浅析“差一点(没)+VP”句式

"差一点"句式在学术界讨论已久,有很多分化这一句式的规律,如朱德熙先生的"企望说"、甘智林先生的标记理论等。文章先将该句式分化为肯定形式"差一点+VP"和否定形式"差一点+没+VP",并分别从两个方面入手探析"差一点"句式。     

汉语“差一点＋（没）VP”句式新探

“差一点＋（没）VP”句式的逻辑关系和标记是与客观事实相连的，客观事实决定“差一点＋（没）VP”句式的具体类别的选择及春逻辑内容。     

从聋生写作中考察“不”和“没(有)"的习得过程

聋生书面语语法知识习得及习得过程是影响特殊教育教学效果和效率的关键因素之一.基于语料库的聋生书面写作研究在我国还为数不多.本文对十万字左右的聋生日记进行了研究,目的在于发现聋生写作中否定结构习得过程的规律.研究结果表明:聋生的“不”和“没(有)”否定结构的习得过程是有序的.这种有序性反映了“不”和“没(有)”否定结构的复杂程度,而变化则体现在习得过程中所具有的消长性.     

“差点儿(没)”句的语气

“差点儿(没)”句是一种主观强调句,主要用以强调说话人的主观感受和看法.“差点儿(没)”句,都含有程度不等的“意外”语气.意外的事情容易刺激人的感情或意识,从而容易激起人表达或强调自己主观感受或看法的意愿,这是“差点儿(没)”句一般总是选择意外事情的深层原因.     

"P倒P"和"P倒不(没)P"的不对称性

现代汉语中的肯定式“P倒P”和否定式“P倒不（没）P”除了都可以选择中性谓词之外，它们在选择期望义谓词和非期望义谓词方面具有互补性：前倾向选择期望义谓词，后倾向选择非期望义谓词。本认为这两种格式有着共同的语用意义，它们一般用来权且认同或认定某种情况，这种情况通常是人们所期望的或是不违背期望的。这种语用意义决定了“P倒P”和“P倒不（没）P”选择谓词的不对称性。     

小学"品德与生活(社会)"课程开设现状的分析与反思

新世纪课程改革在小学阶段开设了"品德与生活(社会)"课程.目前,其课程实施在开课、教师、教研、师资培训、课堂教学等方面都不客乐观.其原因在于社会、教育行政部门、学校、任课教师、家长等诸多方面.反思"品德与生活(社会)"课程本身,其综合的教学内容、多元教育功能、活动化的课堂教学形式、密切联系学生生活和心灵实际的课程特点,对任课教师和课堂教学都提出了很高的要求.其课程的建设和发展,亟待社会各界和教育部门的重视和支持,有待广大教师和教研人员对其课程实施进一步深入研究和实践.     

"一+量词+不(没)+量词"句式浅析

本文以汉语口语中的"一 量词 不(没) 量词"句式为研究对象,重点讨论了该句式的特殊性,采用该种表达方式的主要动机是追求省力,并说明了该句式的语用功能与修辞色彩.     

"不"和"没(有)"的句法、语义、语用区别

现代汉语最基本的否定副词有两个,即"没(有)"和"不",这两个词都表示否定,根据语言的经济性原则,两个词一定存在着句法、语义、语用方面的对立性,如果两个词没有区别,能自由互换,就完全可以舍弃一个,只保留一个,本文从句法、语义、语用三个方面讨论了"不"和"没(有)"的区别.为了行文方便,文章中所有的"没有"都简写为"没".     

"妇(婥)"组器考

20世纪50年代在新乡辉县出土的一批带有"妇(婥)"铭文的青铜组器,是一组商代贵族使用过的青铜礼器.其铸造之精、形制之美、纹饰之华丽令世人赞叹.文章通过比照、研究,尤其是对该组青铜礼器器物上铭文的考证和分析,试图揭示"妇(婥)"组器使用者的身份、时间和地位,印证在商代晚期辉县一带"妇(婥)"一支贵族的活动范围,以及他们同殷商王朝贵族们密不可分的血缘关系.这一支被封在商王京畿一带活动的贵族群体,对维护京都的安定以及王朝的政治稳定起到了较大的作用.     

