以课程网站构建分析化学立体化教学系统的探索

构建分析化学立体化教学系统．已经成为分析化学教学改革的方向之一。本文在分析化学课程网站建设的实践基础上．讨论了课程网站对分析化学立体化教学的作用、实施分析化学立体化教学的条件,提出了基于课程网站的分析化学立体化教学形式和方法．对以课程网站构建分析化学立体化教学系统进行了探索。     

师专分析化学课程改革的设想

本文从现代分析化学的发展出发 ,在对师专分析化学课程的现状进行剖析的基础上 ,指出了分析化学课程改革的必要性 ,并结合对欧美分析化学课程改革措施的讨论 ,提出了师专分析化学课程改革的具体设想。     

“师生互动，教学相长”的分析化学教学新模式探索

分析化学是许多专业的基础课程,分析化学的原理、实验技能、科学方法,以及分析问题、解决问题的能力是当今大学生必备的技能。本文针对学科特点,探讨分析化学改革的意义,给出分析化学改革的现状,列出了分析化学教学改革存在的问题,提出了分析化学教学改革的策略。     

如何进行分析化学教学

本文介绍了分析化学的特点,强调学习分析化学的重要性,重点介绍根据分析化学的实用性和理论与实际紧密结合的学科特点进行分析化学教学。     

分析化学教学改革初探

科技的发展和社会需求的变化对分析化学提出了新的要求,为迎接新形势下的挑战,分析化学教学必须做出适当的改革。本文从分析化学的教学内容、教学方法和手段、考试方法等方面阐述了进行分析化学教学改革的思路,并对今后的分析化学教学改革进行了展望。     

浅谈大学分析化学实验课程的开放式教学

分析化学实验对于培养学生的动手能力、科研能力和创新能力起着十分重要的作用.分析化学开放式实验教学是优化分析化学实验教学和提高教学效果的有效途径,针对分析化学实验教学现状,本文对分析化学实验课程开放式教学的优势以及存在的问题进行了探讨.     

浅谈分析化学设计性实验的选题

分析化学的设计性实验的目的是培养学生综合运用所学分析化学知识,解决模拟生产实际问题,培养学生在分析化学方面的综合能力和技能.设计性实验课题的科学合理选择,是达到分析化学设计性实验目的的关键.结合我们在分析化学设计性实验教学方面的实践,就分析化学设计性实验的选题提出了一些见解.     

分析化学实验教学改革的双向构想

从培养复合型应用和创新人才的目标出发,针对目前分析化学实验教学现状存在的弊端,阐述了分析化学实验教学改革的必要性,从纵向和横向两个层面提出了分析化学实验教学改革的双向构想,探索分析化学实验教学改革的新途径.     

声像教材在分析化学教学中的作用及其发展前景

分析化学目前是化学学科中最活跃的领域之一。计算机的应用,生产和科技的发展,促进了分析化学与相关学科的相互渗透,使分析化学教学的内容方法、仪器技术开始发生变化。正如美国分析化学家所说的:“分析化学已由单纯地提供数据,上升到从分析数据中获取有用的信息和知识,成为生产和科研中实际问题的解决者”。也就是说,经典的分析化学仅能完成下列过程的第一步: 试样(?)分析数据(?)信息而现代分析化学则包括了全过程。可以说分析化学正     

分析化学专业英语教学方法刍议

分析化学专业英语是在学生学完了分析化学专业基础课后安排的英语课程。在此之前学生已学习了1—2年的公共英语课程,并通过了相关的英语水平测试,具备了相对完整的基础语法知识。开设分析化学专业英语,其目的在于进一步提高学生的阅读理解能力,扩展专业英语词汇量,学习专业英语的特殊表达方式,使英语成为实际工作中的得力工具。一、强化专业特点,与专业课程衔接目前分析化学专业英语教材十分缺乏,内容零散不成体系。因此,可取材于原分析化学教材,编写一本具有一定深度和广度的分析化学英语教材,反映出分析化学各个领域的主要内容和基本概念,…     

分析化学发展过程及课程开发的研究

文章通过论述分析化学的发展过程和分析化学教学及实验课程的内容,指出分析化学有极高的实用价值,对人类的物质文明作出了重要贡献,广泛的应用于化学医药、临床化验等领域,进而探索分析化学课程开发的策略。     

分析化学实验教学与改革的初步探讨

分析化学作为化学的主要内容之一,它的实验教学也越来越受到人们的重视.分析化学实验给予学生的不仅仅是分析化学的有关理论知识,更重要的是使学生能正确和熟练地掌握分析化学实验的基本技能,培养严谨的科学态度、实事求是的科学作风.鉴于分析化学实验在化学学习中的重要地位,本文分别从课程内容、教学手段、能力培养及考试改革等方面对分析化学实验教学改革进行了探讨.     

职业院校分析化学教学探索

本文结合分析化学课程教学实践,对目前职业院校分析化学的课程学习目标、理论和实践教学、教学评价考核等方面,做了分析,并阐述了分析化学的教学模式和方法做了探索,现就教学心得与大家分享、交流和探索,旨在促进今后分析化学的教学的提高。     

分析化学实验教学改革设想

分析化学实验是分析化学课程的重要组成部分，是培养学生动手能力和科学研究能力的重要实践环节。本在分析了我国分析化学实验教学现状的基础上，就如何改革分析化学实验课程展开探讨，提出了改革分析化学实验课程展开探讨，提出了将其分为三个阶段的设想。力求使学生通过分析化学实验教学能够加深对分析化学理论课程有关内容的理解，较好地掌握实验操作技能，有效地实现能力和素质的提高。     

基础分析化学实验考核办法探讨

本文根据多年的分析化学实验教学经验,提出了两种分析化学实验考核方案,并在分析化学实验教学的实践中,证明了它的合理性。从而为分析化学实验教学提供了科学的依据。     

分析化学实验教学改革的双向构想

从培养复合型应用和创新人才的目标出发，针对目前分析化学实验教学现状存在的弊端，阐述了分析化学实验教学改革的必要性，从纵向和横向两个层面提出了分析化学实验教学改革的双向构想，探索分析化学实验教学改革的新途径。     

分析化学实验绿色化的实践探索

本文阐述了在分析化学实验教学中,通过多媒体与计算机辅助教学、优化实验、推行微型分析化学实验和消除污染物的直接排放,以达到分析化学实验绿色化的目标.     

分析化学在生命科学中的应用进展

对近年来分析化学在生命科学中应用的主要研究方面的进展情况进行了综述,说明了分析化学在生命学科中的广泛应用,以及生物分析化学交叉学科的发展方向。     

药学专业分析化学课程SPOC混合学习评价系统的构建

为探索本科分析化学课程教学中SPOC混合教学模式应用的可行性,本文首先分析了"SPOC混合学习评价系统"的内涵及其优势;然后构建了分析化学课程基本教学评价模型,接着进行了分析化学课程的SPOC混合评价系统的实践,分析了教学效果。该教学模式的探索对于分析化学课程的教学改革具有一定的参考价值和指导意义。     

浅谈分析化学实验教学方法改革

分析化学实验是分析化学课程的重要组成部分,是培养学生科研能力的重要实践环节。本文对传统的分析化学实验教学模式进行了探讨,使学生通过分析化学实验教学能够加深对分析化学理论课程有关内容的理解,较好地掌握实验操作技能,有效地实现能力和素质的提高。