如何增强课堂提问的有效性

提问是教学过程中教师和学生之间常用的一种相互交流、启发思维的教学方法和手段,在教学中不但使用广泛,而且与教学本身一样具有悠久的历史。它既是实现教学反馈的方式之一,更是师生相互作用的基础。因而,提问在教学中具有重要的意义和作用。教师的提问能力会直接影响课堂学习活动的展开,进而直接影响教学活动的效果。教师的课堂提问是通过师生相互作用,检查学习、促进思维、巩固知识、运用知识,实现教学目标的一种教学行为方式。在各种教学技能中,提问是较为复杂的一种教学技能。教师在课堂中的提问既涉及教师的教学机智,也与教师预设的问…     

谈小学数学课堂中的有效提问

课堂提问是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术。它同时也是苏格拉底研究教学法的基础（谈话法）,是实现教学反馈的方式之,是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生主动参与意识的基本控制手段。它住教学中不但使用广泛,为过去和现代教师所倡导,而且同教学本身一样具有悠久的历史。因而,课堂提问在教学中具有重要的意义和作用,教师提问能力将会直接影响课堂学习活动的展开,进而直接影响到教学活动的效果。     

精推细敲课堂提问语

语文教师提问能力的高低．直接影响着语文教学的质量和效率。课堂提问是语文教学中使用频率最高的方法之一．也是花费时间最多的方法之一．颇值得认真探入研究。提问的关键是教师，语文教学需要语文教师具有提问能力，具有提问能力的语文教师才能有效地组织教学，提高语文教学的质量和效率。语文教师应真正成为人们所期望的“职业提问家”，其在教学中的提问应充分体现艺术性。笔者以为，就语文课堂教学而言，教师必须在提问的语言选择上作文章。在提问语的选择上，笔者主要尝试运用以下几种类型，效果显著。     

精推细敲课堂提问语

语文教师提问能力的高低,直接影响着语文教学的质量和效率。课堂提问是语文教学中使用频率最高的方法之一,也是花费时间最多的方法之一,颇值得认真深入研究。提问的关键是教师,语文教学需要语文教师具有提问能力,具有提问能力的语文教师才能有效地组织教学,提高语文教学的质量和效率。语文教师应真正成为人们所期望的“职业提问家”,其在教学中的提问应充分体现艺术性。笔者以为,就语文课堂教学而言,教师必须在提问的语言选择上作文章。在提问语的选择上,笔者主要尝试运用以下几种类型,效果显著。一、判断性问句。这是常见的一种问句形式。…     

幼儿教师有效提问的设计与策略

在幼儿园教育教学活动中,提问是教学的重要组成部分,提问是教师与幼儿之间的互动与合作,提问可以促进教学,活动中幼儿是通过提问来进行学习的。教师善用语言的引导是极其重要的,教师在教学活动中的每一个提问都将直接影响着教学的效果。     

浅析语文教学中课堂提问的艺术

教学提问艺术是指教师以提问为手段进行教书育人的实践活动。教师教学提问艺术水平的高低,直接影响着教学质量和效率。本文对语文教学中课堂提问艺术存在的问题和原因及策略进行了简要探讨。     

浅谈幼儿园集体教学活动中教师的提问技巧

教师提问是幼儿园集体教学活动中常见、直接的教学手段,提问技巧是教师教学技能的一个重要组成部分。然而,笔者在实践过程中发现当前幼儿园教师的提问还存在不足,直接影响了幼儿学习发展和教学目标的达成。因此,笔者查阅资料并结合现实中所观察的案例了解了集体教学活动中提问存在的不足,以期提出切实可行的提问技巧,为幼儿园教师提供参考。     

集体教学活动中教师提问的策略

提问是集体教学活动的核心。幼儿园集体教学中教师提问直接影响师幼互动的质量和教学效果。广大幼儿园教师对提问认识不足、意识不够,在教学中存在提问的盲目性及随意性大、提问质量低等问题。如何改变这种局面是一项值得研究的课题。从幼儿园集体教学活动中教师提问存在的问题入手,结合相关理论知识分析总结,然后针对这些问题提出提高教师提问有效性的策略。     

有效提问铸就高效课堂

提问是集体教学活动的核心。在幼儿园教学活动中,直接影响师幼互动质量和教学效果的就是教师的提问。但在实际教学中,常常发现教师提问质量相对低下。本文对幼儿园教学活动中教师提问的真实状况进行了调查和分析,就幼儿园教学活动中教师提问的有效性做了一些研究和尝试,并试着对优化教师提问提出一点建议。     

