企业治理整顿与职工教育

党的十三届五中全会作出的《中共中央关于进一步治理整顿和深化改革的决定》强调指出:“在进行治理整顿过程中,都要坚持把教育和科技放在优先发展的战略地位。”江泽民总书记在庆祝建国四十周年大会上更明确地指出,在实现我国现代化建设战略目标的整个过程中,“要坚持把教育放在优先发展的战略地位,把经济发展逐步转到依靠科技进步,不断提高劳动效率上来。”这些重要的论述,既     

治理整顿期间的职工教育工作

以从业人员为对象的职工教育,既是整个教育的一部分,又是社会经济活动的一部分。当前,研究企业职工教育如何为国民经济的治理整顿服务,促进企业管理水平的提高,加速企业技术进步,是十分必要的。同时,企业在“治理整顿”中如何克服“短期行为”,提高职工教育在企业中的地位,充分发挥职工     

在治理整顿深化改革中搞好职工教育

当前,在治理整顿中,出现了产品库存积压、资金紧缺,生产低速增长,市场疲软等暂时困难。要克服困难,走出困境,实现国民经济持续、稳定,协调发展,必须高度重视和认真促进科学技术的进步,归根到底要靠教育事业的发展而实现。在经济治理整顿深化改革中,作为职工教育必须把握企业脉搏,抓住培训时机,与企业共度难关,为经济的回升积蓄后劲,储备力量。一、认清经济形势,提高职工教育的适应意识在企业中,当前虽然面临的困难很多,但它是经济治理整顿中的暂时困难,是前进中的困难,是完全可以克服的。作为职工教育工作者,要有清     

治理整顿是开拓发展职工教育的契机

党的十三届五巾全会“关于进一步治理整顿和深化改革的决定”也是指引职工教育工作开拓发展的根本依据。如何按照“决定”的精神,抓住这个有利时机,大力开拓发展职工教育事业,这是摆在我们而前的一个崭新课题。既要进行深入的理论探讨,更要付诸长期的实践摸索。本文就此谈点粗浅的设想。     

在治理整顿与深化改革中职工教育面临的挑战与对策

在“治理经济环境、整顿经济秩序、全面深化改革”的新的历史条件下,现行的职教体制和职教方法已难于适应时代发展的需求,面临着严重的挑战。一、对职工教育的战略地位认识不够,还没有完全实现把职工教育置于战略地位的根本性转变影响对职工教育战略地位的认识,主要来自以下两个方面。 1.传统观念的影响由于我国长期处在封闭式的自然经济条件下,一     

治理整顿与改革开放

本文主要就治理整顿与改革开放的关系进行了阐述,指出改革开放是治理整顿的根本前提,治理整顿是改革开放的必不可少的条件,在此基础上指出,在治理整顿中出现的某些新矛盾和暂时困难是不可避免的,但也是完全有条件克服和解决的,任何畏难悲观、无所作为的观点,都是没有根据的。     

职工教育与科技攻关

一、科学技术攻关必须依靠教育在八十年代,邓小平同志就根据当今世界科技进步和经济发展的经验,针对我国现代化建设面临的重大问题,指出“科学技术是第一生产力”。这一科学论断,对于指导我国社会主义现代化建设具有重大的现实意义和深远的历史意义。     

WTO与职工教育

职工教育是人力资源开发与管理的重要方面 ,或者说是重要方式之一 ,并已在我国的社会进步、经济和企业发展进程中 ,发挥了重要的作用。今天 ,我们在ＷＴＯ的海洋中 ,要使自己的航船乘风破浪 ,勇往直前 ,职工教育仍然是我们前进的增力剂和助力器。英国有一则企业发展案例 ,对我们很有启示作用。他们对企业的发展做了两组试验分析活动。一是以企业生产环节管理为主 ,并作为企业管理的核心内容。结果是 ,管理好的企业与管理差的企业相比 ,其效益差别约为８ %。一是以人为本的企业管理 ,并作为企业管理的核心内容。结果是 ,管理好的企业与管理差…     

