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近年来，随着教学改革的深入，大家越来越重视研究优化课堂教学，提高教学效率这个问题，下面就我十多年来的教学实践谈些个人体会，以请教于专家、学者及同行。一、掌握最佳学习时间，精心设计准备题上课后的5分钟—25分钟之间学生学习情绪饱满，精力充沛，是学生接受知识的最好时间。我们可以通过巧妙合理的准备题，自然地导入新课，并集中力量抓住新知识的生长点，完成新知识的教学。如我在教学“异分母分数相加”时，准备题就是这样设计的：“六·一”儿童节，五一班学生表演节目，其中唱歌的占3／6，跳舞的占2／6，如果每人只参加一项… 相似文献
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张娟 《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(7):19-19
数学是以研究现实世界的空间形式和数量关系为对象的一门科学，是人类参加社会生活、从事生产劳动，研究现代科学技术必不可少的工具。但在实际教学工作中，从某种意义上讲，数学又是一门比较枯燥的学科，因此如何优化课堂教学，提高数学教学的效率。是我们教育工作者需要思考的一个问题，本文就该问题提出一点看法和建议。 相似文献
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基础教学面临一个重要课题:“如何从应试教育向素质教育转变”,这是关系到培养跨世纪人才的一个重要问题.从学科教学来讲,“优化课堂教学,提高课堂教学效率”是实现这一转变的一个重要方面.一本文通过一堂“集合”复习课的教学实践,说一些粗浅的看法. 相似文献
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正课堂教学是小学教学的主要组成部分,为了让小学生少走弯路,最大程度地发挥教师的教学潜力,让小学生勤于思考、乐于学习,在传统教学方式的基础上,教师如能进一步优化课堂教学,则有助于提高课堂教学效率,提升课堂教学质量。一、优化课堂教学目标教师合理把根据标准精神、教材特点和学生实际制定的教学目标,变成为学生心中的学习目标,是教师引导学生自主学习的好途径。课堂教学目标既要符合小学生学习规律,又要有利于培养小学生的学习兴趣和主动性。因此优化课堂教学目标要建立 相似文献
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在小学数学教学中 ,如何优化课堂教学 ,提高课堂教学效率 ,是值得我们探索的问题。 一、新课引入要引人入胜 “良好的开端是成功的一半。”新课引入是上好一堂课的重要环节。引入新课时 ,可根据教材重点和学生的心理特点进行适当的选择 :故事引入、设疑引入、游戏引入……等方法。例如 ,在教学一年级第一册的《数 10以内的数》准备课时 ,我采用直观演示和设疑同时引入新课。于是我准备了色彩鲜艳的彩图 ,揭示图后 ,用形象生动的描述 ,指着图上向老师鞠躬的一年级新生说 :“这个小朋友叫王真真 ,非常有礼貌 ,见了老师就问好 ;老师带着… 相似文献
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课堂教学是教学工作的基础形式,课堂教学的效率不高是大面积提高教学质量的障碍,也是学生负担过重的重要原因之一。如何改革课堂教学、实现课堂教学的整体优化、最大限度地提高教学效率,是当前改革课堂教学的一个重要课题。课堂教学的整体优化实际上是解决两个问题,一是教学任务的有效性,二是师生精力、时间消耗的合理性。也就是说：花费较少的时间和精力,收到较大的效果。要实现课堂教学优化必须达到优质、优耗两条标准,优质是教学效果的标准,即教书育人两个任务都完成得好。优耗是时间、精力的标准,它是教师学生在国家课程计划规… 相似文献
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现行的初中英语教材较过去的教材有了很大的改进．增强了实用性、趣味性和科学性。这就要求英语教师要实现由注重语言知识传授向语言知识与语言技能并重的方向转变，从学生实际出发，努力探讨新教法，提高英语课堂教学效率。 相似文献
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就如何上好课,提高教学效率,作者通过自己的亲身体会介绍了课改实践经验,提出了有价值的见解。 相似文献
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"授人以鱼,不如授人以渔".数学教学就是要再现结果的思维过程,使学生会思维.为此,数学教学应走与生活实践相结合的路子,依据科学的认识论基本原理,以发展学生的数学思维能力为主要目标,以教师创造性设计的具有教育性、探索性、思考性、创造性的发挥学生主体性的教学活动为主要形式.数学课的目的,不仅是传授数学知识,更重要的是教会学生学习数学的方法,学会思考问题的方法,以达到培养创新人才的要求. 相似文献