浅论小学英语课堂教学中的提问技巧

在整个课堂教学过程中,提问大量存在且贯穿始终,它在教学活动中有着重要的教学意义和作用。教师通过一个个的教学问题,引导学生获取知识,逐渐成长。在教学中,教师的提问能力,所提问题的质量,都直接影响学生学习活动的效果,影响课堂教学任务的有效开展。因此,在小学英语课堂教学中,教师要使课堂提问精准恰当,必须讲究提问技巧。     

谈谈幼儿园集体教学中的开放式提问

在幼儿园集体教学中,教师的提问方式对幼儿的学习效果及教学目标的实现有着直接影响。和封闭式提问相比,开放式提问能有效激发幼儿思考,培养幼儿的发散性思维和创造性思维。     

多媒体课堂大学英语教师课堂提问话语研究

在大学英语课堂教学中,教师提问是教师话语的主要组成部分,提问类型和方式直接影响着学生的语言输入。通过分析教师提问类型和方式的现状以及存在的问题,可以揭示课堂交互中教师提问的特点和话语策略,从而提出改进大学英语教师提问话语的措施,促进教师规范课堂提问话语,提高大学英语课堂教学效果。     

幼儿园集体教学活动中教师提问的现状研究

在幼儿园集体教学活动中,教师的提问是有效教学的重要组成部分,提问的好坏直接影响到幼儿学习效果的优劣和教学目标能否达到。本文通过在南宁市多所幼儿园的实地观察记录和教师抽样访谈,对南宁市幼儿园集体教学活动中教师的提问行为进行现状调查分析,找出不足之处,并在此基础上提出一些改进幼儿教师提问行为的建议。     

数学教学中何时提出问题效果最佳

数学是培养学生创造性思维最有效的学科之一.在数学教学中要注重培养学生的创新意识、创新精神、创新能力.数学教学过程是师生互动的过程,一般是以教师提问为主线组织和调控课堂,所以教师提问必须讲求艺术性和注重提问的策略性.即每一个提问都必须落实具体的教学目标、完成教学任务为指南.因此在数学课堂教学中,教师提问的时机、节奏的把握恰当与否,直接影响课堂提问效果的好坏.在教学过程中,什么样的提问才恰到好处呢?……     

小学数学有效提问要注重“三性”

课堂提问是教师的一项教学基本功,是教师开展课堂教学的重要手段。通过提问,教师可以及时得到学生的学习情况的反馈。＂学贵有疑＂,在小学数学课堂教学中,教师的提问显得尤为重要,因为数学课上的提问直接影响着学生数学有效活动的开展,直接影响课堂教学的效率。经过多年的教学实践,笔者认为,要让小学数学课堂提问更有效,应该注重问题的针对性、思考性和层次性,这样才能引导学生在课堂上进行积极思考,有效思维,快乐探究。     

把握提问七“度” 提高课堂实效

在教学实践中．教师的提问会直接影响学生的学习兴趣、反应和效果。实践证明,一个恰当的提问既能有效调动学生的学习动机．挖掘其内在的积极因素,又能大大提高教学质量和效率。因此．教师在教学中应优化课堂提问．正确把握好课堂提问的七“度”．     

有效提问 教学艺术的意蕴——关于《云房子》一课提问有效性观察的沙龙

提问是教学过程中教师和学生之间常用的一种相互交流的教学技能。因而,提问在教学中具有重要的作用和地位,教师提问能力直接会影响课堂学习活动的展开,进而直接影响教学的效果。如何让课堂提问更有效,也就成了具有价值的研究话题。近日,我校在观察了姚老师执教的二年级语文《云房子》一课后,开展了相关的课堂观察沙龙活动。我们围绕“有效”与“艺术”这两个关键词,对“如何让课堂提问更有效”这一热点问题进行了深入地思考和热     

浅谈小学美术课堂中有效提问策略的实施

课堂中的提问是一项引思、激趣和设疑的综合性教学艺术。教师在教学课堂中提问质量的好坏,直接影响着教学质量的高低。因此,在目前形势下,如何在小学美术课堂中实行有效的提问策略,已成为摆在教师面前一道不可忽视的重要课题。     

提高低年级数学课堂提问的有效性

提问是教学过程中教师和学生之间常用的一种相互交流的教学技能。教师的提问能力会直接影响课堂学习活动的展开．进而影响教学活动的效果。     

英语课堂提问的有效性

在教育教学的过程中,教师的课堂提问是教学活动的重要组成部分。它是教师引导与检查教学成果的重要手段,也是学生与教师沟通的重要渠道。因此在教学过程中,课堂提问是否有效,直接影响着教学的效果。