共查询到20条相似文献，搜索用时 3 毫秒
1.
2.
在教学实践中,笔者发现目前所用的初一思想政治课本上册(人民教育出版社2001年12月第2版)存在的问题较多。下面列举两方面的问题以及笔者个人的看法,与同行切磋。一、课程名称不妥多年来初中政治课本名称为“思想政治”,包括公民道德、法律常识和社会发展简史三个方面的内容。笔者认为我们不应该把这门课程称为“思想政治”。理由有二。其一,从课本内容来看,它们与思想和政治并无多大关系。所谓思想,是指“客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果”。所谓政治,是指“政府、政党、社会团体和工人在内政及国际关系方面的活动”,也… 相似文献
3.
4.
根据《小学语文教学大纲》的要求,小学生应该掌握十一种标点符号。总复习时,可分两步走: 第一步,教师出示标点符号卡片,请学生说出各种标点符号的名称(可逐个逐个出示)。第二步,复习十一种标点符号的用法。以教师讲解为主,穿插一些提问,例子应举学生手头课本中的,以便随时翻书对照。下面以五年制第十册课本为准,提供复习资料。 相似文献
5.
赵桂芹 《中学政治教学参考》2012,(12):23-25
一、依纲归本设计问题根据《普通高中思想政治课程标准(实验)》大纲规定:必修课程的考试范围四个模块内容,共约270个考点。第五部分时事政治考查的是年度间国内外重大时事(上年度4月至考试当 相似文献
6.
谷德如 《中学政史地(高一)》2007,(Z1)
本文就时事热点与政治、历史、地理三学科学习进行了说明,对部分热点问题涉及的课本内容进行了介绍。对本文的结构模式有何看法,请提出您的宝贵意见。在阅读正文之前,先让朋友们了解一下《2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲(文科)》及《2007年普通高等学校招生全国统一考试文科综合科考试大纲的说明》对学生文科综合能力的要求,以便于我们更好地理解"三科综合"。 相似文献
7.
阎建平 《山西教育(综合版)》2004,(8):32-34
一、《山西省2004年思想政治学科中考说明》解读我省今年思想政治学科中考说明包括考试依据、考试内容、考试形式与命题要求(即命题改革思路)四部分。1.考试依据。我省今年思想政治学科中考命题的考试依据,又有新的变化:不仅要以教育部2001年10月印发的《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准(修订)》初中(七、八、九年级)部分(以下简称《课程标准(修订)》)为依据,而且还要体现教育部2003年5月新制订印发的全日制义务教育《思想品德课程标准(实验稿)》的有关精神。2.考试内容。考试的内容也有新的变化:(1)知识范围。今年思想… 相似文献
8.
今年初中毕业数学会考范围,即复习范围,《湖南省1996年初中毕业会考数学科考试标准》(下称《标准》)中作了明确规定:“初中数学毕业会考标准是以国家教委的《九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲》(试用本)中规定的必学内容为考试范围的。※号内容为选学内容,……”选学内容只在兼有升学选拔功能的综合题中出现,分数不超过10分。 《标准》中的“知识与能力要求细目表”所列的条目均为复习范围。归纳起来可分14块:①实数,②整式,③分式,④根式,⑤方程(组),⑥不等式,⑦函数及其图像,⑧统计初步,⑨线段、角、相交线、平行线,⑩三角形,(11)四边形,(12)相似形,(13)解直角三角形,(14)圆。每块都列出了若干条目和考试要求,教师应指导学生逐条 相似文献
9.
袁明德 《课程.教材.教法》1984,(4)
经过修订的初级中学课本《代数》第三册,将于1984年秋季开始,供初中二年级全学年使用。 总的来说,初中《代数》课本的修订,是在原《全日制十年制学校初中课本(试用本)数学》的代数部分的基础上,基本保持原有体系、内容不大变,从便于教学、有利于培养学生能力出发,参考几年来各地在试用中的经验和意见,适当作了些调整与改进。 从近几年的教学实践来看,初中二年级学生课程比较多,负担比较重,其中代数课的内容也偏多,有些要求对于大多数学生也偏高。为了适当减轻学生学习负担,初中《代数》第三册在修订中,从教学内容到教学要求,都作了一些调整。比较大的变动是将原来教材 相似文献
10.
11.
