共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
模型和建模研究目前已成为国际科学教育的重要研究议题之一,越来越多国家的科学教育标准强调模型和建模的作用,并将其纳入学业要求中。深入理解模型是科学教育研究者和教师有效开展模型和建模研究及进行模型相关教学的重要基础。模型定义和模型分类是认识模型的两个重要方面。模型定义的核心内容为模型是事物的表征,事物的内涵广泛,包括实物、事件、过程、概念、观点和系统等。基于模型功能的视角可以将模型分为八类:尺度模型、类比模型、图像和符号模型、数学模型、不表示数学关系的图表和表格、理论模型、概念-过程模型、系统模型。每类模型的功能和适用范围各不相同,但都可以用于理科教学之中。 相似文献
2.
朱家川 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2013,(3):23-25
财务数据在进行股权估值时占有极其重要的地位。股权估值模型从原理上可以分为乘数模型和流动模型。乘数模型简单易行,在使用别的模型进行估值后,能帮助我们检验估值的准确性并找到目标公司和比较公司估值的差异。流动模型包括传统的股息折现模型、现金流折现模型和新兴的剩余收益模型等。对这些估值模型的研究能够更好地指导相关模型使用者,对会计和金融交叉领域的探索有着重要意义。 相似文献
3.
朱家川 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2013,32(3)
财务数据在进行股权估值时占有极其重要的地位。股权估值模型从原理上可以分为乘数模型和流动模型。乘数模型简单易行,在使用别的模型进行估值后,能帮助我们检验估值的准确性并找到目标公司和比较公司估值的差异。流动模型包括传统的股息折现模型、现金流折现模型和新兴的剩余收益模型等。对这些估值模型的研究能够更好地指导相关模型使用者,对会计和金融交叉领域的探索有着重要意义。 相似文献
4.
阐述了常用的热塑性塑料幂律模型、二阶模流模型、Cross模型和Carreau模型等黏性模型表达式和特点。利用仿真的方法得出不同模型下熔体的填充速度、剪切率、剪切应力与温度这4个参数随时间变化曲线,再利用试验的方法采样得到实测值。把仿真值和实验值相对比,得到不同黏性模型的适用场合。结果表明,幂律模型和Carreau模型描述熔体填充速度时比较准确,在填充初始时描述剪切应力和温度变化率时可应用二阶模流模型、Cross模型或Carreau模型,填充后期采用幂律模型更加准确。该结果为合理选取热塑性塑料注射成型CAE填充模拟时材料的黏性模型提供了依据。 相似文献
5.
在高中物理教学中,可以通过基础模型的叠加和拓展延伸出新模型。以“收尾速度”模型为例,可将4种物体运动模型集成模型群,通过分析和比较模型群寻找异同,并感知物理基本模型和新模型间的研究过程与方法。通过对模型群的研究,有效落实学生物理高阶思维的培养目标。 相似文献
6.
《课程.教材.教法》2020,(4):108-113
"模型认知"是化学学科核心素养的重要方面,应从化学模型、认识模型两个视角理解其内涵。从化学模型视角看,"模型认知"包含运用化学模型表征的能力、运用化学模型解释和论证的能力、运用化学模型预测和验证的能力、构建和优化化学模型的能力等;从认识模型视角看,"模型认知"包含运用认识模型将知识认识化、思路化、功能化,运用认识模型助推能力的发展,学习过程中运用认识模型进行自我评价、自我调控等。 相似文献
7.
《教育研究与评论(中学教育教学版)》2017,(7)
模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的描述。按照代表和反映原型的方式,模型可以分为物质模型和思想模型。模型的认知功能主要包括描述、解释、预见、判断。在模型认知的教学中,可以将模型展示与模型建构相结合,提升学生的思维能力;将模型观察与模型制作相结合,提升学生的实践能力;将模型建构与模型演变相结合,培养学生的科学精神;将模型建构与问题解决相结合,培养学生的解题能力。 相似文献
8.
黄剑平 《荆州师范学院学报》2007,30(6):104-107
隐喻和转喻的认知模式是不相同的。隐喻的认知基础在于相似。这种相似性在人与宇宙万物之间建立起关联域,形成两个相互关联认知模型,即“始发模型”和“目的模型”。隐喻中的始发模型对说话者或听话者来说要比目的模型更为熟悉。在两种模型发生关联和互动反应时,通常是更为熟悉的事物的特点和结构被映射到相对陌生的事物上,因此,隐喻是在不同的认知模型之间进行的映射,转喻是在同一认知模型中进行的映射。在同一认知模型中,目的模型蕴含在始发模型之中。 相似文献
9.
