高职院校学生顶岗实习探索——以三门峡职业技术学院为例

顶岗实习是培养学生专业技能和职业素质的关键环节.如何有效地确保顶岗实习的质量和效果,是高职院校顶岗实习工作亟需考虑和解决的问题.本文就高职学生顶岗实训工作存在问题和解决办法提出了意见和建议.     

中职学校顶岗实习学生职业心理素养培养模式研究

本文基于当前中职学校顶岗实习学生的心理现状和企业对学生职业心理素养培养的需求,以广西工业技师学院顶岗实习学生为研究对象,提出中职学校顶岗实习学生职业心理素养培养模式的实施途径：校企深度融合,双方协同育人;以课程为载体,开展岗前精准教学;构建教育体系,促进职业认知;加强平台建设,建立学生心理状况追踪系统;开展咨询服务,为学生提供心理援助。     

高职院校顶岗实习问题分析及对策研究——以南通农业职业技术学院经贸系学生顶岗实习为例

顶岗实习作为当前职业教育推行了一种教育方式,随着运作领域的扩大和深入,涌现出的问题也逐步多样化,对顶岗实习的进一步有效运作提出了挑战。本文从实际出发,分析了顶岗实习中学生所反馈的主要问题,分析导致这些问题的原因提出自己的策略分析。     

疫情背景下中职学生顶岗实习的困境及对策——以温州市职业中等专业学校为例

在疫情防控和复工复产的大背景下,以社会的视角深入剖析中职学生顶岗实习面临的三大困境,围绕如何消除学生及家长对疫情防控期间实习的担心顾虑,以及如何确保学生实习防疫安全与学生管理跟进等关键问题,以生为本,提出破解难题的三大对策,同时对如何积极转化疫情的消极因素进行了思考。     

浅析职业教育下学生顶岗实习管理信息系统的设计——以贵州电子信息职业技术学院为例

顶岗实习是工学结合的职业教育人才培养模式的有效形式,是以企业为中心、以学校为主体,企业和学校共同培养并管理学生的教学模式．本文以贵州电子信息职业技术学院为例,简单分析了当前学生顶岗实习存在的主要问题,以及借助现有的网络技术,设计了顶岗实习教学管理信息系统,实现对参与顶岗实习的有效管理与指导．该文在对顶岗实习功能、任务分析的基础上,提出了系统设计思路．     

学生顶岗实习伤害事故预防探析

学生顶岗实习是高职院校实践教学的重要环节,是高职院校实行"工学结合"教学模式的有效途径.文章就加强学生顶岗实习的管理进行了探讨,分析了学生伤害事故的类型和原因,提出了在顶岗实习期间规范学校、企业职权,加强学生安全教育和管理,评价顶岗实习环境危险源等预防措施.     

中职生顶岗实习阶段德育工作思路探讨——以旅游专业为例

顶岗实习是中等职业教育教学的重要环节。在本阶段,学生以学校学生和企业员工的双重身份给德育工作带来了新的挑战,本文以旅游专业为例,就如何在顶岗实习阶段做好学生的德育工作做了探讨。     

中等职业学校学生顶岗实习管理的研究——以秦皇岛技师学院为例

顶岗实习是提高学生职业能力的关键教学环节。但是,在学生顶岗实习管理工作中会遇到诸多难题,针对这些问题,我校经过研究实践提出相应的改进措施,对当前中等职业学校开展的顶岗实习工作具有现实意义。     

中等职业学校学生顶岗实习管理的研究——以秦皇岛技师学院为例

顶岗实习是提高学生职业能力的关键教学环节,但是,在学生顶岗实习管理工作中会遇到诸多难题。针对这些问题,我校经过研究实践提出相应的改进措施,对当前中等职业学校开展的顶岗实习工作具有现实意义。     