《初中思想政治课课程标准》明确指出:“时事政策教育是初中思想政治课教学内容的重要补充,思想政治课要紧密结合时事内容进行教学。”对中学生进行的时事政策教育内容是党和政府最近制定实施的路线、方针、政策以及国内外发生的重大事件,主要来源于广播电台、电视台的每日新闻和各大报纸刊登的重要消息。然而,不少中学生平时忙于应付各科学习,陷于“上课—做作业—考试”循环往复中,对国家大事知之甚少,更不会对某些现象进行分析;学习时政,亦多为应付中考,临时抱佛脚。所以,在思想政治课中及时补充时事政策内容的教学,养成学生关心时事的好… 相似文献
12.
思想品德课是与时事热点联系最紧密的一门课程,具有现实性、开放性和时代性的特点。通过近几年的考试试题也可以看出来,时事热点问题成为检测初中学生思想品德知识掌握情况和灵活运用情况的主要方式。在初中思想品德课中开设时事政治教育,有助于学生关注社会,更好地了解社会。此外,结合热点话题开展基础知识教育,能够吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣,同时还能开拓学生的视野,对于树立正确的人生观和价值观具有重要的意义。下面笔者就如何在初中思想品德课中开展时事教育提出几点意见。 相似文献
13.
<正>初中《社会发展简史》(现改为《思想政治课》),新旧教材均列举了“司母戊”或“司母辛”大方鼎的史实,在教学参考书中大都把其中的“司”解释为“祭祀”。《九年义务教育初级中学试用课本》教学参考书中说:“司母戊鼎是商代晚期的青铜鼎,…。因鼎腹内有铭文,司母戊”三字而得名。‘司’就是‘祀’,司母戊鼎是商王武丁之于祖庚为祭祀母亲(名戊)而铸造的”。《中学政治课教材词语解释》、《初级中学社会发展简史(上册)教学参考书》的历次版本,对“司”均持“祭祀”之说。但笔者却有一些疑问,特提出商榷。 相似文献
14.
王建国 《时事(时事报告中学生版)》2003,(1)
在《时事》杂志即将迎来创办10周年之际,为进一步加强初中思想品德教育,适应初中学生学习时事政策的需要,《时事》初中版应运而生。 时事教育是中学思想品德和思想政治教育的重要的内容,是全面推进素质教育的一个重要环节。时事政策教育对 相似文献
15.
16.
经过修订的初级中学课本《代数》第三册,将于1984年秋季开始,供初中二年级全学年使用。总的来说,初中《代数》课本的修订,是在原《全日制学校初中课本(试用本)数学》的代数部分的基础上,基本保持原有体系、内容变动不大,从便于教学、有利于培养学生能力出发,参考几年来各地在试用中的经验和意见,适当作了些调整与改进。 相似文献
17.
<正>在新《数学课程标准》中,数学教育的目标之一是使学生成为"具有解数学问题能力的人","有效地应用数学方法解决问题的人"。初中数学应用题,在初中数学的考试中,占有很大的分数,并且是每次考试必考的内容,近几年的中考应用题贴近生活、关注社会热点,比如环保、人口、资源、汽车等。但是,它所用到的数学知识,绝大部分是课本中讲过的。怎样解好应用题呢? 相似文献
18.
刘清涌 《中国小学语文教学论坛》1980,(9)
杨朔的散文选进中学统编语文课本的有《荔枝蜜》(初中第二册)、《茶花赋》(初中第三册),《泰山极顶》(初中第五册)和《海市》(高中第三册)计四篇。《海市》是最后的一篇,也就是说,学生在读《海市》之 相似文献
19.
经过修订的初级中学课本《代数》第三册,将于1984年秋季开始,供初中二年级全学年使用。总的来说,初中《代数》课本的修订,是在原《全日制学校初中课本(试用本)数学》的代数部分的基础上,基本保持原有体系,内容变动不大,从便于教学、有利于培养学生能力出发,参考几年来各地在试用中的经验和意见,适当作了些调整与改进。 相似文献
20.
《社会发展简史》插图使用例谈呼和浩特市第３５中学马秀清课本中的插图，是为一定教学目的服务的，如果充分地、恰当地使用插图，就可以引起学生的学习兴趣，集中学生的注意力，加深理解和巩固所学知识。因此，在社会发展简史教学中如何使用插图，我作了一些探索，具体做... 相似文献