加强校园文化建设 推动学校全面发展

苑前中心小学坐落在美丽的紫瑶山仁善河畔、公和圩镇西北角的山坡上．创办于1980年．至今已有30年的历史．是一所校园环境优美．教学设备精良．师资队伍精干的示范性小学。学校现有22个教学班．教职工51人．学生1139人。     

南宁市盲聋哑学校掠影

南宁市盲聋哑学校是南宁市教育局直属学校，创办于1958年11月，学校占地面积14亩，校园环境优美，教学设备齐全，配备有先进的教学设备、语言康复训练设备等。学校对残疾少年儿章实施全日制九年义务教育、康复训练、综合职业高中教育等，现有24个教学班，学生226人，教职工54名。     

荆楚大地上一颗耀眼的明珠——麻城市第一中学发展掠影

麻城一中创建于1905年，是一所历史悠久、饮誉荆楚、栋梁成林的省级示范学校。校园占地面积178亩，建筑面积99160平方米，在校学生5200人，在编教职工322人。其中专任教师282人，特级教师6人。学校基础设施、完备。教育教学设备先进，校园环境整洁雅致，文明向上之风浓郁，     

发挥家校之合力 谱写教育之华章——南京市江宁区东善桥小学家长学校建设掠影

南京市江宁区东善桥小学是一所现代化小学,校园环境清幽,师资力量雄厚,教学设备完善,学校现有南京市学科带头人1人、南京市优秀青年教师1人、中学高级教师2人。学校始建于1926年,历经八十多年的风雨     

与时俱进争创一流--武平县第一中学简介

福建省武平县第一中学，坐落于武平县城西南风景秀丽的西山脚下，创办于1924年，校园面积274亩，现有42个教学班，学生2351人，教职工211人。学校基础设施完善，教育教学设备先进，校园环境整洁优美，文明之风浓郁，系省一级达标学校、市第三所全国示范性高中、省文明学校、省绿色学校，2004年被评为首批“龙岩市实施素质教育工作先进学校”。     

教育苑地 一路芬芳——广西河池市金城江区第五小学

学校创建于1963年,占地面积约6780平方米。现拥有教学班37个,在校生2000多名,教职工106人,其中自治区特级教师1人,小学高级教师80人。经过几代教职工的艰苦创业,学校已发展成为教学设备现代化、校园环境优美的“八桂名校”。     

以人为本育桃李 辛勤耕耘馨满园——前进中的格尔木市第一中学

格尔木市第一中学是一所现代化教学设备齐全、校园环境优美、师资力量雄厚的省级标准化学校。占地面积30461平方米，建筑面积12000平方米。现有24个教学班，学生1300人；教职工92人，其中省级教学能手5名，州级教学能手7名。     

让学生伴随着“成长袋”一起成长——薄弱学校七年级英语建立学生成长袋实践

我校原是一所厂办学校，包括小学和初中部，学校总人数只有362人，校园环境、教学设备等各方面的条件远远不如区直属学校。每年小学六年级毕业的优、中等生大量流失……是一所名副其实的薄弱学校。薄弱学校一直深受薄弱之苦，怎样提高教学质量，如何激发学生学习英语的兴趣，一直是我校领导和英语教师们的强烈愿望。     

南宁市江南区吴圩镇初级中学

南宁市江南区吴圩镇初级中学是全日制公办学校．位于南宁市西南方。学校始建于1962年，占地47亩，现有29个教学班，1480名在校学生，教职工95人，其中专任教师90人．具有本科学历的教师32人．中学一级教师21人。学校教学设备齐全．     

前进中的化州市第一中学

化州市第一中学创办于1914年，1979年被定为化州县重点中学．1995年被评为广东省一级学校。学校占地752亩（新校区590亩）．校园布局合理，环境幽雅，教学设备先进．设施齐全，师资力量雄厚。现有高中学生5832人．教职1381人，其中高级教师82人。特级教师3人。     

