上海高校社会体育专业毕业生就业现状及对策分析

通过对上海市高校社会体育专业本科毕业生就业情况的实证分析,探究社会体育专业毕业生就业的实际现状、面临的具体问题以及实际工作中遇到的困难,并提出相应的对策,希望为高等院校社会体育专业的办学、人才的培养以及课程的深化改革提供参考,使社会体育人才的培养更切合社会需求,从而为社会体育专业毕业生创造更广阔的就业空间。     

社会实践对社会体育专业学生就业的作用研究

在当今社会激烈竞争的背景下,社会体育专业大学生的就业形势很是严峻,文章从就业的角度分为就业能力、就业观念、就业渠道三个方面加以探讨社会实践对社会体育专业学生的作用。结果表明,社会实践能很好地促进社会体育专业大学生的就业：提升学生的就业能力,改善学生的就业观念,增加学生的就业渠道。     

浅析社会体育专业就业前景

目前我国社会体育专业毕业生就业虽然不容乐观,但是,随着我国社会经济水平的迅速增长,社会物质财富的不断增加,余暇时间的不断延长,对体育价值观念认识的不断提高,社会体育的参与程度和发展规模都在不断壮大。社会体育的快速发展将需要一大批拥有社会体育基本理论和专业技能的人才,这就为社会体育专业毕业的学生提供了广阔的就业前景。因此,本文从体育产业、社区体育、健身俱乐部和体育康复保健四个角度来分析社会体育专业就业前景。     

对体育教育专业毕业生就业期望的调查与分析——以西安体育学院体育系2013毕业生为例

近年来,高校不断扩招,毕业生就业工作已成为所有高校师生和社会普遍共同关注的问题,体育教育毕业生就业范围相对较窄,特别是近几年就业形势日趋严峻,就业压力增大。有必要对体育教育专业毕业生就业期望进行调查分析,寻找体育教育专业毕业生就业中存在的问题,本研究对西安体育学院体育系2013届体育教育本科毕业生的就业状况进行调查、分析。为高校在市场经济条件下、在适应社会发展需要等方面提高体育专业教育质量,同时为毕业生的就业提供参考。     

我国高校体育本科专业设置与控制研究

通过对我国高校体育本科专业设置、招生规模、就业现状相关数据分析发现:1)近10年我国体育本科专业点设置总增长率为175％,其中,社会体育专业设置点增速过快为613％;2)体育本科专业近10年招生总增长率为122.9％,其中,社会体育专业增速过快为455.0％,运动人体科学、民族传统体育专业招生增速较小,仅为40.1％、52.3％;3)全国体育本科专业初次就业率低于全国平均水平.其中,体育教育专业就业形势最好,对口率较高;运动训练、运动人体科学专业就业率较低;社会体育专业就业对口率最低;整体就业形式存在地域、专业、校别差异.据此,提出专业设置控制思路为:1)社会体育、运动训练专业应提高办学门槛,严控专业点设置,压缩招生规模;2)民族传统体育专业可依托传统院校的专业办学优势,尝试与武警、公安院校联合办学,并加快该专业办学国际化步伐;3)运动人体科学专业应依托部分重点体育院校,以培养硕士、博士精英专业人才为主渠道.     

郑州市部分高校社会体育专业就业现状及对策研究

经过多年来的实践与探索,我国高等院校社会体育专业得到迅速发展,在师资培训、教材建设、课程设置以及教学设施配备等方面都取得了长足的发展。与此同时,大量的社会体育专业学生就业困难成为影响社会体育专业发展的主要因素。因此关于如何提高体育人才综合素质,扩大社会体育专业毕业生的就业面,以满足社会的多样性需求就成为社会共同关注的焦点。本文通过对郑州市部分开设社会体育专业的高校的毕业生就业状况、社会需求状况进行调查,以探求影响毕业生就业的根源,并提出相应对策,以求对解决社会体育专业学生的就业提供理论上的指导与建议。     

社会体育专业培养目标定位与社会需求

对我国现有普通高校社会体育专业的培养目标以及社会对社会体育人才需求等进行分析。结果显示：目前社会体育专业培养目标的定位与社会需求脱节,使该专业的课程方案设计不够合理,以及就业方向不够明确,导致该专业的毕业生就业形势较不乐观。因此提出社会体育专业应根据社会需求,把培养目标定位于为社会培养在社会体育领域中从事群众性体育活动的“技能指导型”高级专门人才,以便更好地为全民健身事业服务。     

浅谈社会体育专业主动适应社会需求对策研究

本文通过文献资料进行逻辑分析,对目前社会体育专业在校的培养方式以及就业等情况分析,得出的结论是：专业就业低,学院对于本专业的学生培养不能适应市场的需求,缺少前期的就业调查,从而导致社会体育专业在课程设置等一系列中滞后缓慢等情况,本文通过调查提出对策方案,变被动学习为主动适应的对策。为社会体育专业更好的适应社会需求竞争提供有价值的参考。     

湖南省体育专业弱势群体学生就业状况的研究

为找出体育专业弱势群体学生中存在的各种显性或隐性问题,从个人因素、家庭因素、学校因素、社会环境和国家政策的角度,剖析体育专业弱势群体学生的就业思想、职业准备和职业心理现状,为体育专业弱势群体学生就业问题提供解决的思想和方法,为湖南省体育专业弱势群体研究增添一份思考.     

