共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
王婧 《初中生世界(初三物理版)》2003,(28)
人们都说我幼稚,我觉得很奇怪。我这么大的人还会幼稚?可他们偏要这么说。同桌最瞧不起我。她对别人有意见,找我诉苦:“哎,你说她怎么可以这样!把我的秘密到处说。我又没招她惹她,干嘛总是针对我?莫名其妙。你以后别跟这种人玩。”我好心好意劝解:“她也不是存心这样,肯定是不小心说出去的。不要把她想得那么坏 相似文献
3.
为什么千篇一律的西餐培养出五花八门的人才来,而丰富多彩的中国菜却培育出如此相似的性格群体?加拿大的小学教育,在我看就是一个字:玩。从幼儿园到小学,没什么不同。老师们几乎都是会玩的孩子王,他们生出很多的花样,让孩子们玩得高兴。女儿放学回来,我问她今天学的什么,她的回答几乎总是一个字:玩。我去看过她们的学校,教室里没有课桌和椅子,四周是各种各样好玩的。所谓教具,其实都是玩具。孩子们一进教室 相似文献
4.
5.
6.
7.
琪琪刚来到我们班不久,就引起了我的注意。她是一个比较特别的女孩子,从不主动与小朋友说话,更不与老师主动说话,除非非说不可。比如,要说明某样物品是自己的,或什么东西没发给她,她会突然大声、清楚地说出来,令我很吃惊。平时,无论室内活动还是户外活动,她总是独自站在一边看着大家玩,不参加任何活动。但是,通过观察,我发现她的眼神中还是流露出想参与活动的渴望。我从她妈妈那里了解到,琪琪在家里可“疯”了。但家里人都比较内向,不爱说话。我想,造成琪琪这种状况的原因可能是由于性格内向,缺乏与人交流的勇气。为了让琪… 相似文献
8.
青春短信:我喜欢“青春热线”,它总是给我讲内心深处的悄悄话,而每一句话,都像是为我量身定做的一样。广汉市兴隆镇中学 李琪热线对接热线对接一:陈科(广汉市金轮中学):这学期,我结识了一位初一的女同学,她漂亮,温柔,像天使一般。我不知不觉喜欢上了她。我经常在学校的一角偷偷看着她,静静想着她,有时在吃饭时想她,还被呛着了。我给她写了一封信,要求和她成为好朋友。过了几天,她回信答应和我做朋友,我非常高兴,可是过了很久,我们还是没有说过话,更不用说在一起玩了。这让我非常伤心,难道真正的朋友会是这样的吗?真正的朋友肯定要在一起玩。… 相似文献
9.
我的孩子今年读中班了,可是他做事情还是没有耐心,一会玩这、一会玩那,玩具常常撒了一地。除了看电视还能坚持一会,但是也总是边看边玩。最近,班主任老师跟我交流时也说:孩子上课不是坐不住,就是注意力不集中。画画画了一半就开始乱涂,积木玩了一半就乱扔,总是‘三分钟热度'。我也想尝试着治治他这个三分钟热度的毛病。 相似文献
10.
11.
12.
开学几周了,我发现班里有一个怪的小女孩:每次课外活动时,她从与同学们在一块儿玩耍,总是孤零零站在一旁。经过了解,我得知她叫李雯。从小学起,因为嫌她不讲卫生、学又差,同学们没有人愿与她交往。女不愿意跟她一起玩,男生见了她,会跑边喊:“炸弹来了。快跑。”看着她那独无助的眼神,我真想帮她一把。我批评了取笑她的人,但是同学还是对她避而远之。怎样才能扭转同们对她的冷漠态度呢?机会终于来了。一次改作文时,雯雯的一篇题为《朋友》的作文使我睛一亮。她在作文中写道:远离繁华都市的地方住着一个小女孩。她不善言谈,没… 相似文献
13.
郑雪芮 《故事作文(高年级版)》2006,(5)
爸爸平时都很开朗,我几乎就没见他发过火。可是前几天,因为我的调皮,爸爸不但非常生气,还打了我一顿。那天早上,我到邓小英家玩。邓小英见我来了,问我:“你给你爸妈说了吗?”我毫不在乎地说:“没有。但是不用怕,今天在家的只有我爸爸,我爸爸从不生气的。”她听完我说的话,又看了看我嬉皮笑脸的样子,半信半疑。转眼就玩到了中午,邓小英吃饭了,我还是没有回家,她看了看我,对我说:“你回去吧!一上午没回家,爸爸会担心你的。”我有点讨厌她的唠叨了,不耐烦地催促道:“你快吃吧!吃完了我们玩别的,别总是唠叨着叫我回家,像只麻雀。”我的话音刚落,… 相似文献
14.
刘语涵 《作文世界(高中新语文伴侣)》2010,(7):39-40
下课铃声一响,同学们纷纷涌出教室。“幼稚帮”——以赵丹池为首的一帮女生下课时总是玩“过家家”。天啊,这可是托儿所的小孩最喜欢玩的游戏!瞧瞧“妈妈”赵丹池吧,正在哄着她的“宝宝”高歌睡觉呢。 相似文献
15.
薛静芝 《初中生世界(初三物理版)》2010,(17):39-39
"呵呵呵……"总是大老远就能听见外婆爽朗的笑声,她总是那么开朗。于是,我的眼前又浮现出她慈祥的笑脸,耳边,又响起她特有的脚步声。当我还是扎着两个羊角辫的小女孩时,就喜欢跟着外婆到田里去玩。外婆总是穿着她黑色的胶靴,我则是穿着红色的皮靴,紧紧地握住外婆的一根手指,急促而兴高 相似文献
16.
问题:我女儿三岁八个月了,我一直对她的胆小、退缩而忧虑。每当她和别的小朋友一起玩时,只要别人想玩什么玩具,她就会主动让出来,哪怕是她非常喜欢的或正在玩的东西也会拱手相送。这样做,她内心也会不愉快,有时把玩具让出来后,她就躲到一边去哭。当别的小朋友有攻击行为时,她更是躲避、退缩,从来不会还手或还嘴,也不会告状。有时看到她脸上有抓痕时问,她怎么回事,她总是说自己碰的。她自己一个人玩时看不出有什么问题,敢玩滑梯,敢跳蹦蹦床,而且身体、智力也发育正常。我们也 相似文献
17.
18.
19.