秘书工作主体的美学审视

秘书人员以其外形特征和风度气质显示形象美；以其崇高理想和美好情操显示人格美；以其勤奋、和谐的工作显示行为美；创造性的工作是主体美的最高层次。     

教育实践美的审视

本文通过对教育实践美的理性分析,认为教师独特风格是教育实践关的形式,流畅体验是教育实践美的主体感受,自由创造是教育实践美的智慧,实践伦理是教育实践美的理性升华．教育生态是教育实践美的生命关照,教师合宜的行为是教育实践关的形象．身处“同一心境”是教育实践美的最高境界。     

教育实践美的审视

本文通过对教育实践美的理性分析,认为教师独特风格是教育实践美的形式,流畅体验是教育实践美的主体感受,自由创造是教育实践美的智慧,实践伦理是教育实践美的理性升华,教育生态是教育实践美的生命关照,教师合宜的行为是教育实践美的形象,身处同一心境是教育实践美的最高境界。     

关于教师行为美的哲学分析

一、教师行为美是功能美 教师行为并不都美,只有建立在教师行为善基础上的教师行为才可能是美的.教师行为善是教师善的具体表现,指教师的行为符合教师工作、教育活动的目的,能够促使学生健康成长,从根本上说,就是符合社会进步和人类发展的根本需要.     

办公自动化条件下的秘书工作

办公自动化是一门综合了电子、通信、秘、行政等多种技术的新型学科。它对秘书工作的内容发生改变,办公自动化对秘书工作所带业的效果是“改革性”的,也就是说这种人机系统的建立,不但带来了办公效率的提高,而且组传统的办公方式以冲击,迫使人们的工作效率,工作方式与之相适应。     

秘书挡驾语的言语行为分析

挡驾语在秘书的挡驾工作中起着非常重要的作用，是拒绝言语行为的体现，我们用奥斯汀和塞尔的言语行为理论对秘书挡驾语涉及的言语行为进行分析，认为叙事行为、施事行为和非规约性间接言语行为是最适合运用于秘书挡驾语的。     

浅析高校教学秘书工作

高等院校是为祖国培养未来建设者的摇篮.高校教学管理是高等院校管理工作的核心,影响着高等院校的发展.教学秘书又是教学管理中不可缺少的部分,位置虽小却非常重要.笔者在本文中将结合工作实践,从教学秘书的工作内容,作用以及高校教学教学秘书应具备的素质三个方面浅谈几点认识.     

论非言语行为美的教学价值

在课堂教学中，教师运用美学规律，把握非言语因素在教学实践中的审美教育作用及其心理效应，会使课堂形成一种和谐美的气氛，使学生始终保持积极、主动、愉快的心情，并创造出最佳的教学效果。     

论邓小平的秘书工作和秘书理论

邓小平的秘书工作理论,是在长期革命竞争实践中形成的,是邓小平理论的一个组成部分。邓小平从１９２２年至１９６６年的秘书工作生涯具有与众不同的特色。邓小平关于秘书工作有三个重要观点：第一,重视调查研究,坚持群众路线,学习下面的实践经验;第二,文章要短而精,不搞形式主义;第三,保守秘密,不能丧失警惕,加大保密工作的执法力度,保密工作必须纳入法律化轨道。     

秘书角色意识论

秘书的角色意识是做好秘书工作的关键所在。针对现实工作中秘书角色意识普遍较为淡薄的现象进行原因分析，提出了自己的对策意见，以期正确把握秘书的角色特征，调整秘书的角色位置，以利于更好地开展秘书工作。     

关于教师行为美的哲学分析

一、教师行为美是功能美教师行为并不都美,只有建立在教师行为善基础上的教师行为才可能是美的。教师行为善是教师善的具体表现,指教师的行为符合教师工作、教育活动的目的,能够促使学生健康成长,从根本上说,就是符合社会进步和人类发展的根本需要。     

浅议秘书与秘书学

本文从秘书工作的地位、作用、任务着眼,简要地论述了秘书的沟通联络、协调、公关及对领导智力的补偿等四大职能;并就秘书学科的归属、性质与管理效能问题,提出了作者自己的意见。     

秘书活动基本特征新探

秘书活动特征问题，是自秘书学在我国诞生以来，学术界关注的一个焦点之一。从总体看，学术界对秘书活动特征的探索基本上停留在表面，未能真正揭示出其本质特征。本文认为，对秘书活动特征的探索，必须立足于其本身，必须把秘书活动当作一个独立的研究对象去分析，而不能总是把秘书活动当成一个附庸物。秘书活动的特征可概括为五个方面：积极主动性、集体性、专业性、灵活性、超前性。     

高校教学秘书工作实践与交流

高校教学秘书是高校教学管理队伍中基层的教学管理人员,是教学链中不可或缺的一环。教学秘书工作是一项耐心、细致,任务艰巨、责任重大的工作,也是一项人际交流工作。高效、有序的教学秘书工作对整个学院教学秩序良好进行起到保障作用。本文就教学秘书岗位的重要性、教学秘书具体的工作、教学秘书的职责要求进行较为深入的分析,希望与同行互相交流学习,共同探讨,切实推进教学秘书工作上一新台阶。     

论高校教学秘书在高职院校教学管理中的重要性

教学秘书是高校系级教学管理的主要力量之一,教学秘书的工作在线教学管理和高校教学评估工作中起着十分重要的作用。本文旨在通过论述教学秘书的工作内容,谈谈教学秘书应该具备的能力及其在高职院校教学管理的重要性。     

新时期高校系秘书的角色定位

作为高等院校的教育工作的系秘书，在工作中如何正确认识自己的“角色”特征，并合理地给自己“定位”，是充分发挥积极作用及提高工作效率的关键。认为新时期高校系秘书的角色定位在得力的“助手”、科学的“管理”和出色的“服务”3个方面。     

试论高校教务秘书工作的角色、内容与要求

随着高等教育改革的不断深入,我国高等教育从重视精英教育发展为大众化教育与精英教育并举,高校管理工作的重要性日益凸显。教务管理工作作为高校管理的核心环节,其重要性更是不言而喻。而教务秘书作为教学管理的最直接者与执行者,在教学管理过程中承担的任务与职责和所起到的作用更是举足轻重的。本文重点分析教务秘书的工作角色、内容与要求。