郑凤霞 《乐山师范学院学报》2013,(12):6-9
结合RBF网络模型和ARIMA模型预测的优点,构建基于RBF网络模型和ARIMA模型的混合模型,对四川省高等教育规模预测问题进行研究。采用构建ARIMA模型得出的预测值对RBF网络模型的预测值进行修正,提高了区域高等教育规模预测的精度。 相似文献
10.
自回归移动平均模型(ARMA模型)是目前最常用的拟合平稳序列的模型,分为AR模型、MA模型和ARMA模型三大类。通常将自回归模型(AR)、移动平均模型(MA)或自回归移动平均模型(ARMA),称作ARIMA模型体系,是一个重要的预测工具,成为时间序列分析中许多基本思想的基础。针对时间序列数据分析中ARMA模型的识别、建立和估计问题,提出一种将SEM结构方程应用于ARMA模型参数估计的改进算法,以加快计算的收敛速度和提高模型参数估计的精确度。通过将时间序列数据的协方差式子进行变换,发现其结果满足结构方程对变量协方差的要求。结果表明,可以将SEM结构方程应用于ARMA模型来处理时间序列模型数据。 相似文献
11.
金融资产的市场风险度量模型及其应用 总被引:4,自引:0,他引:4
从理论和实用两方面综合介绍各种风险度量模型及其特点。根据风险度量模型的发展状况和特点,将其分为三类:方差及其变化模型、含基准点的风险度量模型和VaR及其变化模型,并总结了推动风险度量模型发展的主要动因。 相似文献
12.
13.
王佳丽 《合肥师范学院学报》2022,(6):33-38
针对统计学中模型的建立和选择存在的难题进行研究,发现模型平均方法在半变系数模型中的应用参考较少,由此将参数模型扩展到半变系数模型。采用非嵌套的方式构建候选子模型,用剖面最小二乘法计算回归参数,在协变量较多时能降低子模型复杂度和提高仿真计算效率,应用EW、S-AIC、S-BIC、MMA、JMA五种模型平均方法进行建模和预测,结果表明基于Mallows准则和Jackknife准则的模型平均方法拟合效果较好,预测精度较高,验证了模型平均方法在半变系数模型中的适用性。 相似文献
14.
15.
16.
心智模型是内隐地存在于长时记忆的概念框架,也是一种内在运作机制,由无模型、科瑕模型、科混模型到科学模型。调控心智模型并实现进阶,决定个体以何种方式描述、解释和预测事物及其运动。通过心智模型的研究,可以切实呈现学习者内在模型建构过程。心智模型理论适切于物理学科,探索基础教育阶段学习者心智模型的测评与转变,对于我国评价改革和人才培养具有一定意义。 相似文献
17.
情绪智力的混合模型由情绪、人格、社会维度构成,心理能力模型认为情绪智力属于智力成分。两种模型都是相对于传统智力提出的,都反映了情绪智力内容的复杂性和社会适应功能,但涵盖范围、强调重点和测量方法不同。混合模型缺乏独立性,测量方法上容易造成自变量的干扰,心理能力模型预测力相对较弱,但也更科学。在此基础上又发展出了新混合模型、四因素模型和五因素模型。 相似文献
18.
本文系统地介绍了带有动态校正和反馈机制的PERT模型,及其相应开发实现的通用建筑施工计划管理系统。文章中所介绍的模型区别于一般的PERT模型,它是一种将滚动式计划模型、反馈控制方法、计算机程序实现方法和PERT模型相结合的综合处理模型。因而在适用范围、实用性和准确性等方面较原有的PERT模型都有了很大程度的提高。 相似文献
19.
在“互联网+教育”时代,学习者模型是实现个性化网络教学的关键。通过对学习者模型研究现状的分析,在知识模型、认知模型、情感模型和行为模型的基础上,提出一种融合社交特征的学习者综合模型。首先,对模型的特征选择和形式化表征进行了详细说明;然后,针对该模型在学习资源推荐、学习路径推荐、学习伙伴推荐、学习督导和预警中的应用进行了分析。最后,研究认为该模型能够为新型互联网学习环境下的个性化教学服务提供良好的支持。 相似文献
20.
模型驱动架构综合研究 总被引:1,自引:0,他引:1
模型驱动架构(MDA)作为一种利用模型进行软件开发的方法,将模型区分为平台独立模型和平台相关模型.通过不同抽象层次模型之闻的转换完成软件开发过程。本文解释了MDA模型框架和核心技术.介绍了基于MDA的开发过程,讨论了实现MDA的模型转换方法、当前应用现状、研究重点,做出了总结和展望。 相似文献