社会体育专业学生就业因素重要指标体系的构建——以长株潭“两型社会”为研究背景

借助教育学、课程论和教学论等学科的理论,采用文献资料法、问卷调查法和统计分析法,调查与分析影响长株潭城市群社会体育专业学生的就业因素,对其采用因子分析法进行综合评价,构建长株潭“两型社会”视野下社会体育专业学生就业因素的指标体系,最终为长株潭城市群社会体育专业的人才培养提供参考和帮助。     

“双创”形势下促进社体专业就业的思考与改革

目的从"双创"形势下,重新审视社会体育专业就业的困境,分析其困境形成的原因,提出针对性的改革方案,为社体专业的可持续发展提供参考建议。方法通过文献资料、逻辑分析等方法,对社体就业的困局原因进行简要分析,就"双创"形势下对社体专业改革进行SWOT分析,并对双创形势下的具体改革进行阐述。结果与结论 1)加快社会体育指导员职业认证制度化建设;2)明确社会体育人才培养目标,凝练就业方向;3)鼓励以特色建设带动课程体系建设;4)推进社会体育专业实践教学模式的改革;5)以市场需求为导向,创新社会体育专业人才培养模式等5个方面进行社会体育专业的改革。     

社会体育专业人才社会需求及能力培养的研究

运用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法,对我国社会体育专业的人才需求情况及其能力培养进行分析。结果显示:目前社会体育专业发展速度过快,国家没有为社会体育专业学生设立岗位,导致该专业的毕业生就业形势不乐观。因此,提出社会体育专业应根据社会需求,注重学生能力培养,以便更好地为全民健身事业服务。     

高校社会体育专业毕业生就业困境与思考

运用调查法、文献资料法、访谈法、逻辑分析法等方法,对三峡大学2007-2009届245名社会体育专业毕业生的就业状况进行了研究。结果表明：毕业生的整体就业率、专业对口率与全国水平相似,加快社会体育专业建设,加强就业引导和指导是当前解决和改善社会体育专业毕业生就业困境的有效对策。     

河北省体育专业毕业生就业问题探析

运用问卷调查等方法对河北省体育专业毕业生就业情况进行分析。体育专业毕业生就业在经济发展、社会转型及后奥运时期大的社会背景之下面临诸多机遇和挑战,社会、学校、家庭、用人单位和大学生自身等多方面的因素导致体育专业毕业生就业难。建议体育生在积极的政策环境、日益增强的社会需求下发挥自身优势,夯实文化基础。体育院校应不断改进办学理念和模式,培养社会需要的体育人才。     

以职业为导向的社会体育专业大学生就业能力评价指标体系构建探析

采用层次分析法和专家访谈法等,对社会体育专业大学生就业能力评价指标进行研究。确立了基于微观个体、中观环境和宏观政策三个评估维度的21个以职业为导向的社会体育专业大学生就业能力评价指标。     

社会体育专业的生存与发展

高等体育院校社会体育专业的生存与发展，是摆在高等体育院校管理者和教师面前的现实问题。鉴此，笔者通过调查、访谈、资料分析和逻辑思辩，对社会体育专业的就业市场需求，教学条件以及毕业生就业指导、就业观念的转变等问题进行了探索。一、社会体育专业就业市场现状与培育目前，在全国较早创立社会体育专业的院校有天津体院，厦门集美大学体育学院，广州体育学院等，但从毕业生就业情况来看，形势并不乐观。据天津体育学院９４、９５、９６届毕业生就业情况调查结果显示：毕业生中从事社会体育（体育行政管理、体育产业经营、健身俱乐部…     

体育专业女大学生社会流动新趋向及影响因素分析

社会结构的调整过程主要是通过社会流动实现的[1]。当今,大学毕业生就业结构性矛盾日渐突出,就业竞争日趋激烈。全民健身热虽然推动了体育专业大学生就业,但体育专业特长与生理机能密切相关,体育专业女大学生就业难现象仍普遍存在。本文运用文献资料法,对体育专业女学生社会流动新趋向及影响因素进行分析,这对构建更加公平合理的社会结构有着十分重要的意义。     

江苏省社会体育专业大学生就业趋向分析与对策研究

通过对江苏省社会体育专业毕业生的就业趋向调查分析,结果显示：学生对社会体育专业的培养目标、就业服务领域等方面的了解和认知较为模糊,对社会体育领域工作意愿不强;择业时的心理预期与现实偏差较大,与社会和市场的需求存在一定脱节;就业与深造的选择上更倾向先就业,深造的主要目的也是为了更好的就业做准备。并提出紧密结合市场需求提高办学水平;加强就业指导,树立与市场经济相适应的现代就业观;发挥政府职能,建立学校、政府相关职能部门和市场的联动机制,为学校与社会搭建专业供需就业平台三个方面的相应对策。     

基于市场需求下山西省普通高校社会体育专业开设健排舞课的可行性研究

文章通过调查、了解健排舞在山西普通高校社会体育专业开设现状;利用实验对比健排舞课对社会体育专业学生整体素质的影响;并从学生和师资两方面分析山西普通高校社会体育专业开设健排舞课的可行性;探讨基于市场需求下,健排舞较健美操和体育舞蹈在社会体育专业开设的优势,为山西省社会体育专业学生毕业就业提供选择平台。     

强化专业方向模块教学拓宽社会体育专业人才就业渠道——一以丽水职业技市学皖为例

在高等教育人才就业面对鼓向选择的背景下,社会体育专业教学改革面临严俊的挑战。研究认为,以浙江社会经济发展、体育人才需求为目标。设置体育服务与管理、体育教育、经济管理方向模块。通过校外教学资源互补,强化专业方向模块教学,是拓宽社会体育专业人才就业渠道的重要途经。