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数学教育中的素质教育研究 总被引：10，自引：0，他引：10
杨骞 《中学数学教学参考》1998,(7)
数学教育中的素质教育研究辽宁师范大学杨骞（一）由“应试教育”向素质教育转轨,这是党中央和国务院对基础教育提出的一项紧迫任务．原国家教委于１９９７年９月在山东烟台召开了“全国中小学素质教育经验交流会”,紧接着又颁布了《关于当前积极推进中小学实施素质教育... 相似文献
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如何建立中小学督导评估制度教育部督导办白景龙１９９１年,原国家教委下发了《普通中小学校督导评估工作指导纲要》,并提出了试行意见。在此基础上,根据全国实施素质教育的需要,又于１９９７年２月以国家教委文件形式正式下发了《普通中小学校督导评估工作指导纲要（... 相似文献
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中小学实施素质教育要研究解决的几个问题梁全进广西教委主任助理、区教科所所长梁全进在１９９５年５月向在桂林举行的全区素质教育研讨会上作了题为《积极实施素质教育，全面提高教育质量》的讲话，讲了四个问题：实施素质教育是实现社会主义现代化的战略措施，社会主义... 相似文献
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张友东 《课程.教材.教法》1998,(12)
１９９７年１０月原国家教委在《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中指出：“实施素质教育是迎接二十一世纪挑战,提高国民素质,培养跨世纪人才的战略举措。”这就为学校教育的改革和发展指明了方向。而实施素质教育的核心是建立和完善以全面提高学生素质... 相似文献
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全面实施素质教育 ,是我国当前基础教育改革的主旋律 ,也是我们面向２１世纪的教育战略选择。中共中央、国务院于１９９９年６月１３日颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 ,为中小学开展素质教育指明了方向 ,坚定了信心。但在实际操作中 ,常感到困难重重 ,校长们嘴上讲素质教育 ,实际上还是在实施应试教育 ,假期补课、休息日补课 ,减负效果甚微。究其原因是复杂的 ,但很重要的一点就是升学竞争给中小学带来的升学压力。一、制约素质教育实施的关键因素———升学竞争升学竞争是指为了争夺有限的教育资源而展开的升学教育活动… 相似文献
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为了提高中小学教师的整体素质,适应素质教育的要求,澄城县于1996年就启动了初中、小学教师的6项教学基本功训练。1998年5月,渭南市继续教育工作会后,澄城县按照渭南市《中小学继续教育工作实施意见》,结合本县实际,求实创新,精心 相似文献
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为了贯彻《2003-2007年教育振兴 行动计划》,配合基础教育课程改革和 “农村中小学教师现代远程教育计划” 的实施,提高中小学教师教育技术能力 水平,教育部于2004年12月25日印发 了《中小学教师教育技术能力标准(试 行)》(以下简称(《标准》),今年4 月6日正式启动实施了《全国中小学教师 教育技术能力建设计划》,即TET计 划。近日,记者就《标准》推进和《计 划》(TET)实施的有关问题采访了教 育部师范教育司宋永刚副司长。 相似文献
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蓝云 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(10)
为了适应课程教材改革二期工程的启动,在校外教育教师进修工作中适应以培养创新精神、实践能力为核心的素质教育的需要,并配合《上海市中小学幼儿园干部、教师进修需求个案调查》课题的进行,教师培训校外课题组于１９９９年４月实施了《校外学科教师实施素质教育现状调查》的个案调查。 一、调查对象、内容与方法 １．调查对象。以静安区、宝山区和奉贤县为个案调查点,分别从当地的少科站、少年宫和中小学各选取８名教师为调查对象,其中包括站长,宫主任,学科教研组长,２—５年教龄的青年教师,５年教龄以上３５岁以下的青年教师,３… 相似文献
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关于素质教育的含义,1997年原国家教委颁发的《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中作了明确阐释:素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方 相似文献
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《建立农村中小学素质教育评估指标体系的研究》系西安市户县教育学会、户县教研室共同申报并被中国教育学会批准立项的“九五”科研课题。该项科研课题自１９９６年９月开题到１９９９年１２月历时三年 ,完成了实验研究任务。一、课题的提出《中国教育改革和发展纲要》中指出 :要“建立各级各类教育的质量标准和评估指标体系”。然而 ,由于诸多原因 ,我们未能构建起一整套素质教育评估体系、突破推进素质教育的难点 ,致使中小学特别是农村中小学素质教育步履艰难 ,障碍重重。为此 ,我们从县域实际出发 ,在前些年农村中小学教育质量评估研究… 相似文献
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为落实中央领导同志关于“组织对推进素质教育问题的系统调研”的指示精神,配合中小学学生素质教育系统调研工作的开展,国家统计局和教育部于2005年9月对中小学学生学习生活状况开展了专项调查。为保证专项调查的顺利实施,国家统计局与教育部联合下发通知,印发了《中小学学生学习生活状况专项调查方案》,调查内容包括中小学学生在校内外和假期的学习生活情况、教师的工 相似文献
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《中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出：实施素质教育应当贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育等各级各类教育,应当贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面。这实际上是将素质教育贯穿于人的一生,即实施终身素质教育。中小学素质教育既是终身素质教育的重要组成部分,又是终身素质教育的奠基期和关键期。不仅如此,中小学素质教育的实施,只有与终身素质教育紧密联系在一起,才能扩展视野,立足长远,奠定基石,成效卓著。 一、素质的提高伴随人的终生──终身素质教育的提出 人的多方… 相似文献