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乔际勇 《中小学心理健康教育》2016,(24):31-34
2016年,初冬,中国新疆乌鲁木齐市胜利路羊毛湖巷, 一个闹中取静的青青校园伫立于博格达峰脚下——乌鲁木齐市第三十六中学.
乌鲁木齐市第三十六中学建校于1983 年。2004 年5 月, 学校紧跟自治区双语发展战略布局,正式组建为民汉合校, 这所学校也由此成为乌鲁木齐市属的唯一一所寄宿走读制哈汉完全中学。 相似文献
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杨柳青 《中小学实验与装备》2007,17(3):F0002-F0002
孝南区实验中学是2001年8月由原孝感城区百年名校东门中学、书院中学强强联合组建而成,是孝南区教育局直属重点初级中学。学校开设教学班69个,学生4500多人。学校是华中师范大学教育实验基地、北大附中网校、全市八所重点中学的联谊学校。学校组建以来,始终坚持“对学生的现 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》2001,(11)
上海市若安高级中学是一所由上海市第十中学分支而来的公办转制学校。学校创办于1906年,曾名“民立女子中学”、“上海市第十女子中学”。已故著名教育家吴若安女士为学校解放后首任校长。 相似文献
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辽宁省鞍山市华育学校始建于1996年8月,是一所公办民助全日制中学,隶属鞍山市铁东区教育局,至今已有9年的历史。华育学校占地面积69000平方米,建筑面积24000平方米,一校两址,学校由9个数学班发展到92个,学生由369名扩大到5386名,教职工由38人增长到300人。 相似文献
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南宁沛鸿学校是一所普通完全中学,现有37个教学班,在职教职工135人,学生1763人。学校前身是广州军区于1959年创办的珠江子女学校,1964年移交地方管理,改名南宁市第十六中学。1991年为纪念著名教育家雷沛鸿先生由市政府命名为南宁沛鸿学校。政府给沛鸿学校命名时确定了办学的“四性”,即纪念性、实验性、综合性、开放性。1992年我们拟订了沛鸿学校8年改革与发展目标,确定到本世纪末,把沛鸿学校办成校风好、校园美、质量高、有特色的学校。而且把这高远的目标分解成为每年的具体目标,我们一步一个脚印,每年各项工作上一个台阶,已经… 相似文献
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