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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
《紫藤萝瀑布》是著名女作家宗璞于1982年所作的散文.课改之后,语文教材虽经历多种变革,但各种版本教材基本都选编了这一篇目.文章表达了作者重见紫藤萝盛开而引发的对生命的感慨.全文景物描写细腻精美,文字简洁凝练,情感抒发及主旨表达含蓄委婉.这篇写于20世纪80年代的散文,如同一幅精美的画,一首深沉的歌,带着浓郁的时代气息,给人以美的享受,更带给人意味深长的思考.  相似文献   

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《紫藤萝瀑布》是女作家宗璞写的一篇托物喻理的优美散文。文章写于作者的小弟身患绝症 ,自己被手足情折磨得处于极度悲痛之时 ,由于作者内心苦痛 ,徘徊在庭院中 ,见昔日被戳杀的紫藤萝如今花繁枝茂 ,呈“一片辉煌的淡紫色 ,像一条瀑布” ,睹物释怀 ,心中的焦虑、悲痛化为“精神的宁静”。紫色娇媚的花朵抚慰了作者的郁痛 ,启示作者由个人情感纠葛飞跃到对生命本质的认识。读着宗璞的这篇散文 ,你仿佛眼前就展现一条热烈美盛的紫色瀑布 ,绚丽的色彩在阳光下跳跃闪烁 ,淡紫色的幽香沁入你的心脾。这篇散文在描写、抒情、想象和主题的表达上都…  相似文献   

3.
散文《紫藤萝瀑布》是一篇充满诗意美的好文章。散文的诗意美 ,应该是散文中的自然景物理想化的最高境界 ;诗意美的散文 ,应该像许多诗歌那样 ,有着美丽丰富的意象 ,含蓄隽永的思想 ,充沛细致的情感 ,精练流畅的语言等要素。散文同其所具有的诗意美的关系 ,犹如苹果同其汁液、织物同其纬线的关系一样———苹果和织物的品类不同 ,其汁液和纬线的“诗意”也就有异了。因此 ,不同的散文 ,其诗意美也是独特的“这一个”。《紫藤萝瀑布》的“这一个”主要体现在意象的美好和思想的隽永这两个要素上。《紫藤萝瀑布》的意象 ,新颖独特 ,美丽动人。…  相似文献   

4.
《广玉兰》是苏教版六年级下册第六单元中的第一篇课文。这是一篇形神兼备的优美散文,如果单从文字上分析它,课文表现了作者爱广玉兰的幽香与纯洁,爱广玉兰具有旺盛的生命力。文字背后蕴含的情趣和意象,是学生在解读文本的过程中逐步领悟的。本课的教学,我让学生把自己的情感注入到文字中,品味语言,发现文字背后隐藏的美好世界。一、品读广玉兰妙不可言  相似文献   

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一、教材简析这个单元由五篇散文,一次作文和应用文训练与一篇知识短文组成。根据表达方式的侧重点不同,五篇散文可分为两类,其中《白杨礼赞》、《井冈翠竹》、《松树的风格》、《茶花赋》为抒情散文。这几篇散文都抓住某些景物的特征,运用象征手法,托物抒情,表现某种道理、风格、精神或品质,写得情景交融,形神兼备。《温馨的风》为叙事散文。《白杨礼赞》采用象征手法,以赞美白杨树的“不平凡”为主线,抓住白杨树的外形特征,借白杨树的不平凡的形象,赞美在中国共产党领导下坚持抗战的北方农民,歌颂他们的质朴、坚强、力求上进的精神,抒发作者对他们的崇敬和赞颂的感  相似文献   

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归有光的《项脊轩志》是明代散文中不可多得的珍品。作者叙写当年书斋,回顾自己青年时代刻苦攻读的生活和志趣,抒写“多可喜,亦多可悲”的往事。然而,当我们深入阅读这篇散文时,我们会被其中呼唤和谐的精神所感动。可以说,呼唤和谐的主题使得这篇散文焕发出独特的魅力。  相似文献   

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阅读能力强的人,一下子就能抓住文章的阅读要点,找到解读文本的钥匙。因此阅读教学培养阅读感点很重要。我觉得从以下几方面培养阅读感觉。一是找主旨句。《紫藤萝瀑布》是一篇文质优美的散文,作者偶见一树盈开的紫藤萝花,心中的焦虑悲痛化为精神的宁静,  相似文献   

