南斯拉夫的教育改革

南共联盟和南斯拉夫政府十分再视发展教育事业,把教育作为政治改革和经济建设的一个最积极的因素,认为“没有教育,要建设社会主义是不可能的”。随着工农业生产的发展,南斯拉夫的教育事业迅速发展起来。目前,小学生比战前增加了一倍多,全国百分之九十五以上的近三百万学龄儿童在八年制学校接受义务教育。中等学校学生三十年来增加了五倍多,在校学生约有一百万人。中学毕业生有百分之四十七升入高等学校。战后,约有六     

教育改革新的里程碑

中共中央关于教育体制改革的决定》(下称《决定》)的公布,是教育战线上的一件大喜事,它将指引我国的教育事业稳步地向着一个新的高度进军,人们说它是我国教育改革的一个新的里程碑。建国以来,党中央对教育工作作全面的、纲领性的指示共有两次,首次是一九五八年九月十九日的《中共中央、国务院关于教育工作的指示(下称《指示》),而这次《决定》是第二次。《决定》同《指示》比较,不仅彻底清除了左的理论影响,而且在一系列重大的理论和实践问题上有了新的突破。     

新的技术革命和教育改革

在世界范围内,一场新的技术革命即将到来,或者说已经在发生着。这场新的技术革命一般认为是以知识、信息为基础,以电子计算机作为工具,包括新材料、新能源、生物技术、光导纤维、宇航技术、海洋开发等多方面科学技术的研究和应用。这场新的技术革命,在教育上提出了一些什么问题?对我们的教育改革有哪些启示?我们应当如何从中国实际出发来迎战这     

迎接新的挑战 深化教育改革

为了迎接新世纪的挑战，改革和发展教育已是时代的呼唤、历史的必然。本文就如何进一步深化教育改革，培养跨世纪人才的问题，从改革的指导思想、核心工作、师资队伍建设等方面进行了论述。     

教育改革和发展的新的里程碑

7月13日至14日,党中央国务院召开了本世纪第一次全国教育工作会议,胡锦涛总书记、温家宝总理作了重要讲话,这是我国教育改革和发展的新的里程碑.特别让人激动的是,这次会议描绘了一幅令人振奋的美好蓝图:到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列.     

实施教育改革 树立新的教育观念

历史的发展与社会的进步不可避免地引起教育体制与教学模式的变革，进而引起教育观念革新。针对当前我国教育体制，教学模式存在的问题，探讨了教育改革必须树立的新的教育观念，建立多元化的教育成果评价体系等。     

实施教育改革 树立新的教育观念

历史的发展与社会的进步不可避免地引起教育体制与教学模式的变革 ,进而引起教育观念革新。针对当前我国教育体制、教学模式存在的问题 ,探讨了教育改革必须树立的新的教育观念 ,建立多元化的教育成果评价体系等     

教育改革和发展的新的里程碑

7月13日至14日,党中央国务院召开了本世纪第一次全国教育工作会议,胡锦涛总书记、温家宝总理作了重要讲话,这是我国教育改革和发展的新的里程碑。特别让人激动的是,这次会议描绘了一幅令人振奋的美好蓝图：到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。     

个性教育:语文教育改革新的增长点

八十年代以来的世界性个性教育思潮为语文个性教育提供了广阔而深厚的背景,语文教育模式化引起的深刻危机使语文教育个性化的历史转向成为可能,学生的个性发展需求使个性教育前景看好。本文在这些背景分析的基础上,探讨了个性教育在语文学科实施的必要性、可能性、紧迫性,努力清晰地揭示个性教育的本质特征,并为语文个性化教育改革提供一套构想方略。     

在新的起点上推进教育改革发展

在第二十八个教师节到来之际,全国教师工作暨两基工作总结表彰大会在北京召开,胡锦涛总书记发来贺信,温家宝总理发表重要讲话。温总理指出,教育兴国是几代中国人的梦想。党的十六大以来,我们在推进教育发展、促进教育公平方面,主要做了     

