分子生物技术在植物物种生物学的应用

分子生物技术的迅速发展,已不断应用于各个生物学领域。本文着重介绍分子生物技术在植物物种生物学应用的概况。     

PCR技术在植物生物学方面的研究和应用

<正> 聚合酶链式反应(Polymerase Chain Reaction,PCR)是一种根据生物体内 DNA 复制的特点而设计的在体外对特定 DNA 序列进行快速扩增的新技术。自1985年诞生以来,PCR 技术不断完善,特别是随着耐热的 Taq DNA 聚合酶的应用和自动化 PCR 仪的设计成功,使得 PCR 技术的操作程序大大简化,目前在分子生物学及相关学科中得到了广泛的应     

论环境污染治理中分子生物技术的应用

本文多与环境污染物相关的分子生物技术进行了阐释,并对其在水处理药剂中的应用做了详细分析.     

植物细胞质雄性不育分子在生物学研究进展

从分子生物学角度就植物细胞质雄性不育机理研究进行了综述。     

分子生物色谱及其在药物筛选中的应用

本文介绍了一种液相色谱的分支——分子生物色谱.分子生物色谱采用生物分子作为固定相用来研究小分子与生物大分子和生物大分子之间的相互作用.对于药物筛选有特殊的应用,对于重要有效成分的筛选有着广阔的前景.     

原位杂交技术在植物研究中的应用

原位杂交是近年来快速发展起来的一门新技术。该技术在植物研究中的应用越来越广泛,主要包括以下几个方面：（１）特定ＤＮＡ序列的定位,即基因的物理作用;（２）杂种中亲本染色体的鉴定;（３）物种进化及亲缘关系探讨;（４）基因组的结构、组成及在细胞中的空间排列;（５）遗传的转化材料的分析等。     

染色体显带技术在植物进化生物学中的应用

染色体显带技术对了解植物属下等级分类、种下变异和分化的原因,多倍体起源和居群分化等问题,起着十分重要的作用．本文阐述了染色体显带技术的发展史,主要显带方法和显带技术在植物学中的应用     

现代分子生物技术研究生创新型实验教学体系的构建与思考

建立创新型国家的关键之一是建立创新型人才培养体系,培养大批优秀的创新型人才。国内很多高校已经开展了创新型人才培养模式的改革与实践。海南大学自2008年被教育部批准进行211工程建设以来,在国家211工程建设资金的支持下,积极开展了创新型人才培养的改革探索,建立研究生创新型实验教学平台即为教学改革的内容之一。本文则是笔者针对现在分子生物技术研究生创新型实验教学体系的思考。     

RAPD标记及其在植物育种上的应用

对RAPD标记的基本原理及其在植物育种上的应用进行了综述，讨论了RAPD标记的优点及局限性，展望了其应用前景。     

叶绿体DNA限制性图谱分析在植物系统分类学中的应用

近15年来,叶绿体DNA分析作为一种新的分子水平分类方法已广泛地应用于植物系统分类学中。本文就其在[1]分析某些重要属内部的亲缘关系;[2]证实天然准性杂种;[3]研究多倍体起源;[4]解释雄性不育系的起源等方面的应用作一介绍。     

聚合酶链式反应技术在生物学及医学中的应用

1985年美国Cetus公司人类遗传学研究室的学者Mullis等人建立了一套体外大量快速扩增特异DNA片段的技术——聚合酶链式反应(Polymerase Chain Reactbn，PCR)，这一技术的发明，给整个分子生物学领域带来了一场划时代的革命。由于这项工作，Mullis获得了1993年的诺贝尔化学奖。一项实用性的技术在面世后仅仅8年就荣膺诺贝尔奖项，这在目前的科学史上是绝无仅有的，这从另一个侧面说明了这项技术在科学研究中的价值。     

RAPD标记及其在植物育种上的应用

对RAPD标记的基本原理及其在植物育种上的应用进行了综述 ,讨论了RAPD标记的优点及局限性 ,展望了其应用前景     

植物组织培养技术及其应用

概述了植物组织培养的基本概念、培养技术及植物组织培养的应用现状。     

分子生物促高职环境微生物课改的思路和意义

高职教师应在总结以往微生物实践教学经验的基础上,广泛调研学生、行业、企业等与课程相关各方诉求,结合实操技能要点和岗位任职要求,参考相关职业资格标准,对微生物课程实训内容与目标、方法与手段等进行调整、补强和完善,旨在利用分子生物技术辅助和矫正高职环境专业微生物课程实训教学,使实验对象微观化、实验操作精细化,实训主题鲜明化,实训内容聚散为整、实训流程环环相扣,形成闭环,与时俱进地落地课程改革,体现微生物课程实训特色,强化学生职业能力的培养。     

DNA芯片技术研究进展

ＤＮＡ芯片技术是近年发展起来的一种新的分子生物学研究工具。它是指将成千上万个探针点阵于载体上,再与经标记的ＤＮＡ或ｃＤＮＡ杂交,通过检测杂交信号来分析基因的突变、多态性以及测序等。本文介绍了该技术的原理、进展和应用。     

显微多媒体教学系统在植物生物学实验中的应用

介绍显微多媒体教学系统的组成、功能及其在植物生物学实验教学中的应用。该系统的应用,开拓了学生由感性认识上升到理性认识的新途径,极大地增强了实验教学过程的物动性和灵活性,明显地提高了教学效率和质量。     

探究式教学在植物生物学教学中的应用

探究式教学就是以探究为基本特征的一种教学活动形式,是培养学生创新意识和创造能力的有效途径.文章就如何在植物生物学理论和实践教学中进行探究式教学及在高等教育过程中如何正确树立教师与学生关系等问题进行了探讨,并提出了实施策略及建议.     

植物多样性的分子生物学研究方法

植物多样性是生物多样性的基础，它的保护和可持续利用是维持全球经济健康发展、全球气候稳定的重要因素之一，也是保持我们赖以生存环境的重要内容。对植物多样性的分子生物学研究方法进行了综述，并着重介绍了分子标记的最新进展及其在植物多样性研究中的广泛应用。