推崇精品教育 展示个性风采——北京市大兴区团河小学

北京市大兴区团河小学，成立于2004年8月，位于大兴区团河苑小区院内。校园环境优美，绿树成荫；教学设备齐全，处处体现—种和谐的文化氛围。学校推崇“精品教育”，把“展示自我，飞扬个性”作为师生发展的方向。     

构建主体教育办学模式，促进师生共同发展——武汉市中山路小学巡礼

位于武昌火车站北侧的武汉市武昌区中山路小学是一所有着40多年办学历史和良好社会声誉的学校，校园环境优雅，教学设备先进，育人氛围浓厚。在“扬主体、形特色、重创新”的办学思想指导下，坚持走以主体教育为核心的科研兴校之路，2003年学校被评为武汉市示范学校。     

普宁二中:走近国家级示范高中

普宁二中创建于1924年，是普宁市重点中学、广东省一级学校、省现代教育技术实验学校。学校整体布局合理，校园环境优美，功能较为齐全，教学设备较为先进。学校以“现代化、高质量、有特色”为目标，形成了“全面和谐发展，培养个性特长”的办学特色，构建学科课程、活动课程、环境课程三大板块的大课     

青海省格尔木市第一中学

青海省格尔木市第一中学是一所教学设备齐全、校园环境优美、师资力量雄厚的现代化、省级标准化学校。     

柳州市河西小学

河西小学建于1951年，位于柳州市柳南区磨滩路5号．校园占地面积17万平方米。学校有教职工50人．其中大学本科学历1人，大学专科学历38人．小学高级教师24人。学校理有18个教学班，学生900多人。学校拥有先进的教学设备。校园内绿树成荫，四季鲜花盛开．窗明地净．是柳州市“优美校园”学校之一。     

河南省潢川第一中学

河南省潢川第一中学始建于1939年，是信阳市十三所重点高中之一，河南省首批示范学校。学校占地262亩，总投资9866万元。潢川一中坐落于潢川火车站开发区，国道312线和106线、罗叶高速公路和京深高速公路、京九铁路和宁西铁路在此交汇，交通十分便利。校园环境优美，布局合理，小桥、亭廊、树木花草点缀其间。学校各项设施齐全，现代化教学设备一应俱全。     

北京市朝阳区定福庄第二小学

北京市朝阳区定福庄第二小学始建于1954年,是原煤炭部、石油部、电力部三大部委的干部子弟学校。学校位于中国传媒大学校区的中心,校园环境优美,有着良好的文化氛围,教学设备先进。学校现有教职员工66人,具有大专及大专以上学历的教师占全校教师总数的98％,有小学高级职称教师37人,占全校教师总数的56％,各级各类骨干教师占全校教师总数的46％。     

育名生、出名师、创名校 奋进中的新疆昌吉州第二中学

新疆昌吉州第二中学创建于1971年,原名"昌吉州延安中学",经过40年的艰苦奋斗,现已成为一所师资力量雄厚,教学设备齐全,校园环境优美,教育教学质量逐年提高,管理井然有序的全疆名校。学校现有初中班26个,高中班44个,在校学生4300多人。在编教师328人,其中,高级教师1 31名,特级教师5名;全国优秀教师     

小学生习惯养成的学校教育策略

一、创设和谐环境，促进学生良好行为习惯的养成 1．创设良好的校园环境 “学校者，制造人才之所也。”因此，我们努力给学生创造一个良好的物质环境和精神环境。学校环境优美，四季鲜花不断，教室窗明几净，走廊地面发光见影，学生自然就不会随地吐痰或乱扔纸屑，教学设备先进，管理规范，学生自然不会乱刻乱画。教室物品摆放整齐，学生物品也摆放得整齐有序。     

开拓创新 不断进取——开阳县第二中学掠影

开阳县第二中学的教职员工辛勤耕耘,教育教学质量得到全面提高。多年来,学校加强硬件建设、优化校园育人环境,使学校成为教学设备较好、校园环境优美的花