中职药剂专业学生在顶岗实习中的问题与对策--以梅州市卫生职业技术学校为例

中职药剂专业学生通过顶岗实习,全面提升综合能力,取得了良好的效果,提升了就业竞争力。在实习过程中也发现了学生个人能力不足,知识无法满足岗位需求,实习期间管理困难等问题。本文以现阶段国家职业教育改革方案为基础,对中职药剂实习生定岗实习提一些对策与建议。     

高职顶岗实习管理模式研究与实践——以大连职业技术学院为例

本文介绍了大连职业技术学院积极探索与尝试有效的顶岗实习管理模式,针对顶岗实习管理特点,将项目管理理念融入其中,通过建立顶岗实习立项管理、范围管理、质量管理、风险管理四条重要基线,为学校、企业、学生搭建了高效的顶岗实习管理平台,保证了顶岗实习工作的质量。     

中等职业学校学生顶岗实习的探讨与摸索

目前国家大力发展职业教育,而中等职业教育中的学生顶岗实习模式更是学生就业的关键环节,国家对中等职业学校的顶岗实习也出台了很多政策支持,但从具体的实施过程中因为受到学校,社会,企业、家长以及学生自身等多方面因素的影响,还存在很多值得思考的问题。本文从中等职业学校顶岗实习的概念界定、意义、存在的主要问题以及针对问题提出了一些理论层面的措施进行了一些探讨。希望能够为中等职业学校的顶岗实习模式实践提供可借鉴的经验。     

高职院校实施顶岗实习过程管理的实践——以天津职业大学学生顶岗实习管理为例

顶岗实习是高职院校人才培养的重要环节,加强对学生顶岗实习过程的管理是提升实习质量的重要手段。天津职业大学针对当前顶岗实习过程缺乏有效管理、难以实施有效管理的现状,开发了顶岗实习管理软件系统,系统由交互软件系统和管理软件系统两部分组成,解决了学校与企业、教师与学生的及时互动沟通以及实习学生考核与评价的难题。     

中职顶岗实习学生就业观现状的调查与分析——以通州区农业综合技术学校为例

顶岗实习是一项现代职业教育的制度。通过实际调查,我们发现学生对学校的认可程度、学生的就业观念、家长对就业的认识等,能有效促进学生自我发展,更好更快的适应企业的需求,为企业培养出优秀的员工。     

旅游管理专业学生顶岗实习前的心理准备状况调查——以晋城职业技术学院为例

为提高学生顶岗实习效果,文章采用问卷调查的方法对晋城职业技术学院2012级旅游管理专业学生顶岗实习前的心理准备状况进行了深入了解,从而便于有针对性地对学生进行心理辅导。结果显示:学生对顶岗实习认识不全面;对顶岗实习的主要目的认识不到位;对顶岗实习中可能遇到的问题缺乏心理准备;对顶岗实习的生活安排缺乏正确的思想准备。     

音乐学学生顶岗实习的利弊——以楚雄师范学院为例

音乐学专业属于实践性较强的专业,通过三个月的顶岗实习,学生以一个＂全职＂教师身份教学。通过在实习教学实践中的不断摸索,让学生独立地像一个教师一样教学,有利于学生的能力培养和锻炼。然而,顶岗实习也存在一些弊端。     

顶岗实习模式带来的多赢效应——以思茅师范高等专科学校英语系顶岗实习为例

思茅师专英语系在学校率先实行了“项岗实习,置换培训”的教育实习模式。实践证明,这一模式取得了多重的效应。参加培训的教师、实习的同学、实习学校和地方教育主管部门对这一模式都给予了高度的评价,而且作为一种创新思路,得到了社会的认可。     

高职院校现代学徒制顶岗实习模式实证研究——以盘锦职业技术学院旅游管理专业为例

现代学徒制是我国职业教育人才培养模式的一次重要革新,顶岗实习是现代学徒制最关键的实践培养环节。通过对盘锦职业技术学院旅游管理专业顶岗实习的实践调查与理论分析,探讨现代学徒制在顶岗实习环节的实施现状和存在问题,为现代学徒制顺利融入我国职业教育领域提供实证。