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优化课堂教学,提高教学效率,是当前小学数学教改的重要课题。近几年来,围绕小学数学课堂教学的优化问题,我们做了一些研究和尝试。一、更新教育观念,明确教学目标教学诸要素中,决定的因素是教师。要优化课堂教学,提高教学效率,教师首先要树立整体育人的意识, 相似文献
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模式一作为一种优质的教学资源，俣给我们的课堂教学工作带来了很多方便和实惠，只要我们巧妙运用，就能缩小城乡教学差距，优化教学方式，提高课堂教学效率。在教学实践中我体会到，运用模式一教学有以下几方面的优势：一、运用模式一，可让学生直接参与学习活动。 相似文献
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课堂教学是整个教学活动的最主要实现方式。教师的传道、授业、解惑和学生汲取知识、掌握技能，主要靠课堂教学的双边活动来完成。在长期教学实践中，笔者认为，课堂教学的“优化”能大大提高语文课的教学效率。一、精心设计导语。培养兴趣,良好的开端是成功的一半。 相似文献
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时代的迅猛发展对学习的内容提出了新的要求,对学生的素质培养也提出了新的要求.在平时的教学中,我们必须立足于语文课堂教学,站在学生的角度思考,尝试改变传统小学语文课堂的教学方式,不断优化课堂教学,切实提高小学语文课堂教学效率.结合平时的教学,我认为需要做好以下几点. 相似文献
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于春霞 《赤峰学院学报(自然科学版)》2008,(8)
数学课堂教学应注重创设情境,激发学生学习兴趣,在传授知识时,寓思想教育于其中,注重发展学生的智力和培养能力,建立融洽的师生关系,创设和谐的课堂气氛,使学生自主、合作、探究地学习. 相似文献
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课堂教学是教学工作的基础形式,课堂教学的效率不高是大面积提高教学质量的障碍,也是学生负担过重的重要原因之一。如何改革课堂教学、实现课堂教学的整体优化、最大限度地提高教学效率,是当前改革课堂教学的一个重要课题。课堂教学的整体优化实际上是解决两个问题,一是教学任务的有效性,二是师生精力、时间消耗的合理性。 相似文献
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随着素质教育的不断深化 ,课堂教学改革已越来越被人们普遍关注 ,尤其在减负的浪潮中“优化课堂教学 ,提高教学效率”更是当今教学改革和发展的热点。为了提高课堂教学效果 ,我校重点抓了优化教学过程的四条途径 :1 .导入优化 ,突出一个“新”字导入的目的在于激发学生学习兴趣。只有导入新奇、多趣 ,才能把学生带入一个跃跃欲试的境地 ,才能架起过渡的桥梁。它直接关系到学生对一堂课的学习兴趣、投入的时间和精力。例如 :郑秋颖老师在教学“异分母分数加法”时 ,首先拿出两张同样大的 32开纸对学生说 :“老师这有两张红纸 ,现在想用它来做… 相似文献
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《数学课程标准》明确地指出了数学教学活动是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学课堂教学应该本着以学生为主体的原则,以新课程倡导的基本理念为指导,倡导阅读自学,自主探究,动手实践,合作交流等学习方式。以先学后教当堂训练的教学模式为基础,以最优化的教学构思创造一个民主和谐、生动活泼的教学情境,让学生以极大的热情去体验数学发现和创造的历程,全面提高学生的数学素养。 相似文献
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要提高教学效率,必须优化课堂教学。优化课堂教学包括代化教学目标、教学内容、教学结构和教学方法四方面。一、制定最优的教学目标教学目标是课堂教学的灵魂。它对整堂课起统帅作用,导向作用。它决定着一节课的教学内容、教学结构、教学方法和教学组织形式。因此,优化教学目标就显得尤为重要。目标优化,首先要考虑它的全面性,克服片面性。目标包括思想教育、能力培养、智力发展、情感熏陶等方面。其次要考虑它的准确性、合理性,要从学生的年龄特点、教材的地位和特点来考虑上述的各个方面。如果没有明确的教学目标,教师的教和学生的… 相似文献