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王小雪 《中学课程辅导(初一版)》2003,(7)
面对同一个问题,三个泥水匠做出了三个截然不同的回答:一曰“砌砖”,一曰“挣钱”,一曰“造世界上最有特点的房子”,结果第三个人成了有名的建筑师。这个故事给了我们什么启示?西撒哈拉沙漠中有一个著名的旅游胜地——比塞尔。小城中央立着比塞尔的开拓者古特尔的铜像,铜像底座上刻着一行字;新生活是从选定方向开始的。这里还有一个故事:比塞尔原是西撒哈拉沙漠中一个小村庄,靠在一块1.5平方公里的绿洲旁,由于当地人不认识北斗星,又没有指南针等现代设备,没有一个人走出过大漠。1926年美国皇家学院院士肯·莱之发现了这个小村庄,他雇了一个比塞尔人阿丘特尔,用了指南针等现代化设备,只用了三天就走了出来。可见选定方向是多么重要。做一件事如果没有方向,没有明确的目标,那就只能在原地绕圈子。开头提到的那个故事中,第三个工人因为一开始就选定了方向,要做一名好的建筑师,结果梦想成真。 相似文献
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一位老师给他的学生们讲了一个故事:有一位昆虫学家和他的商人朋友一起在公园里散步、聊天。忽然,他停住了脚步,好像听到了什么。怎么啦?他的商人朋友问他。昆虫学家惊喜地叫了起来:听到了吗?一只蟋蟀的鸣叫,而且绝对是一只上品的大蟋蟀。商人朋友很费劲地侧着耳朵听了好久,无可奈何地回答:我什么也没听到!你等着。昆虫学家一边说,一边向附近的树林小跑了过去。 相似文献
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《安徽教育学院学报》1990,(4)
人类产生以后,就以自己的活动在地球上开辟了一个新的领域:人的历史,人类自身进化的历史,人类社会发展的历史。人的历史,根本不同于生物进化的历史。造成人类历史和生物历史区别的根本原因,在于人有主观能动性。人的主观能动性的一个重要表现,就是人的活动具有方向性。说到“方向”,人们并不陌生,且经常使用它,然而对其含义却不甚明确。在哲学史上,“方向”没有象“目的”那样,作为一个确定的哲学范畴, 相似文献
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包利民 《小作家选刊(小学)》2004,(6)
六月里的“大战”,让我们都跟着心悬,也曾走过那段日子,回过头才发现其实真正要战胜的人是自己。在主持《宝典》的日子里,一次次跟着感动,跟着醒悟,跟着深刻和心灵成长,希望那一篇篇短文也会给你同样的力量。特别推荐《没有底的缸子》、《经营梦想》、《在路上》和《选择方向》,成功要具备很多条件,需要你在生活中,在成长中不断地拾拣。 相似文献
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刘莲 《语数外学习(初中版七年级)》2010,(10)
有两只蚂蚁想翻越一堵墙,到墙那头寻找食物。其中的一只蚂蚁来到墙脚下就毫不犹豫地向上爬,可是当它爬了一大半时,由于十分疲惫,坚持不住,跌了下来。可是它毫不气馁,一次次地跌下来,又一次次地向上爬。 相似文献
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沈冰心 《第二课堂(小学)》2004,(10)
指南(北)针要平放才能指示方向,很不方便,若将它竖起来也能直观地指示方向,这对同学们认识地图上的方位会有很大帮助。那么如何制作竖起来的指南针呢?大家一起来看看吧!我的设计思想是:利用磁铁指南(北)的原理,制 相似文献