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1.
题目分解因式:(a+b)(a+b-2ab)+(ab-1)(ab+l).(1994年武汉市初二数学竞赛试题)解法1──整体法视a+b、ab各为一个整体,将多项式进行整理,得原式=(a+b)2-2ab(a+b)+(ab)2-1=[(a+b)-ab]2-1=(a+b-ab+1)(a+b-ab-1)=(ab-a-b-1)(ab-a-b+1).解法2──主元法视a为主元,将多项式进行整理,得原式=(b2-2b+1)a2-2b(b—1)a+b2-1=[(b—1)a]2-2b(b—1)a十b2-1=[(b-1…  相似文献   

2.
因式分解是初中代数的重要恒等变形,其变形的技巧性强,且应用广泛.因此,因式分解的应用成为数学竞赛的热点之一.为此本文举例说明因式分解在竞赛中常见的几种应用,供同学们参考.一、用于计算例11.23452+0.76552+2.469×0.7655=().(1991年希望杯全国数学邀请赛初一试题)解原式=1.23452+2×1.2345×0.7655+0.76552=(1.2345+0.7655)2=4.二、用于求值例2设a、b、c、d都是自然数,且a5=b4、c3=d2、a-c=17.求d—b的值.…  相似文献   

3.
不等式a2+b2≥2ab是我们最熟悉的基本不等式,它有许多变式:(1)a2+b2≥12(a+b)2;(2)(a+b)2≥4ab;(3)1a+1b≥4a+b(a>0,b>0);(4)ab+ba≥2(ab>0);(5)a2b≥2a-b(a≥0,b>0);(6)a3b≥2a2-ab≥32a2-12b2(a≥0,b>0).以上6个不等式当且仅当a=b时取等号.这6个变式的证明都较简单,下面通过举例仅介绍变式(5)、(6)的应用.例1 已知a>1,b>1,c>1,求证:a2b-1+b2c-1+c2a-1≥…  相似文献   

4.
一、巧选主字母例1分解因式x3-ax2-2ax+a2-1.解:这是一个关于x的三次式,不易分解.若选a为主字母,则是a的二次式,便于分解,原式=a2-(x2+2x)a+(x3-1)=(a-x+1)(a-x2-x-1)=(x-a-1)(x2+x-a+1).二、探求相除法例2分解因式3x3+2x2+4x+5.解:当x=-1时,原式=0,因此原式必有因式x+1,用综合除法可得(3x3+2x2+4x+5)÷(x+1)=3x2-x+5,∴原式=(x+1)(3x2-x+5).三、待定系数法例3分解因式…  相似文献   

5.
对于某些分式求值的题目,若能根据其结构特点,选择适当的方法进行运算,常可使运算简便.举例如下:一、整体代入法例1已知a+b+c=3,ab+be+ca=2,求  的值.解原式=例2若      则  (1994年天津市中考试题)解 设    则a=2k,b=3k,c=4k.于是三、裂项相消法即把代数式的各项拆成符号相反的两项,利用正、负项相消消去一部分项,使剩下的项便于计算求值.例3 若 则解由已知条件可得a-1=0且ab-2=0,于是a=1,b=2.原式=四、因式分解法例4已知(1990年四川省…  相似文献   

6.
一、填空题(每空1分,计22分) 1。 180°- 78°45′=度_分 : 12°24′=_度。 2.27a2bc(-bc2)a2b3cb= 3,(2x2+3)(x2-2x)(-2x)=。 4.(2a-b)2-(2a+b)2= 5.(a2+ab+b2)(a2 -ab +b2 )=。 6.4n×8m-2n 2m=。 7.(x2-x 十2)2=按x降幂排列)。 8.0.12510  2030= 9.已知9×27m×81m=316,则m= 10.已知a+b=5,ah=3,则(a-b)2=a3 + b3= 11.如图(1),AOB是平角,OD平分BOC,且COD:CO…  相似文献   

7.
(满分100分 时间60分钟)一、填空题(每空3分,共36分)1.-9y2+16x4=()().2.计算:632-372=.3.若x2+kx-4=(x+1)(x+m),则k=,m=.4.如果a+b=2,ab=1,那么a2+b2=.5.27x3+1(3x+1)().6.已知y2+my+4=(y-2)2,那么m=,7.如果x2+k=(x-4)(x+4),那么k=.8.如果4x2+12x+9=0,那么x的值为_.9.已知a2+b2-2a+6b+10=0,那么a=_,b=.二、单项选择题(每小题3分,共18分…  相似文献   

8.
定理 设a,b,c为非负实数,记P=∑a3=a3+b3+c3,Q=∏a=abc,R=∑bc(b+c)=a2b+ab2+b2c+bc2+c2a+ca2,则 2P≥P+3Q≥R≥6Q.①证明:第一个不等式显然;由abc≥(b+c-a)(c+a-b)(a+b-c),展开、整理,即得P+3Q≥R;应用几何—算术均值不等式即得R≥6Q.有大量不等式与①等价,如∑a2(b+c-a)≤3abc,∑a(a-b)(a-c)≥0,∑a(a-b-c)2≥3abc(a,b,c为三角形三边)都等价于P+3Q≥R,通过变形…  相似文献   

9.
纵观1997年全国各省市的中考试卷,关于因式分解的试题大致可分为如下3类:1.直接应用四种基本方法分解因式(1)分解因式:ma+bm+mc=.(广东)此题直接应用提公因式法分解因式.原式=m(a+b+c).(2)分解因式:16a2-9b2=.此题直接应用公式法分解因式.(天津)原式=(4a+3b)(4a-3b).(3)分解因式:x2+2x-15=.(河北)此题直接应用十字相乘法分解因式.原式=(x+5)(x-3).此题也可用配方法分解因式.(4)用十字相乘法分解因式:5x2+6xy-8y2=.(…  相似文献   

