论CAI多媒体技术在英语教学中的应用

本文阐述了CAI(Computer-assisted Instruction)多媒体教学在英语课堂教学中的几个突出优势，分析了CAI多媒体教学对发展学生创造性思维、形成语言实际运用能力等方面所产生的积极作用，同时指出了滥用多媒体手段又会扼杀学生想象力、创造力，造成学生学习的负面影响。文章指出，运用CAI多媒体教学应当正确处理几个辩证关系。文章最后强调，CAI多媒体教学应当作为现代教学技术的一种辅助手段，不能不加区别地在教学中滥用这一先进的教学形式。     

物理教学中利用CAI课件容易忽视的问题

本文从不同角度阐述了在物理教学中利用CAI课件容易忽视的问题和可能存在的误区，在教学过程中，倡导物理教师应正确使用CAI课件，应用于必要之时。不能滥用课件，更不能替代物理实验和物理教师的作用。     

运用CAI课件优化数学课堂

随着课程改革的进一步深入,CAI课件在课堂教学中发挥着越来越重要的作用。本文试从“建构数学模型、模拟数学实验、创设动态环境、编制切身问题、虚拟人机对话”这五个方面,来阐述CAI课件在优化数学课堂教学中的作用。     

多媒体CAI课件的制作

本文概要阐述了制作多媒体CAI的主要过程,分别从系统结构设计、媒体数据制作、开发工具的选择几个方面介绍了如何设计制作一个优秀的多媒体CAI课件。     

多媒体技术对计算机辅助教学的影响

计算机辅助教学是计算机在教育领域应用的一个重要方面,本文从多媒体的特性出发,阐述了多媒体技术在CAI中应用的必要性,以及多媒体技术对CAI所带来的影响。     

球磨机CAI课件的研制

论述了球磨机CAI课件的开发过程。在课件开发过程中，课件所具备的功能、课件内容的系统性、科学性和正确性。课件应符合的规律及课件在学生使用时的学习方法。同时还阐述了球磨机CAI课件的脚本编写，软件制作，软件打包等内容。     

浅谈CAI课件的制作

本从以下几方面阐述了CAI课件的制作方法及过程：1、课题的选择和教学目标的确定,2、脚本的设计,3、如何将采集到的素材按照课程的需要,组合、加工成一个完整的CAI课件,4、CAI课件的测试。     

CAI对英语教学优化作用之我见

在英语教学中运用CAI可以为学生创造一种逼真的,运用英语交际的情景,让学生犹如置身于真实的语言环境之中,使他们产生一种运用英语的真实需要和激情。文章从CAI的起源、传统的英语教学的不足及CAI的优势三个方面阐述了英语教学中CAI对课堂的优化作用。     

行为主义学习理论在多媒体CAI课件的设计与制作中的应用

阐述了行为主义学习理论在多媒体CAI课件设计制作中的运用,具体从课件的内容设计、结构设计、界面设计和交互设计4个方面进行阐述。     

论多媒体CAI的教学意义与作用

以计算机在教育领域用作工具为起点,从认知主体、知识的获取与保持、信息的组织与管理及学习环境4个方面论述了多媒体CAI的教学意义,在教学中的地位与作用,并阐述了CAI的发展方向。     

程序教学模式与CAI课件的制作

近年来,计算机在教学中的运用越来越广泛,教师会制作CAI课件是一项基本技能,一个好的CAI课件标准有：教学要求要适当,教学内容符合科学性,符合学生的心理特征,操作简便,交互性强等。教师要制作出一个好的课件需要有教育理论来指导,下面根据自己的教学实践阐述利用程序教学模式指导CAI课件的制作过程。     

多媒体CAI软件的开发

本文通过对多媒体CAI制作的详细阐述,突出显示了多媒体CAI的教学优点,并详细介绍了制作多媒体CAI的工作环境,以供在此方面开发人员参考.     

关于在物理课件开发、使用中不可替代性问题的探讨

计算机辅助教学逐渐成为最具吸引力的现代化手段 ,只有发挥其独特的不可替代作用 ,才能真正体现 CAI的优势 ,达到教学过程的最优化。本文从物理实验的模拟、物理过程的再现、知识建构的系统化、信息呈现的方式、教学设计的个性化等方面对如何体现多媒体计算机不可替代作用作了初步阐述     

浅谈多媒体CAI课件友好界面的设计

界面设计一直是 CAI课件设计与开发中的难点之一。本文以《电视机原理》CAI课件开发为例 ,论述了在课件界面设计中如何针对不同的教学对象 ,分别采取风格各异的界面设计的心理策略 ;从设计基调、可控性和交互性、一致性和灵活性、艺术欣赏、音乐衬托、可靠性等诸多方面 ,阐述了 CAI课件界面设计的构思思路 ;介绍了在《电视机原理》CAI课件设计与开发中所采用的界面设计手法     

多媒体CAI教学课件的制作

随着多媒体技术的蓬勃发展，许多教师已经运用了计算机来进行辅助教学，并取得了较好的教学效果，但是，CAI软件一般得由教师自己设计和编制，在编制时必须遵循教学规律、符合科学性、艺术性等原则，把提高教学效率作为计算机辅助教学(CAI)的最终目的，怎样设计制作CAI课件、制作时应注意什么问题以及多媒体CAI课件对教师学生的影响等，是值得探讨的几个方面。     

例谈Flash技术在物理交互式CAI动画中的应用

交互式CAI动画在教学中已得到广泛应用。以凸透镜成像实验交互式模拟动画的制作过程为例．分别从问题描述、动画设计要求、交互动画的设计和动画特点等几个方面探讨F1ash技术在物理交互式CAI动画中的使用技巧，并且总结出利用Flash技术进行该类交互式CAI动画设计的一般流程。     

电子设计自动化与电子技术实验计算机辅助教学

重点介绍了电子设计自动化（EDA）软件中与电子技术实验教学有密切关系的部分功能,分析了在电子技术实验课程中运用EDA进行计算机辅助教学（CAI）的现实意义,特别是在培养学生动手能力和创新能力方面的重要作用,并从四个方面阐述了运用EDA进行电子技术实验计算机辅助教学（CAI）的具体方法。     

课堂演示CAI课件的制作

课堂演示的CAI课件是教师为了强化教学效果,更好地达到教学目的,在课堂上使用的CAI课件。一个好的演示CAI课件不仅能有形有色地把授课内容形象地表述出来,而且能达到最佳的教学效果。那么如何去制作一件融教育性、科学性、艺术性和技术性为一体的CAI课件呢?我们应从下面几个方面入手。     

例谈Flash技术在物理交互式CAI动画中的应用

交互式CAI动画在教学中已得到广泛应用。以凸透镜成像实验交互式模拟动画的制作过程为例,分别从问题描述、动画设计要求、交互动画的设计和动画特点等几个方面探讨Flash技术在物理交互式CAI动画中的使用技巧,并且总结出利用Flash技术进行该类交互式CAI动画设计的一般流程。     

多媒体CAI教学课件的制作

随着多媒体技术的蓬勃发展 ,许多教师已经运用了计算机来进行辅助教学 ,并取得了较好的教学效果 ,但是 ,CAI软件一般得由教师自己设计和编制 ,在编制时必须遵循教学规律、符合科学性、艺术性等原则 ,把提高教学效率作为计算机辅助教学 (CAI)的最终目的 怎样设计制作CAI课件、制作时应注意什么问题以及多媒体CAI课件对教师学生的影响等 ,是值得探讨的几个方面