文献