共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
本文在分析了建筑电气设计过程中所涉及危险因素的基础上,叙述了建筑电气设计过程中遇到的疑点和通病,并给出了解决对策。 相似文献
2.
张兆东 《扬州职业大学学报》2002,6(3):39-40
随着人民生活水平的提高 ,住宅用电负荷增长很快。我国目前的住宅电气设计容量相对偏小 ,在今后的设计中应增加配电回路、插座数量、增大电源干线和支线的截面。以满足未来二三十年负荷增长的需要 相似文献
3.
面对全球环境日益恶化,能源的不可再生性,同时考虑我国能源少,消耗大的现实情况,结合我国建设节约型社会的形势.节约能源、减少能耗也必将是今后建筑设计的发展方向.建筑电气设计工作者如何尽量做到电气节能设计将是一个很大的课题,本文将就节能建筑发展中的电气设计进行相关探讨. 相似文献
4.
5.
建筑电气设计是建筑工程中的重要部分,本文对建筑电气设计中存在的主要问题进行了分析,并介绍了建筑电气设计的步骤,还对建筑电气设计时的注意事项进行了探讨. 相似文献
6.
随着国民经济的发展,建筑立面照明的应用将越来越广泛,本文论述了建筑立面照明的方法、建筑立面照明的设计要点、工程设计需注意的几个问题. 相似文献
7.
随着科技的发展和人民生活水平的提高,近年来我国住宅小区的建设日益加快,业主不仅对建筑的环境、户型等传统方面愈来愈重视,同时也对住宅内的设备配置水平、功能以及物业管理水平提出了更高的要求。而建筑电气也决定了住宅的现代化程度。 相似文献
8.
为了解决供应链运作流程中供应商交付失败风险影响供应链绩效问题,提出了多源采购环境下供应商选择和批量分解模型.首先阐述了供应商具有容量限制和弹性能力情形下,买方期望总成本包括期望损失成本、弹性努力成本、供应商维持成本和周期采购成本,并给出了相应的数学描述.其次研究了供应商特征对供应商选择和批量分解决策的影响,给出了相应的数值仿真.结果显示,供应商最大交付能力、交付失败概率和弹性能力是影响决策的关键因素.最后指出当前研究焦点仅是买方期望总成而本而忽略了供应商成本,应该综合考虑供应链系统双方成本. 相似文献
9.
10.
王连娜 《新课程学习(社会综合)》2011,(11)
阐述CAD制图软件在起重机电气设计上的缺点,以及使用专业电气设计软件EPLAN的优势所在、并简单介绍EPLAN在起重机电控系统上的设计使用说明。 相似文献
11.
那荣海 《邢台职业技术学院学报》2020,(1):65-67
电气控制电路设计能力是从事工厂电气设计、电气设备维修工作人员应具备的基本能力。电动机和低压电器的选择是电气控制设计中极其重要的环节,它直接影响后续电气电路的性能和安全。通过探讨如何选择三相异步电动机和常用低压电器,对电气设计和电气设备维护提供了主要依据。 相似文献
12.
13.
针对目前实验平台建设中存在的问题,结合我院电气工程研究生实验平台的具体建设过程,探讨了电气工程研究生实验平台建设的目标与内容、方法与途径、效益与应用。该实验平台能够模拟装备电力系统中电能产生、变化、输送、消耗的系统过程,紧贴装备,符合目前装备电力系统高度自动化、信息化、数字化的特点,实现了集专业实验、技术开发和科学研究于一体的提升教学水平、促进创新教育的研究生综合实验平台。实验平台的建设主动适应军队院校转型的需要,提高了研究生培养质量,并在科学研究及服务部队等方面均发挥了显著作用。 相似文献
14.
苗贵安 《安徽广播电视大学学报》2013,(1):17-21
提升政府执行力是政府工作的本质要求,是建设服务型政府的必然要求,也是提高我国政府执行行为合理性和有效性的关键。在分析影响我国政府执行力提升的障碍因素的基础上,提出了当前政府执行力提升的路径选择方案,以期能够对我国政府执行力的建设有所帮助。 相似文献
15.
介绍两台异步双鼠笼型电机由130千瓦电机改为185千瓦,采用了3△/4Y方式转换绕组接线进行6/8极变极改造和测试,实现旧的异步双鼠笼型电机的增容,能节约投资,经济效果明显. 相似文献
16.
17.
韩华柳 《江苏经贸职业技术学院学报》2010,(3):50-52
针对建筑电气安装工程施工的三个特定阶段,从人员素质、质量控制、安全控制、竣工验收、竣工资料整理等方面,系统论述在施工现场如何有效地进行电气施工管理,以确保电气安装工程质量,实现建筑工程使用功能。 相似文献
18.
马惠毅 《淮南职业技术学院学报》2006,6(3):102-104
重点介绍了大学生公寓在高校后勤工作社会化改革时期新型大学生电气设计的一些思路:包括安全用电,智能用电管理及大学生公寓用电负荷的确定等;强调设计的合理性、安全性以及具体解决的办法;最大限度的满足日后发展的需要,达到用电的可靠性和提高经济效益的目的。 相似文献
19.
建筑电气施工技术是针对电类专业开设的一门实践性较强的专业课。由于该课程对现场施工环境的深层依赖性,单单在脱离施工现场的理论课堂上授课使得原本形象生动、言之有物的施工规程规范等显得抽象单调、枯燥干涩,难以调动学习积极性。针对这一教学现象,着重讨论该如何改进该课程的教学方法,如何在课堂上将具体的施工过程形象生动地展示给学生,以增强教学效果。 相似文献
20.