出行方式和目的地联合模型

在对出行目的地空间分布特点进行分析的基础上,提出了减少选择枝个数的目的地小区分段抽样策略,该策略的应用减少了仿真的计算量.采用该抽样策略建立了基于贝叶斯理论的出行者出行方式和目的地联合选择模型.通过对该模型进行仿真计算,结果表明出行方式和目的地的联合选择模型能够有效地模拟出行者的行为选择.而且,联合选择模型的预测精度明显高于重力模型.因此,在分析出行者行为选择方面采用出行方式和目的地的联合选择模型是一种有效的方法.     

公交路网出行路径选择模型的研究

在公交网络信息查询系统中,最优出行线路的选择是乘客普遍关注的问题。本文在分析常用的路网最短路径算法的特点及局限的基础上,以“换乘次数最少”为首要目标、“公交出行距离最短”为次要目标,且综合考虑了“步行”等因素,提出了一种适用于公交路网的最优出行路径选择算法模型。实验仿真的结果表明该模型可行、高效。     

Fees,flows and imaginaries: exploring the destination choices arising from intra-national student mobility

ABSTRACT

Are intra-national student flows driven by the same forces as international student mobility? This paper addresses this question by analysing cross-border student mobility in the UK. The paper identifies four principles that one might expect to drive the destination choices of students from Scotland enrolling in English universities. Following a statistical analysis of student destination choices, it is argued that cross-border moves from Scotland to England are stimulated by some of the same global forces as international student mobility (such as a desire to accumulate cultural capital), but in terms of destination choice the imaginaries held by Scottish students of ‘good’ places to study in England to accumulate cultural capital are constructed differently from the imaginaries of international students.     

交通方式划分的非集计模型——以蚌埠为例

为研究影响城市交通结构的主要因素,建立出行者属性与个体出行方式选择的合理关系模型.所有的出行者相关属性数据均由统计资料获得,方式选择数据由蚌埠市居民出行调查的数据获得.应用非集计模型来建立个人属性、家庭属性和出行属性与方式选择间的函数关系.建模结果表明：居民出行交通方式选择与个人属性、家庭属性和出行属性之间有较稳定的关系,其随着时间的推移变化甚微.非集计模型所推算的交通方式结构较为精确,可用于交通方式结构的预测.此外,所建模型亦能识别方式分担的主要影响因素,从而实现交通方式结构优化.     

浅谈下属的成熟度与领导方式的选择

本文分析了组织管理中几种主要领导方式的有效性 ,指出领导者要根据下属的成熟度来合理地选择领导方式。以有效实现组织目标。     

基于旅游者的旅游目的地品牌资产模型研究

品牌资产是市场营销学研究的前沿,国内外对旅游目的地品牌资产的研究刚刚起步.文章在对已有文献进行回顾的基础上,以香格里拉旅游区为例,运用SPSS17.0软件对模型进行信度检验和探索性因素分析,并通过AMOS7.0软件对模型进行验证性因子分析和路径分析,探讨旅游目的地品牌资产模型的构建和应用.研究发现：旅游目的地品牌资产模型包括品牌认知、品牌联想、感知质量、感知价值和品牌关系五个维度;五个维度间存在着显著性影响;品牌关系包含忠诚、态度依附、社区归属感以及主动介入四个变量;品牌关系可以被认为是一项重要的品牌资产构成.     

"一体三元五翼"的大学生创业服务体系模式构建

大学生创业服务体系是由多种社会资源和外部政策环境组成的一个系统。文章以此为视角,从创业教育培训服务、创业融资服务、创业政策支持服务、创业孵化支持服务、创业信息咨询与交流服务等方面对当前我国大学生创业服务体系进行现状分析,提出了构建大学生创业服务的一体三元五翼系统模式,重点从完善创业教育培训体系等5个方面提供实现该系统模式的路径选择。     

论旅游目的地营销的利益相关者

本文对旅游目的地营销中涉及到的利益相关者进行了初步研究。目的地营销利益相关者主要包括目的地旅游管理部门、旅游企业、旅游行业组织、目的地社区、目标市场等,它们有不同的利益,并对目的地营销实施产生不同的影响。目的地营销管理应重视对利益相关者的管理,对特殊的利益相关者群体采取特殊的策略,并建立平衡他们之间冲突的一般准则。     

龙岩打造自驾车旅游目的地的对策思考

随着越来越多的私家车进入人们的生活,自驾车旅游成了时尚的休闲方式之一。龙岩有丰富的旅游资源,优越的自然区位条件,并且随着对内对外交通条件的不断改善,得到广东、闽南等地自驾车旅游者的青睐。但是,由于自驾车旅游是近年才兴起的旅游方式,与之相关的配套服务和设施还很不完善,还存在很多制约自驾车旅游发展的问题。针对制约自驾车旅游发展的问题,制定妥善解决的对策,使龙岩成为一个良好的自驾车游目的地。     

试论荆州市旅游形象定位

荆州历史悠久,人杰地灵,拥有其他城市无法比拟的旅游文化资源;然而其旅游发展却较为缓慢,存在“捧着金饭碗讨饭吃”的问题。造成荆州“养在深闺人未识”这种被动局面的原因之一在于其旅游形象定位不准。有鉴于此,笔者综合运用旅游形象相关理论,对荆州旅游形象进行了较为全面的探讨,将其定位为“水韵三国、文华楚都”。     