南斯拉夫人

妈妈对5岁大的儿子说:"爸爸说今天晚上要在家里请客,招待一位有生意来往的南斯拉夫人。"傍晚,父亲和那位客人踏进家门时,儿子     

建立新的教育理念 进行医学教育改革

当今世界知识经济初见端倪，教育可称为一种新兴产业在国民经济中发挥不可限量的作用。本文提出了新形势下的教育新理念及医学院校的教学科研作用；在医学人才的培养模式和医学院校师资队伍建设方面作了侧重讨论，提出一些可行性见议。     

新的技术革命与教育改革(笔谈)

如何坚持“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的方针,改革我国教育,迎接新的技术革命的“挑战”,以适应我国未来经济建设和社会发展的需要,这是教育战线面临的一个新的重大课题。最近,校党委围绕新的技术革命与教育改革问题召开了座谈会。现将部分座谈内容以笔谈形式发表如下。本刊决定从本期起就上述问题展开学术讨论,欢迎有志于此的专家、学者和广大读者踊跃参加。来稿请注明作者真实姓名、职务(职称)及通讯地址。     

苏联试行新的“教育改革草案”

苏联新的《教育改革草案》颁布以后,受到教育家、社会学家、教师和学生较普遍的欢迎。但也有批评,例如有的母亲认为,六岁的孩乎似乎还不成熟,遵守学校规定和课堂纪律恐怕有困难。另一些批评则来自教师,因为苏联教师的工资待遇历来较低。他们认为,即使不增加课程,目前的负担也够重了,延长学制无异于增加他们的负担。     

在新的起点上推进教育改革发展

完成了"两基"攻坚这一历史性任务,我国教育发展站在了新的历史起点上。我们基本解决了"有学上"问题,但更大的挑战是"上好学"。今后要适应人民群众接受更好教育的新期盼,把教育发展的重点放到提高质量、促进均衡发展上来,加快实现基本教育公共服务均等化,努力办好每一所学校,培养好每一个孩子。这是教育事业发展的需     

以新的改革机制推进教育改革--解读十八届三中全会教育改革

《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）提出,要深化教育领域综合改革。其中,以下四个方面的改革引起了舆论的广泛关注。     

南斯拉夫人

妈妈对5岁大的儿子说：“爸爸说今天晚上要在家里请客,招待一位有生意来往的南斯拉夫人。”傍晚,父亲和那位客人踏进家门时。儿子跑进厨房对妈妈悄声地说：“妈妈,快来看,那个夫人是男的!”     

六岁儿童入学与苏联新的教育改革

今年元旦刚过,苏共中央就发布了《苏联普通学校和职业学校改革的基本方针》的草案,供全民开展广泛的讨论.经过几个月的讨论并作了修改以后,苏共中央全会于4月10日批准了这一决定,把它作为正式文件公布执行,作为今后一个阶段教育改革的基本方针,该决定涉及的问题是多方面的,其中的一个方面是把普通中小学的学习年限由十年延长到十一年,儿童的入学年龄由七岁提前到六岁。     

南斯拉夫走向终结

2002年3月14日,南斯拉夫联盟仅存的塞尔维亚和黑山两个共和国达成协议,同意建立一个拥有新名称的松散的联合国家。2003年2月4日,这个新国家——“塞尔维亚和黑山”宣告正式诞生。自此,“南斯拉夫”这个存在了85年,屡经战火洗礼、至今仍受北约国家贫铀弹放射性污染的国家,终于走向终结,彻底从世界版图上抹掉,取而代之的就是这个人们尚不十分熟悉的国名。     

南斯拉夫的成人教育

成人教育是南斯拉夫继续教育体制的重要组成部分,它与正规学校共同保证青年和成人在基础教育后享有不断接受教育的权利。南斯拉夫成人教育较之欧洲其它国家起步较晚,但发展较快。六十年代初期以来,成人教育对提高全国人民的教育水准、改善就业者的劳动素质、满足公民日益增加的对专业技术、文化艺术、个人爱好等多方面的兴趣与需求发挥了重