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于雨 《小学生之友(智力探索版)》2010,(6)
下面这个游戏里我们可以一起组建一个微型水循环系统,有兴趣吗?让我们开始吧!工具:1.一个大一点的玻璃缸2.一些小一点的喜欢潮湿的植物3.一些碎石子 相似文献
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一道经典的光学题:半径为R的半圆柱形玻璃,横截面如图1所示,O为圆心,已知玻璃的折射率为√2,当光由玻璃射向空气时,发生全反射的临界角为45°.一束与MN平面成45°的平行光束射到玻璃的半圆柱面上,经玻璃折射后,有部分光能从MN平面上射出.求能从MN射出的光束的宽度为多少? 相似文献
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王乐飞 《数理天地(初中版)》2010,(5):45-45
1.微型电筒为什么不用回光碗?
手电筒的回光碗有聚光焦点.当把光源放在焦点上时,光线就被回光碗平行地反射出来,手电筒就能较亮地照射到远处.微型电筒使用的电珠和普通电筒的电珠不同,它的尖端玻璃很厚,呈半圆形,可以看作一个凸透镜,有聚光作用,所以不用回光碗也能照射到远处。 相似文献
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王梅 《第二课堂(小学)》2004,(3)
装有收音机的眼镜最近海外市场上出现了一种别具一格的无线电眼镜。在其镜架中间隆起的框骨内,装有一个精致小巧的微型收音机。极小的耳机听筒是固定在镜架上的。音量调节器和刻度盘则并排安装在玻璃眼镜片的边缘上。整个眼镜连同微型收音机在内,结构布局合理,造型美观大方,不会给佩戴者带来 相似文献
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关于发展和推广微型化学实验的一点看法 总被引:1,自引:0,他引:1
微型化学实验的研究和相关仪器的研制开发,已有多年的历史。微型化学实验不仅有着简易、实用、经济等优点,而且在社会对环境保护日益关注的今天,更有着推广和普及的需求。当仪器材质可以部分用塑料代替玻璃时,对实验者的安全将更有保证,使得某些涉及化 相似文献
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水沫 《中国科教创新导刊》1996,(3)
防盗雷达这种防盗器内装一只微型雷达,它犹似一只训练有素的警犬,当感应到有可疑人物(或物体)藏匿在门后、墙后或玻璃后部时,便会“吠叫”。如果来者不畏惧,而继续前进,它的叫声会变得更为厉害。这种防盗器内置微型晶片,上述吠声来自以先进数码系统录下的狗吠声,... 相似文献
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郝玉洁 《中学化学教学参考》1994,(4)
一、制作 用两支塑料眼药瓶,其中一支去底,上端剪一小孔做为上管。另一支上端剪孔后紧插入橡皮塞中做为下管。两管通过橡皮塞紧密相连,便制成一个多用微型气体发生器(如图)。 根据制取气体不同,上管上端可用1.5厘米长的乳胶管接上玻璃尖嘴或注射针头。 二、使用方法 相似文献
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为减少样品的污染,简化样品提纯的步骤,提高细胞破碎率,设计并制作了一种低电压微型装置实现了细胞破碎。根据细胞破碎原理,设计了梳状微型装置电极模型,利用计算流体力学(Computational Fluid Dynamics,CFD)分析软件,对微型装置电极产生的电场进行模拟分析,运用了剥离工艺的标准光刻胶处理方法,在玻璃基底上制备了6对Ti/Pt微电极。采用幼仓鼠肾细胞(BHK21)对微型装置进行了实验测试。实验表明,BHK21细胞破碎的最佳电压为3 V。该装置采用微细加工技术,功耗低、体积小,低电压实现细胞破碎。 相似文献
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吴昌远 《中学物理教学参考》2001,(8)
人教版九年义务教育三年制初中物理第一册第十章第四节中 ,课文的连通器原理演示实验是用两个玻璃管 (两端开口 )和一根橡胶管连接起来组成连通器 .在演示这个实验时 ,图 1事先用夹子夹住橡胶管 .打开夹子管时 ,如果两管中液面不相平 ,液体将发生流动 ,最终达到相平 ,如图 1所示 .然后用液体的压强公式证明了连通器的原理就是要在底部产生相等的压强 .所以两液面必须保持相平 .这种方法学生虽然也能理解 ,但不能直观形象地把这一原理表象出来 .如将这个实验稍加改进 ,那么 ,实验的效果将会更加明显 .一、实验所需材料及仪器1 .一端开口、一端封闭且在封闭端侧面有两个相对称的管道的玻璃容器两只 .2 .普通气球两只 .3.橡胶管一根 ,夹子一个 .4.微型压强计两套 .二、改进方法用剪刀剪去气球的一部分 ,将开口小的一端套在玻璃管道上 ,将开口大的一端套在微型压强计的金属盒上 ,用同样的方法也套好另一个气球 ,并用橡胶管把两玻璃容器的侧管连接起来组成连通器 ,如图 2所示 .在未倒入液体前 ,用夹子夹住橡胶管 ,然后分别在两玻璃容器中倒入同种液体 .如果两容器的液面不相平 ,则两金属盒上扎的橡皮膜受到的压强必然不相... 相似文献
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微型 化学实验是80年代初从美国发展起来的一种新的化学实验方法。它有节约经费,仪器损耗率下降,环境污染小,教学时效短,安全方便等优点;微型实验是绿色化学实验的重要部分,通过设计实验可以提高学生的创新能力。本课题自研究以来,历时三年多,参加人员有汪丰云、吴凤兮、承勇、陈光耀、胡培亮等,主要成果有论文12篇 ;编写了《微型无机化学实验》讲义;研制了三通管及其它形状的玻璃管、注射器等微型玻璃仪器;开放了实验室,并且“师专微型无机化学实验”教学方案,获得1997年度校“优秀教学成果二等奖”。该课题研究达到了预期的目的,取得了良好的效果。 相似文献
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胶头滴管在气体操作技巧上的应用 总被引:4,自引:0,他引:4
胶头滴管体积小巧,拆卸和进一步加工都十分方便,是中学开展微型实验的好材料。它不仅可用于液态试剂的简单吸取和滴加,在有气体参加或生成的微型实验中,捏挤滴管胶头也可以吸入或排出气体。根据气体的不同性质灵活操作和使用滴管,能使它发挥反应器、集气瓶、导气管、干燥管或玻璃搅棒等器皿的作用。 相似文献