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列宁说:“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种深厚的感情。”爱国主义就是热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义国家,是对党和祖国所产生的民族自豪感、民族责任心和民族自信心。爱国主义精神可成为推动祖国历史前进的巨大力量。“历史是爱国主义的源泉。”祖国的历史是进行爱国主义思想教育最生动、最具体的好教材。在此,我谈一谈在中国近代史教学中是怎样进行爱国主义教育的。 相似文献
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邓小平同志是伟大的马克思主义者，又是伟大的爱国主义者。他在英国培格曼出版公司出版的《邓小平文集》英文版序言中写道：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”。邓小平同志的爱国主义思想。以其丰富的理论内容和鲜明的时代特色，成为建设有中国特色社会主义理论的一个重要组成部分。一、爱国主义与民族自＊民族自尊心、自信心和自豪感，是爱国主义情怀的基本特征，也是人们形成爱国行为的内在动力。邓小平同志非常重视对爱国主义光荣传统的发扬光大，他多次强调“必须发扬爱国主义精神，提高民族自尊心和民族自信心。否则… 相似文献
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结合学科教学开展爱国主义教育胡天宝邓小平同志指出：“中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。”加强对学生进行爱国主义教育，显得十分重要和迫切。在学校教育中，... 相似文献
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魏昌 《湖南城市学院学报》1996,(1)
爱国主义是中华民族的优良传统，“是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情”①。中国历史悠久，其间不乏波澜和曲折，所以爱国主义内容也极其丰富多彩。今天在深入进行爱国主义教育时，对我国传统爱国主义作一系统考察，究其源流，以明确其不同时期的特点，更准确有效地进行爱国主义教育，是有重要意义的。“祖国是个历史的概念”祖，即祖先。《诗·大雅》：“生民，尊祖也”。《疏》：“祖之定名，父之父耳。但祖者，始也，已所从始也”。祖国，即祖籍所在之地，是从氏族社会进入文明社会后，先民形成明确的民族、国家而出现的… 相似文献
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爱国主义是民族的精魂孟之列宁讲：“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国一种最深厚的感情。”是的，这种感情是民族的精神支柱；是人民改造历史的动力。一个民族只有一个祖国，这就象一个人只有一个母亲一样。对祖国的热爱与对母亲的热爱，在中华民族的人心、人性... 相似文献
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古今中外历来把爱国主义视为凝聚民族精神，动员和鼓舞人民团结奋斗的一面最鲜艳的旗帜。江泽民同志曾经指出：“对全民族和全体人民来说，首先要抓好爱国主义教育。世界上任何社会制度的国家都很重视对人民进行爱国主义的教育”。什么是爱国主义？列宁曾经精辟地指出：“爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情”。由于人们世世代代都是在自己祖国的土地上生存和发展，在自己的祖国的保护和哺育下，使用着祖国的语言、文字，开发着祖国的物质资源，继承着祖国的文化传统，每个人的命运都和他们祖国的命运息息相关，… 相似文献
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邓小平同志指出：“中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。”在建设有中国特色社会主义的伟大事业中，做为培养人的教育阵地，加强对大学生爱国主义教育是十分重要的，而地理学科又具有进行爱国主义教育的得天独厚的优势。应该充分利用专业的特点和优势，依据教材的具体内容和当代大学生的实际，寓爱国主义教育于地理教学之中，这是我们当前进行地理教育的重要任务。一、中国地理进行爱国主义教育应注意的问题１、教育者首先是爱国者。… 相似文献
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在语文教学中进行爱国主义教育是历史赋予广大语文教师的使命。列宁说过：“爱国主义就是千百年来对自己祖国的一种深厚感情”。在中学语文教学中表现这种浓厚感情的条件可渭得天独厚。爱国主义表现为人们对自己祖国的山河、资源、语言文字、民族文化和优良传统的热爱．表现为人们的民族自尊心、自信心和自豪感。这是一个历史的范畴，同时带着强烈的时代特征。 相似文献
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班主任应怎样进行爱国主义教育爱国主义是中华民族的传统美德，是中华民族之魂。列宁说：“爱国主义是千百年来巩固起来的对祖国的一种最浓厚的感情。这种感情集中表现为民族自尊心和自豪感，表现为为祖国奋斗，为人民献身的崇高品德和大无畏精神。”从小培养学生的爱国主... 相似文献
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加强大学生的爱国主义教育是思想政治工作的主旋律玄庆华我们伟大的中华民族是勤劳、智慧的民族，它具有爱国主义教育的优良传统。爱国主义教育不仅是一种意识，更是一种情感，具有对祖国一种真挚的赤诚的爱，才能增强对祖国的一种责任感。列宁说：“它是人们千百年来巩固... 相似文献
