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用以延长普通钢筋混凝土构件使用寿命的腐蚀控制措施不断失效,使人们对纤维增强聚合物(简称FRP)在既有结构的修补和修复,以及新建结构中的应用研究产生了极大兴趣.FRP材料的优点有抗电化学腐蚀性、高比强度、电绝缘性.现将对FRP材料在土木工程中的应用进程进行回顾,对FRP的应用前景作以前瞻,并将讨论FRP用于既有结构的修补.同时,还将介绍FRP应用于新建结构中,即作为原始承载构件、作为普通筋或者预应力筋用于混凝土构件中、作为混凝土的成型模板等几种应用型式. 相似文献
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赵培标 《周口师范学院学报》2007,24(2):4-10
基于黎曼流形及次黎曼流形在控制论、动力系统、规范场论等领域中的广泛应用的事实,本文拟对作为研究生课程的《微分流形及其应用》给出研习该课程的一般方法和思路.作为一个应用,用微分流形的语式给出Hamilton-Jacobi-Equations表示式. 相似文献
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肖明宇 《鞍山师范学院学报》2007,9(2):57-59
无线网络作为有线网络的补充和延伸,将在教育领域中占据重要地位.文章通过对无线局域网络技术在教育系统的应用,分析、总结了无线局域网在教育系统中应用的优势. 相似文献
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方立 《贵阳学院学报(自然科学版)》2009,4(3):21-23
格氏试剂在有机化学中的应用十分广泛.经过多年的研究,人们逐渐发现了格氏试剂的一些新的反应和应用,包括金属催化格氏反应、格氏试剂作为保护剂、还原剂和催化剂等.现对此作一综述. 相似文献
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研究性学习是指学生在教师的指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动.而计算机应用基础课程教学不应仅仅传授计算机基本知识,使学生单纯学习到技术,更应该把注意力放在培养学生一系列新的能力,能利用研究性学习理论作为指导思想、利用计算机和网络作为工具帮助学生更好地进行学习.本文试探讨如何在高职院校计算机教学中应用研究性学习理论. 相似文献
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针对高职应用写作教学实效差的现状,应以模块、项目作为课程内容的基本单元,以实践、实训作为教学实施的主要形式,以动态、可选作为课程存在的重要条件.根据这个思路,成都职业技术学院应用写作教研室以动态模块构建为核心的高职应用写作课程改革实践取得了显著成效. 相似文献
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电子武互感器作为智能变电站的重要环节,有着传统互感器无法比拟的优势,但作为新型技术设备,在实际试点应用的过程中,也存在自身不知的问题,针对实际应用的智能变电站,从运行维护、发现问题、解决问题进行分析. 相似文献
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新的数学课程标准把培养和发展学生的应用意识作为基本的理念之一.如何在教学中培养学生的应用意识更是我们教师努力探索、不断实践的重要课题.教师是教学活动的组织者、指导者,意义建构的帮助者、促进者.因此,数学教师首先要积极提高自身素质,主动了解数学在实际中的应用,养成在 相似文献
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现代装饰艺术设计教学涉及多项设计专业领域,应该以应用设计的教学理念为主导.注重社会经济产业中不同领域、不同项目的现代科技与材料学在装饰艺术设计中的应用,作为课程创新教学的切入点.把提升高校培养具有社会应用型和复合型人才的艺术设计能力,作为课程创新教学的方向. 相似文献
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周化 《湖北成人教育学院学报》2015,21(3)
高职英语教育在过去一直都是作为本科教育的初级阶段的形式存在,但职业教育注重未来职业者的职场实际应用能力,英语作为高职毕业生职场的应用工具,其能力应该和职场要求相结合.本文探讨了基于职业需求的高职英语教学模式,以及在教学中如何将英语教学、学生和职场的需求相融合. 相似文献
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导数是微积分中的重要基础概念,其作为选修课进入高中课程之中,为高中阶段研究函数的相关性质提供较大的辅助作用.本人以导数在函数、切线以及不等式中的应用为例,探究其应用,侧重在高中数学解题中的应用方向进行分析. 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(18)
在体育舞蹈教学的过程中啦啦操作为主要内容之一,是发展学生身心健康技能、培养终身体育意识的重要手段.本文结合啦啦操教学状况,以表象训练法作为研究的切入点,就啦啦操教学中表象训练法的应用策略等展开了深入的分析.通过本文的研究,以期为促进表象训练法在啦啦操教学中的应用,提供理论与实践层面的参考. 相似文献
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银杏为银杏科落叶乔木,其叶、种子均有较高的药用价值.近年欧美国家也特别推崇银杏叶提取物作为治疗和预防心脑血管疾病的天然药物.在我国银杏叶提取物已作为心脑血管疾病的常用中药在临床实践中有了广泛的应用. 相似文献
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金属基复合材料在航空航天领域的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
金属基复合材料已成为发达国家争夺高技术优势的热点之一,并作为先进复合材料将逐步取代部分传统的金属材料.介绍了铝基复合材料在导弹、航天领域中的应用以及金属基复合材料在航空领域的其它应用. 相似文献
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李志花 《吕梁高等专科学校学报》2013,3(3)
法语作为第二外语课程,应用越来越广泛.但在高校中,二外法语在教材选用和应用能力的提高方面存在诸多问题.所以,作为二外法语教师,应着重采用英法对比的教学方法,使学生能更为快速地接受各种语言现象,更透彻地理解语言的内部规律. 相似文献