考试作文符合文体要求之我见

"淡化文体"不是不讲文体,而是指考题不指定文体,由考生自己选定文体,一旦选定,则要求行文符合所选定的文体特点。各种文体的训练应该因"体"而异。议论文进行"入格"训练,迅速掌握几种常用体式,记叙文训练细节描写能力、议论抒情能力。对于各种文学体裁如小说、戏剧等,可以结合课文了解其文体特征,并适当练习,但应适可而止,不可恋战。     

符合文体要求

考测点导航符合文体要求,首先是符合试题规定的文体要求,有相当长一段时间高考试卷上要求写记叙文、议论文、说明文、应用文四大类文体,有时指定文体,有时排除一些文体,考生都不得不按其规定去写。而近三年,高考作文写作都是“文体不限”,但这并不是不需要文体的规范,淡化文体,主要是指考题的开放、灵活,不拘泥于单一要求。其次考生一旦设定某种文     

如何面对“文体不限”

1999年以前的高考作文,或是指定写某种文体,如“写一篇议论文”“写一篇记叙文”,或是排除写某种文体,如“不可写成诗歌、小说、戏剧”。1999年,首次出现了以“假如记忆可以移植”为话题的作文,“除诗歌外,其他文体不限”。2000年的高     

文体鲜明，中规中矩——谈作文如何做到符合文体要求

一、考点阐释 所谓“文体”,是指《考试说明》中提到的记叙文、议论文、说明文,以及常用应用文等文章体裁。“符合文体要求”有两个意思：一是指符合试题规定的文体要求;二是指所写文章符合考生自己选定的文体要求。无论是哪个意思,同学们在选定了文体之后,就一定要按着该文体的规则和要求行文。     

谈话题作文的“符合文体要求”

所谓“文体”，是指文章的体裁，即文章的表现形式《考试说明》要求能写记叙文、议论文、说明文以及其他常见体裁的文章：“符合文体要求”；首先，指符合试题指向的文体要求；其次，指所写文章符合考生自已选定文体的要求。具体说来，要注意以下几点。     

刘勰《文心雕龙》文体伦理思想论析

刘勰《文心雕龙》在坚守儒家传统思想的基础上,提出了寄寓着丰富伦理意蕴的文体思想,主要体现在四个方面:一是宗经思想统领下五经作为文体源头、文学伦理思想共同体的文体制度;二是每种文体有各自应遵循的写作规范和文体地位尊卑之别所体现的文体秩序;三是文体伦理责任的文体批评原则和以折衷为核心的文体批评方法;四是文体批评实践中符合儒...     

话题作文怎样选择文体

话题作文的一个重要特点就是要求考生自选文体,不对文体作限制性要求。因此,有的考生便错误地认为,话题作文不限文体,就是不要文体。其实,文体不限只是给考生选择文体的自由,并不是不要文体。考生动笔写作之前,必须选定一种文体,一旦选定了某种文体,所写文字就必须符合该种文体的写作要求：     

阅读教学文体选择策略

阅读教学是文体思维教学,文体包含文本体裁和文本类型。一篇文本从不同角度或以不同标准划分,文体多元,可采用符合文本体式特征、参考作者创作定位、比较切近文本内核、便于达成教学目标的策略妥当选择文本文体,精准实施阅读教学。     

作文序列训练(五)文体

《中考考试说明》要求写作符合文体要求。符合文体要求,首先是指符合试题规定的文体要求,其次是指符合考生自己选定的文体要求。近年来,各地作文题对文体不加限定或是较少地限定,这虽然给了考生选择文体的自主权,但淡化文体不等于不要文体,选定了文体就要写什么是什么,不能写成四不像。     

佛教与中国古代文体关系研究略谈

佛教文化传播最主要的方式有二:一是佛典翻译,二是教义宣畅,由此产生了两类性质迥异的文体,即经典文体和应用文体.它们对中国古代文体的形成与发展都产生过重大的影响:有的直接得名于佛典翻译,如偈、绝句与散文;有的得名于教义宣畅,如导文与散花词;有的则是华梵文体共同作用的产物,如志怪、传奇、变文等.     