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党校是一个特殊的学校，它面对的是广大党员和干部，尤其是领导干部。所以在党校教学中贯穿爱国主义教育就显得尤为重要。 爱国主义是一个古老而永恒的话题。列宁曾指出：“爱国主义是由于千百年各自的祖国的彼此隔离而形成的一种极其深厚的感情。”古今中外，不同国家、不同民族的人民，都把对自己祖国的热爱，作为一种伟大而崇高的思想感情。爱国主义是任何一个国家都提倡的。只要国家不消失，爱国主义精神就将存在并不断发扬光大。 在我国漫长的历史发展过程中，爱国主义历来是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史… 相似文献
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列宁说：“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情”。这种感情集中地表现为民族自尊心和民族自豪感,表现为人们为争取自己祖国的独立、富强而英勇献身的精神。我们中国是一个世界文明占国、有将近五千年悠久历史,在这条历史发展的长河中,形成了中华民族爱国主义的优良传统。正是爱国主义产生的伟大凝聚力和向心力,成为推动着祖国历史不断前进的巨大力量,才使我们的国家和民族能够经受种种艰难和困苦的考验。历史是进行爱国主义教育的好教材。历史学科以它自身理论的科学性,史料的真实性和内容的客观性,通过… 相似文献
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中华民族是具有爱国主义光荣传统的民族,近代千千万万的爱国者面对祖国的衰弱和落后,孜孜以求祖国的兴旺发达。今天,每一个关心民族命运和祖国前途的人,都在致力于建设有中国特色社会主义这个伟大事业.因为,建设有中国特色社会主义是当代爱国主义的主题,对于我们每个中国人来说,只有把爱国主义精神贯穿于建设有中国特色社会主义的伟大事业中去,贡献出自己的全部智慧和力量,才是真正的爱国主义者。 一、爱国主义是一个历史的范畴 爱国主义是人们世世代代凝聚起来的对祖国的深 相似文献
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爱国主义是每个国家的人们对祖国和民族情感的集中体现.是以祖国和民族为本位的人生价值取向,是祖国和民族的灵魂。《爱国主义教育实施纲要》中指出:“爱国主义教育的重点是青少年”“学校是对青少年进行教育的重要场所”。可见高等学校对大学生进行爱国主义教育的重要性。那么.学校应怎样才能更好地担负 相似文献
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不可否认的是,爱国主义教育是一种情感上的教育,也就是对祖国充满着美好的、深厚的爱国热情。俄国十月革命先导列宁曾经对爱国主义的定义进行过较为深刻的阐述：“爱国主义,就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种深厚的感情。”同时,爱国主义就是对祖国忠诚和热爱的一种集中体现。例如,热爱祖国秀丽风景、壮丽山河,关心祖国的前途和命运,热爱民族的历史,在祖国危难之时挺身而出、英勇抗战等等都是对祖国忠诚和热爱的表现形式,其中都有爱国主义情怀的流露。 相似文献
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爱祖国是“千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。”它是人们对祖国山川风物、物产资源、历史传统和文化艺术的无限珍爱，对祖国尊严、荣誉、利益和命运的深深关注；力求中国在经济、社会和文化上得到发展的真诚愿望和对外来侵略的坚决反抗、愿为祖国献身的英勇精神。爱国主义就是对这一切深厚感情的深刻认识和理性总结。 江泽民总书记指出：“在我国历史上，爱国主义历来就是动员和鼓舞人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民共同的精神。”中华民族素有爱国主义传统，在今天有中国特色社会主义市场经济建设中，每一个中国人都… 相似文献
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爱国主义教育是一个历久常新的传统课题,不同的时代,有不同的特点和内容。但不论任何时代,民族文化都始终是爱国主义教育必不可少的内容。这是民族文化与爱国主义的“民族血缘”关系所决定的。在当代中国,爱国主义教育不仅是一种朴素的民族情感教育,它指的是热爱中国共产党领导下的社会主义祖国的教育,包括民族情感、国家意识、社会理想、政治原则等方面的教育。在开放改革、中外文化交流的历史条件下,弘扬民族文化,是加强和深化爱国主义教育的重要内容,是反对和防止“和平演变”的强大武器。 相似文献
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邓小平爱国主义思想是对中华民族爱国主义精神的重大发展,是时代精神的集中体现。爱国主义与社会主义相统一;通过“一国两制”,实现祖国和平统一;坚决维护国家的独立与主权,反对霸权主义和强权政治;发扬民族自尊心、自信心和民族自豪感,振奋民族精神;爱国主义与中国特色社会主义伟大实践相统一,是邓小平爱国主义思想的基本内容和本质要求。发扬爱国主义精神,对于我们增强民族凝聚力,实现中华民族的伟大复兴,具有极为重要的意义。 相似文献
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一、加强研究生爱国主义教育的必要性列宁曾经指出:爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚感情。这种感情集中地表现为民族自尊心和自信心,表现在人们为争取自己祖国独立富强而英勇献身的奋斗精神。它是一个民族最重要的精神支柱。纵观中国历史,爱国主义不仅始终 相似文献