职工教育与产业革命

由于科学技术的飞速发展,工业化以来的电力机械性产业已逐步被电脑工业、空间工业、生物工程、激光、海洋开发工程等所代替,西方国家称之为“新产业革命。”电子计算机是产业现代化的标志之一,其用途可达三千多种。一个“电子秘书”二十分钟可以处理完几千封信件。在工农业生产过程中,电子技术     

职工教育与造就人才

严峻的现实 目前,我国企业现有青工8000多万人,近年来,一些国有大中型企业规定:男职工55岁,女职工45岁,搞“一刀切”,退下来回家休息。青工由过去占职工总人数的60％,上升到70％左右,其中生产一线的青工高达80％,已经成为主体力量。他们技术水平普遍偏低,平均在3级工上下。实际水平真正达到高级工的约1％,中级的约15/,剩下的84％全是初级工。而发达国家的职工中,大专毕业生、高级技工的比例高出我们7至8倍。我们面对的现实问题是严峻的:     

市场经济与职工教育

市场经济与职工教育目前，在一些企业出现了职工教育滑坡的现象，致使职工素质下降，影响着企业参与市场竞争的实力，制约了企业的发展，墓至成为一部分企业陷人困民的原因之一。这种现象的出现，不能不引起各级党委和政府的高度重视。市场如战场，虽无刀光剑影、蔽日硝烟...     

企业形象与职工教育

为什么人们喜欢用经济发达国家的产品?为什么同样是国外的零件,拿到国内组装成品,质量就大不相同?是环境、气候吗?当然不是,说千道万,是工人的素质。技术可以引进,工人的素质不可能引进,工人的素质只能靠自己培训提高。国外产品质量信得过,重视职工素质提高是一个重要原因。要提高产品质量,提高档次,提高经济效益,增强企业后劲,别无选择,只有提高职工素质,而提高职工素质的最佳途径就是开展有效的职工教育。     

知识经济与职工教育

江泽民同志在接见出席中国两院院士大会部分院士与外籍院士的讲话中指出:“当今世界,以信息技术为主要标志的科技进步日新月异,高科技成果向现实生产力的转化越来越快,初见端倪的知识经济预示人类的经济社会生活将发生新的巨大变化。……我们必须顺应潮流,乘势而上。”如果说     

职工教育与市场经济

社会主义的根本任务是解放和发展生产力。为此,就要发展社会主义经济,增强综合国力。十四大报告明确指出:“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,以利于进一步解放和发展生产力。”“科学技术是第一生产力,经济建设必须依靠     

市场经济与职工教育

我国建立社会主义市场经济,无疑会使企业面 临许多新课题。企业在市场竞争中能否立于不败之地,涉及到方方面面的改革,其中最主要的就是转换企业经营机制。企业转换经营机制,在管理职能、机制运转、人事安排等方面都有较大的改变,而这些改变实质上是对人的素质的新要求。职工教育是培养人才的重要途径,在企业转换经营机制中服务功能也较以前大不相同。那么,在这种新形势下企业职工教育发展将会出现什么情况?     

职工教育与市场经济

职工教育与市场经济武凤英职工教育和市场经济是紧密相连的。经济制度和经济发展水平制约着职工教育事业的发展；反过来，职工教育事业的发展和职工受教育程度的提高又会促进经济的发展。我国经济体制从计划经济向市场经济的转变给职工教百提出了许多新的要求，为使职工教...     

提高素质与职工教育

近年来,地矿部门面临地勘投资的不足,地矿形势的困境已为地矿系统各级领导和广大职工所感受。但是,人才的短缺,整体素质低,尚未引起足够的重视。恰是地勘投资的不足,致使地勘任务的不饱和,它又掩盖了人才的不适应。所以,人的素     

职工教育与商品经济

职工教育是社会化大生产的产物,是整个教育体系中的一个重要组成部分。实践证明:职工教育对促进经济发展比普通教育更直接,针对性更强,收回投资的周期更短。既然如此,为什么职工教育对经济发展的促进作用却没有被人们充分认识呢?原因是多方     

职工教育与市场机制

邓小平同志在南巡讲话中说:“计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。”邓小平同志明确地指出计划经济、市场经济这两种经济形式只是手段,与社会制度没有必然的联系。这对于经济领域有重大的意义。自不待言,对于教育,包括职工教育,也具有极重要的指导意义和启发作用。