否定词“没”与“不”否定的“量”的差异

"没"与"不"是现代汉语中两个常用的否定词,它们在时间概念和语义色彩上都有着诸多差异,二者在否定的质与量上更是有着各自的特点.本文主要从这两个角度看现代汉语否定词"没"与"不"的语义内涵.     

“说X就X”格式的语用分析

由动词“说”与副词“就”所组成的“说x就x”格式,是现代汉语的常用格式。该格式具有丰富的语用义。从焦点角度看,该格式能够凸现句子的焦点。从语篇角度看,该格式与上文有着密切的联系,表现出较强的衔接功能。     

“……之所以……，是因为……”句式新探

“……之所以……，是因为……”句式是单句，不是复句。“……之所以……”是名词性偏正短语，在这一句式中是主语部分；“是因为……”是判断动词“是”作谓语，介宾短语“因为……”作宾语，在这一句式中是谓语部分；“……之所以……，是因为……”是古代汉语中“……之所以……，以……也”这一单句形式的直接传承，具备完全句的全部特征，是典型的判断句。     

析"什么x不x"句式

"什么x不x"是现代汉语口语中的常用句式,有原式和变式两种形式.文章从句法、语义、语用三方面对它进行了分析、描写,初步揭示了这种特有句式的某些特点,并认知了其在言语交际中的作用.这种句式体现了语言中的"经济原则"和"凸显原则",同时带有语主本身强烈的消极情感因素.事实证明该句式与"什么"的虚化有着密切的关系.     

论网络调侃句式“世界上最远的距离不是X,而是Y”

"世界上最远的距离不是……而是……"是近年来兴起的网络流行语套式,本文分析了"世界上最远的距离不是……而是……"这一结构的句法特征,语义特征,句式特点及其流行的原因。     

河南罗山方言“把＋O＋V＋它”式处置式

河南罗山方言中"把 O V 它"式处置式结构中的"它",在形式上、位置上、语法意义和语法功能以及词类分布上都比较复杂,论文对此做了比较详细的描写,以期为这类处置式的探讨提供某些新的材料。     

对话中的"有+VP"句

对话中的“有 VP”句是近几年由港台传入大陆的方言句式，讨论这种句式的类型、语用特征以及它在大陆形成的原因和发展趋势，旨在说明，方言语法与普通话语法之间可以互相影响、互相转化，我们应以从俗的原则接纳各种方言成分，以宽容的态度对待语言的变异现象。     

试说"-V/V"式

本考察了“-V／V”式的各个构成成分的句法和语义特点;探讨了该句式在语法分布上的特点,即该句式一般只出现于肯定句和表示肯定的反问句中而不出现于否定句中;研究了该句式在语用表达上的作用,着力解释了动词后成分所具有的超乎寻常性及其形成的原因。     

江西武宁话的"拿"字句

武宁(上汤)话中有一个用法十分活跃的“拿”字,它有两读:上声[na42]和阴去[na45],两读都有动词和介词的用法。本文结合“拿”的动词、介词的用法,通过和普通话的比较,着重从句法结构上分析武宁话的“拿”字句。     

“Vテアゲル”句中的礼貌原则探究

授受表达是颇具日语特色的表现形式之一,它不仅体现了语言背后丰富的文化内涵,同时,也体现出了日本人特有的思维方式。日本人"强调受恩"、"避免施恩"的交际原则使授受表达在日常交流中频繁出现,授受表达成为了日本人喜欢的表达方式。"Vテアゲル"因为有施恩于人的语义特征,因此,在日常使用中受到限制。本文以礼貌原则为基础,分析授受表达"てあげる"句中的礼貌原则体现,以期对日语学习者的语言应用能力提高起到推动作用。     

“S是P”句式的逻辑语义分析

现代汉语中“是”字使用频率很高,由它构成的句式也是多种多样,“S是P”句式就是判断句的一种主要的常用的句式。本文就“是”的争议,“S是P”判断句的类型以及逻辑方面“S是P”的多义性作一简单的论述,以期更好地解释“S是P”判断句这一语言事实。