旅游英语教学改革初探

本文围绕旅游英语课程的教学模式和测评方法,以＂交际教学法＂为基础,以最大程度地提高教学效果为目标,初步探索旅游英语教学改革的基本问题。     

浅谈如何改革中职旅游英语课程教学

中职学生入学时英语水平相比本科类高校学生较低,特别是在听力和会话上基础相对薄弱,因此更难以以传统教学模式让学生进一步掌握专业英语会话能力,特别是旅游专业英语更强调其真实的旅游交际,改革传统专业课程教学模式就显得尤为重要。     

旅游英语教学改革探析

<旅游英语>作为旅游大中专院校必修的一门专业课程,近年来引起了教育工作者的广泛关注,文章从长期的教学实践出发,分析该课程教学现状以及课程特点,试图建立新型的旅游英语教学模式,探讨并解决旅游英语课程建设与改革的问题.     

高校旅游英语教学改革探析

随着我国经济的快速发展,旅游业迎来了大的发展,旅游业的快速发展对高校旅游人才的培养提出了新的要求,以高校旅游英语教学改革为例,分析了高校旅游英语的教学现状及问题,提出多方面的建议,探索旅游英语教学改革的多种策略,致力于提高高校旅游英语课堂的教学效果,为学生今后的职业生涯奠定基础,使其更好地投身海南省及国家的旅游业发展.     

旅游管理专业旅游英语教学改革的重要性

传统旅游英语的教学跟大学英语基本差别不大,大部分仅限于词汇侧重点不同.随着社会对应用型人才的需求,尤其是作为绿色产业的旅游业也应该顺应时代潮流,努力使培养出来的学生做到简单培训即可上岗.因此本文探讨在实践教学中对旅游专业学生英语听说方面侧重的重要性.     

高职高专旅游英语教学改革的思考

高职高专类旅游英语专业作为一门新兴的学科,在发展过程中存在一些不足之处,从课程设置、教材选择、课堂教学模式等方面论述旅游英语专业不足和改革。     

旅游英语教学改革初探

随着国际交流机会的增多和涉外旅游业的蓬勃发展,中国旅游市场将进一步开放,对优秀旅游人才的需求随之大幅增加,旅游英语教学在此类人才的培养中扮演着重要的角色。然而传统的教学模式远远不能满足培养复合型、应用型涉外旅游人才的需求。通过教材选用、教学手段、师资建设、教学方法等多方面改革,不仅可以很好地解决旅游英语教学中存在的实际问题,而且还能为其将来的发展提供有益的参考。     

高职院校旅游英语教学改革探析

通过对高职院校旅游专业英语教学的实践和问卷调查发现,旅游英语要在培养学生英语综合能力的同时,突出＂旅游＂的专业特色,真正满足用人单位的要求,必须进行教学改革。结合调查结果,针对目前旅游英语教学的特点和不足,提出了几点推进旅游英语教学改革的建议。     

高职旅游英语教学改革之我见

针对目前高职旅游专业英语教学中存在的主要问题,提出旅游英语教学改革的设想及策略：注重调整教学内容,着力提高旅游英语教学水平,努力形成人才培养特色。     

大学英语教学改革初探

本文对大学英语教学现状、教学方法进行分析，并提出改革的方式及应采取的对策，旨在使今后的大学英语教学进一步的完善。     

中职英语教学改革刍议

本文对中职英语教学存在的问题进行了剖析,重点从培养学生自主学习能力、实施分层次教学、培养应用技能、建设师资队伍、采用多种教学方法和教学手段、改变评价方式等六个方面提出了中职英语教学改革的建议。     

中职英语教学改革刍议

本文对中职英语教学存在的问题进行了剖析,重点从培养学生自主学习能力、实施分层次教学、培养应用技能、建设师资队伍、采用多种教学方法和教学手段、改变评价方式等六个方面提出了中职英语教学改革的建议.     

浅谈高职院校旅游英语教学改革

随着中国经济的迅速发展,中国人民的腰包也越来越鼓了起来,人们在满足自身的衣食住行之余,把更多的经费选择在了旅游之上。目前许多高职院校开设了旅游管理专业,作为其基础课的旅游英语也越来越受到学校及社会的重视。旅游英语越来越彰显其重要地位,其教学改革也势在必行。     

高职旅游英语教学现状及课程改革研究

我国作为资源充沛的旅游大国,吸引了无视外国人来华旅游。为了保证旅游业的人才培养能够满足市场,很多高职学校都开展了旅游英语的课程。本文从高职旅游英语教学的现状出发,分析存在的问题,并提出相应的建议,按照新课程标准的要求,以多媒体资源为载体,开展更加精彩的教学,文中以微课作为主要创新方式进行介绍。     

旅游发展新形势下旅游专业改革和英语教学方法优化探析

伴随着北京奥运会和2010年上海世博会的成功举办,我国的入境旅游得到了前所未有的发展,而随着改革开放的不断深入和中国的入世加速了中国经济与世界经济的融合,给旅游业的发展提供了更大的空间,因此出境游受到中国公民的推崇。入境游、出境游人数的不断增加导致旅游英语人才更紧缺,如何培养素质高技能优的旅游人才成了各个高职院校旅游专业的共同奋斗目标。深化旅游教学改革,以市场为导向,以就业为抓手,认真研究旅游英语的教学模式、教学方法,对塑造未来优秀旅游人才有极为重要的意义。     

浅谈大学英语教学改革

本文简要分析了大学英语教学的现状,指出现有的大学英语教学已不能适应时代要求,对教学改革中如何转变观念,改进教学方法,更新教学内容,改变教学模式,提高教师素质进行了研究,以期促进大学英语教学水平的提高。     

关于旅游英语教学的改革与思考

通过对现今旅游英语教学的研究，分析了该课程的基本特点和培养目标，从培养复合型旅游英语人才的目的出发，论述了在现在形势下，如何综合运用多种教学手段做好旅游英语教学工作，以及如何使旅游英语教学更适应目前形势发展的需要，从而培养出更符合市场要求的专门人才。     

高铁时代背景下高职高专院校旅游英语教学改革研究

高铁时代的来临,促进了旅游业的转型升级和跨越式发展,对高素质旅游英语人才的需求大幅攀升。为了提高教学质量,培养出适应高铁时代的高素质旅游英语人才,深入分析了高职高专院校旅游英语教学中存在的问题,运用建构主义教学理论和能力本位教育理论,提出旅游英语教学改革的相应策略。教学实践表明,这些策略对全面提升学生的专业综合素质十分有益。     

职专英语教学改革的探索

随着时代的进步和社会的发展,传统的职业中专英语教学模式已经无法适应当前形势的变化,进行英语教学改革已成为大势所趋。英语作为一门基础学科,对职业中专学校培养应用型人才起到至关重要的作用。从目前职专英语教学存在的问题入手,提出职专英语教学改革的对策,从而为传统英语教学注入新鲜血液。     

高职院校英语教学改革对策研究

本文以《高职高专教育英语课程教学基本要求》为指导,就当前高职英语教学的现状和存在的问题进行了分析和探讨,借鉴有关教学理论,从办学思想及理念、师资队伍建设、教学手段、教材改革诸方面提出了初步的解决途径。