头孢替唑钠合成路线图解

头孢替唑钠2002年开始在我国应用,用量逐年增长,目前国内生产厂家较少。头孢替唑钠的分子结构中,头孢烯酸的7_氨基部分连接的为1H_1_四氮唑乙酰基(A部分),3_亚甲基部分连接的为1,3,4_噻二唑_2_硫醚基(B部分),我们根据其A、B部分在合成过程中引入的先后顺序,对其合成路线进行了图解。     

现代大学的分层与管理模式的选择

大学是从事知识劳动的社会机构。由于大学的组织目标与价值取向不同,现代大学已形成三种不同层次的组织:研究型大学、教学研究型大学和教学型大学。大学层次的不同,决定了其管理模式和运行机制是不同的。充分认识大学的差异性,对于不同大学的科学定位和管理模式的选择,具有现实意义。     

Narratives, choices, alienation, and identity: learning from an elementary science teacher

As we contemplate on teacher identity research, there is a need to place a teacher’s narratives or story-lines at the center of that work. In this forum, in response to the insightful commentary from Stephen Ritchie and Maria Iñez Mafra Goulart and Eduardo Soares, I place a greater emphasis on understanding Daisy’s narratives from an existing social identity framework. Narratives tell us intricate and complex actions that a teacher has taken both personally and professionally. Additionally, narratives help us see implicit nature of identity explicitly. Therefore, a greater focus has to be placed on interactions and utterances of a teacher to make sense of who they are and what they do as expressed by their own words (identity and action). Finally, I join with Ritchie and Goulart and Soares to advocate that identity research needs to include participants as co-researchers and co-authors as identities are very personal and complex to be fully understood by the outsiders (researchers).     

高职公共英语自主选择分层教学模式的构建

本文根据高职院校生源参差不齐的状况,基于分层教学的理念,构建了一种新的高职英语分层教学模式——自主选择分层教学模式。该模式按听说读写译分模块分层次设置课程,由学生自我分层,自主选择层次和模块,这有利于充分调动老师和学生的教学积极性,提高课堂效率,改变高职公共英语教学费时低效的现状。     

人的全面发展—科学技术的最终指归

科学技术的快速发展和广泛应用造成了对人类生存空间的破坏，对生命安全的威胁，人与社会的异化和传统伦理道德危机等诸多困境，这源于科学技术复杂的二重性，科学技术背离了服务于人的初衰，遗忘了人的本质，人既是知识主体又是道德主体，人的全面发展是人类社会发展的最高目标，对待科学技术要防止三种错误取向，唯科学主义，实用主义和反科学主义，关键在于以人文主义精神指导科学技术，将人的全面发展视为科学技术发展的最终指归。     

关于结合科研课题的实验教学模式的几点思考

教学与科研是高校的两大基本职能,二者的有机融合一直是高校教育领域乃至整个社会关注的热点。探讨了现阶段教学与科研冲突的原因,认为结合科研课题的实验教学模式是促进教学与科研相统一的重要途径之一,并分析了此教学模式在国内高校的开设现状,最后结合实际提出开设实验教学所需注意的一些问题。     

From study to work: methodological challenges of a graduate destination survey in the Western Cape,South Africa

Current literature proposes several strategies for improving response rates to student evaluation surveys. Graduate destination surveys pose the difficulty of tracing graduates years later when their contact details may have changed. This article discusses the methodology of one such a survey to maximise response rates. Compiling a sample frame with reliable contact details was most important, but may require using additional sources of information other than university records. In hindsight, graduates should have been contacted prior to the survey to introduce it and stress its importance, while email and postal reminders appeared to have a limited effect on non-respondents. Due to varying response rates between participating universities, online responses were augmented with a call centre administering the survey telephonically to non-respondents. Although overall differences between online and telephonic responses appeared to be small, certain question items may need to be treated with caution when conducting telephonic surveys.     

双出口校园网中策略路由的应用

大部分的高校在建立校园网时都通过租用一条专门线路将校园局域网接入中国教育科研网,由于目前绝大多数的网络资源都存在于公众网,随着校园网用户的增加和网络应用的进一步发展,原有的单一CERNET出口已无法满足需求,有必要通过当地网络服务提供商（ISP）开辟第二出口连入INTERNET。利用策略路由解决了在双出口的校园网络中WEB服务器无法正常访问的问题。     

Many choices,one destination: multimodal university brand construction in an urban public transportation system

Amidst global competition in higher education, colleges and universities adopt strategies that mimic and adapt business practices. Branding is now a widespread practice in higher education; multimodal advertisement is a manifestation of emerging branding strategies for universities. While the visibility of brands in higher education has grown substantially in recent years, its empirical study has lagged. This article reports on the findings from a study that employed social semiotic and multimodal analysis to explore text and visual rhetoric as brand construction strategies in publicly displayed university advertisements. After analyzing photographs representing advertising campaigns from 16 different universities displayed in an urban public transportation system, I suggest that universities construct their brand identity through messages that emphasize multiple choices and convenience, but construct success primarily according to corporate standards and values.     

翻转课堂教学模式下高校教师角色转换及其实现路径

翻转课堂作为新兴的教育理念及教学模式,为教师提供了个性化教学平台。这就要求教师合理转换角色,成为教学视频的设计者和研发者,成为学习活动的指导者、组织者和参与者,成为与时俱进的学者。这一系列的角色转换需要通过教师转变教育观念、提升自己信息技术素养、终身学习、师生之间平等对话等途径来实现。