浅谈高考文言作文

语文学科的作文,分值是60,在高考中有着举足轻重的作用,有时甚至决定着考生的命运。得高分的作文往往具有以下普遍的特点：符合题意,符合文体要求;感情真挚,思想健康;内容充实,中心明确;语言通顺,结构完整;     

小学阅读教学要“得体”

小学阅读教学要"得体",主要指的是小学语文阅读教学要符合不同的文体阅读要求,要在阅读教学中有文体意识,凸显不同文体阅读教学的特点。回顾十多年来的语文阅读教学,课堂中文体意识逐渐淡化。尤其是在小学阅读教学中,教师很"不得体",千篇一律地采用一种阅读教学模式,根本体现不出各种文体的风格特点。这不仅违背了不同文体的阅读规律,也影响学生对文本的深入解读,更影响了学生语文能力的进一步提高。     

循规蹈矩

文体分类 师:作文常见的文体有哪些? 生:记叙文(写人为主、叙事为主)、说明文、议论文;诗歌、散文,有时还可以写戏剧、小说. 生:还有实用文体,如启事、书信体、病历书、报告、寓言故事等等,例如高考优秀例文《"吴诚信"病情报告书》《仰望星空与脚踏实地——致墨子的一封信》等.     

如何写就中考作文

一近年来的中考作文要求中,关于文体要求已经越来越淡化,如2011年宁波市中考作文《——,不普通》写作要求其中一条关于文体的是:联系自己的生活体验写作,文体不限。重庆市中考作文关于文体的要求是:除诗歌外,文体不限。又如2011福州中考作文题:请以《走一步再走一步》为题,写一篇文章,文体不限,诗歌     

作文审题篇之二——怎样定体(下)

上期中所讲的“三种依据”为我们初步确定写什么文体奠定了基础，这是很重要的一种基础，它是保证我们达到“符合文体要求”的重要的一环。但是，光有这些还不够，要想使文体真正符合题意，还必须遵守以下两种规范：一是拟题的规范，二是正文的规范。下面分别说明。     

话题作文全攻略（三）符合文体要求——中考作文第二关

今天我们所讨论的“文体”,是指《2008哈尔滨市中考考试说明》中强调的记叙文,议论文以及常用应用文等文章的体裁。“符合文化要求”,首先是指符合试题规定的文体要求,其次是指所写的文章符合考生自己所选定的文体的要求。     

增强文体意识的自觉,教出不同文体的个性——也谈语文阅读教学中的文体意识

文体作为文本的外在形式是对阅读理解的一种规范,不同文体特征决定了教学内容的不同侧重点。文体意识对阅读教学有深刻的影响,强化文体意识是语文教材的潜在要求。在阅读教学中自觉地培养和树立正确的文体意识,教出不同文体的个性,有助于提高阅读教学效率和水平。     

话题作文也要讲究形式美

高考作文要求“有创新”。“有创新”的构思，是话题作文的亮点。作文要求中的“自定文体”，就是鼓励学生选择运用自己喜欢与擅长的文体，符合“有创新”的要求。     

记叙文训练三部曲

怍文一半记叙，一半议论，这是文体不明；记叙、议沦、描写、说明平均，这是大杂烩？以上问题是学生考场作文失误的重要原因。我们在要求学生一旦确定文体，作文就得符合这种文体的要求，不能随心所欲。下面谈谈记叙文训练的措施：     

中考话题作文写作技巧初探

近几年来，中考作文多以话题作文为主，那么，如何写好话题作文呢？ 一、弄懂题目，把握文体 话题作文往往不限文体，“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。考生可以根据题目要求自由发挥，选择符合题目要求，自己最擅长的文体。当你选定了一种文体后，再按照这种文体的特点来布局谋篇。如果你生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文。