10.
完全平方公式(a±b)2=a2±2ab+b2是数学中一个重要公式,应用非常广泛.现举几例说明这个公式在根式运算中的应用.例1已知则(1995年宁夏中考试题)解 逆用完全平方公式,得例2 如果x2+y2-4x-2y+5=0,求的值.(1994年宁夏中考试题)解 把已知等式左边配方,得(x2-4x+4)+(y2-2y+1)=0.即(x-2)2+(y-1)2=0.由非负数的性质,得x=2,y=1.原式例3已知,那么的值等于()vxvyzxy(A)子;(B)斗;(C)士;(D)手.(1994年济南市中考…  相似文献   

11.
一、填空题(每空2分,共20分)1.x3-2x2y+xy2=x.2.bc-ac+aB-a2=(c+a)().3.若12x2-8x-7=(2x+1)(6x+m),则m=.4.已知a=3.b=2。则a3-2a2b+ab2-a=5.27-8a3=(3-2a)().6.16x+  1/4=(4x+.)7.x2-y2-2y-1=().8.分解因式:x3+x2-2x-2=(x+1)().二、选择题(每题3分,共24分)1.若二次三项式x2+ax—1可分解为(x—2)(x+b),则a+b的值为()(A)-1;…  相似文献   

12.
一、填空题(每空2分.共40分) 1.在 3x-4y+1=0中,如果 x=5,那么 y=_。 2.不等式-2x+3<0的解集是_。   3.不等式组  的整数解是_。 4.若方程xm-2-4yn-3是关于x,y的二元一次方程,则m=_, n =_。 5.十位上的数字为a,个位上的数字为b的两位数是_。 6.轮船在静水中航行的速度为a千米/小时,水流的速度为b千米/小时(a>b),则轮船顺水航行的速度为_,逆水航行的速度为_。 7.(1)如果a>0,b>0,那么ab_0,a+b_0.a/b_0。 (2)如果a…  相似文献   

13.
当某些代数式不易分解时,如果能将我们非常熟悉的完全平方公式、立方和(差)公式适当变形后加以利用,则往往能出奇制胜。简化解题过程.例1分解因式:9x2-(X十Y-Z)2-(2X-Y+Z)2.分析本题如果直接利用完全平方公式,先展开后分解,也可获解,但过程较繁.如注意到(x+y-z)+(2x-y+z)=3x,把公式(a+b)2=a2+b2+2ab变形为(a+b)2-a2-b2=2ab,便可得到如下巧解.解原式=〔(x+y-z)+(2x-y+z)〕2-(x+y-z)2一(2x-y+z)2=2(x+y-z…  相似文献   

14.
三元均值不等式的加强及其应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
高中《代数》下册给出的三元均值不等式是:如果a,b,c∈R+,那么a3+b3+c3≥3abc,①当且仅当a=b=c时取“=”号.此不等式可加强为:定理如果a,b,c≥0,那么a3+b3+c3≥3abc+a(b-c)2+b(c-a)2+c(a-b)2....  相似文献   

15.
一、填空题(每小题2分,共28分) 1.64的平方根是_。 2.若3=1.732,30=5.477,则0. 003=_。 3.使a-2+32-a有意义的a的值为。 4.若a2=(a)2时,a为数。 5.若最简二次根式3b-1(a+1)与4b-a是同类二次根式,则a=_,b=_。 6.化简(1-2)2=_;当a<-2时(a-2)2+(a+1)=_。 7.2-x=8则x=_;则x=_X3=0.125.则x=。 8.比较大小:45_53,3-2_ 。 9.2-5的有理化因式是_,倒数是_。 10.若3a+1+|b…  相似文献   

16.
韦达定理与乘法公式□陈大业(安徽省蚌埠八中233020)由韦达定理导出乘法公式,对横向沟通相关知识间的联系,不无小补.平方差公式以a与b为根构造二次方程x2-(a+b)x+ab=0,则有a2-(a+b)a+ab=0,b2-(a+b)b+ab=0.a...  相似文献   

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实数与统计初步优化训练①1.(1)2 (2)2(3)1 1/2(4)2 2.(1)A(2)B(3)A(4)A 3.(1)2 (2)7 3/4课堂训练②1.(1)2(2)±(5- 2)(3)π-3.14(4)0.05771 2.(1)D(2)B 3.(1)4-2(2)4/3课外训练②1.(1)±2(2)2(3)±(3-l),3-1 (4)68800 2.(1)D(2)B 3.(1)由题意知x=3,y= 10, 2x+ y的平方根是 ±4(2)由题意得a-b=2 a-2b+3=3a==4 b=2A-B的平方根…  相似文献   

18.
“数的整除”单元练习题兰州市七里河区西湖小学王燕宁,黄汉英一、直接写出得数0.9÷3=1÷8=6.4÷0.8=0.25÷5=1÷0.02=0.46×0.2=1.34×4×2.5=0.8×2÷0.8×2=X-1.2=1.80.6+x=1x÷0.25=4...  相似文献   

19.
1996年中考数学模拟训练(一)陕西师大附中申祝平一、判断题1.数据1,9,9,6,5,10的中位数是7.5.2.如果19m=96n,那么.3.若a是有理数,b是无理数,则a+b,a-b,ab,都是无理数.4.已知五点:O(0,0),A(1,-1),...  相似文献   

20.
数学公式“歌诀记忆法”举例1.完全平方公式:(a±b)2=a2±2ab+b2.歌诀:“首平方,尾平方,首尾2倍在中央,符号一样不一样。”2.完全立方公式:(a±b)3=a3±3a2b+3ab2±b3.歌诀:“首立方,尾立方,正负3a方b上,再加3ab...  相似文献   

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