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散文要有文采,必有想象之功力。正如刘勰所言:"文之思也,其远矣。故寂然凝神,思接千载;悄然动容、视通万里。吟咏之间,吐纳珠玉之声;眉睫之间,舒卷风云之色。"《紫藤萝瀑布》这篇优秀散文,除具有构思精巧、寓意深刻、语言生动形象的特点外,作者丰富的想象也是此文产生独特魅力的重要原因之一。  相似文献   

9.
《爱莲说》是一篇体物言志的散文小品,颇为后人称道和传诵。之所以能成为经世不衰的佳作,除了比喻运用得巧妙,咏物精工,做到形神兼备以外,最主要的还在于衬托艺术手法之精妙。一、草木衬。“水陆草木之花,可爱者甚蕃。”这句话是全文的总起:主语部分把水生  相似文献   

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刘虔的《岁月,在黄土地上流过》是一篇精美的散文诗。它兼有散文与诗的特点,形神兼备,很有特色。主要表现在以下三个方面: 一、巧用象征、意蕴深刻作者巧用象征,抓住象征中国悠久历史和灿烂文明的黄土地,通过对黄土地春、夏、秋、冬四季的不同特征的细致而生动的描绘,高度概括了“岁月”  相似文献   

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【赏析】 每次读这篇散文,总会让人不由自主地想起宗璞的《紫藤萝瀑布》。  相似文献   

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正宗璞的《紫藤萝瀑布》是初中语文部编版七年级下册中的一篇课文。这是一篇优美的状物抒情类散文,字里行间渗透着作者淡淡的哀愁、悠悠的情思,然而更不乏她"惜时而动、自我砥砺"的情怀。作者笔下的紫藤萝是美的,美在花瀑的壮观,美在花色的辉煌,美在花穗的活泼与热闹,美在花朵的旺盛与可爱,美在花香的浓郁与芬芳,美在情意的哀怨与幽长,美在奋进、坚定的步伐,美在生命长河的永动不息……  相似文献   

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刘春明 《语文天地》2012,(16):25-26
《幽径悲剧》是季羡林先生的一篇带有悲情色彩的凄美的抒情散文。作者通过北大随园中的一棵古藤的命运,折射出特定历史背景下的时代悲剧、社会悲剧,表达作者永不放弃揭露假恶丑、维护真善美的决心。《紫藤萝瀑布》是散文家宗璞的一篇内涵丰富、借物抒情的优美散文。作者通过描述紫藤萝,由物及人,从紫藤萝的命运联想到人的命运、生命的价值,引发生命的思考。将《幽径悲剧》与《紫藤萝瀑布》两篇文章比较阅读,可以得到很多收获。一、比较物象意蕴文章本天成,万物皆有情。两篇文章都是选取北大燕园中的"藤萝"这一物象,运用"以小见大"、"借物抒情"的手法,将一个大命题寓  相似文献   

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散文《一面》中几处对鲁迅先生的正面刻画,真切细腻,突出了先生"瘦得教人担心"而"精神很好"的相貌特征,逼真又有深刻的内涵,做到了形神兼备,历来为人们所称道。  相似文献   

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巴金的《灯》写于光明与黑暗、正义与邪恶决战的抗日战争关键时刻。这篇散文之所以能把丰富而复杂的思想情绪表达得含蓄而充分,是因为作者出色地运用了象征手法。下面从三个方面来探讨:  相似文献   

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文本探究: 《紫藤萝瀑布》是一篇状物散文。状物散文是以某一种物件为表现主体,通过对物件的描摹刻画来传神写貌,从而达到托物言志、状物抒情的写作目的。这类散文的所写物件很宽泛,可以是自然界的植物、动物,也可以是人类世界的各种器物等。《紫藤萝瀑布》就是一篇以写蔓生植物为主的状物性散文。它描写了生机盎然、洋溢着生的美丽和喜悦的紫藤萝花,回忆花曾经遭遇过的劫难,再写花的兴盛。在花盛和花衰的形象对比和映衬中,表现出了作者赞美生命的美好、期待生命的永恒的思想感情。  相似文献   

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郁达夫的《故都的秋》是一篇形神兼备、情景交融的优美散文。文章所反映出的“清、静、悲凉”意境,与他的身世命运及由此形成的性格情趣有着密切的关联。具体表现在以下四个方面:  相似文献   

18.
沙丙华 《农村教育》2007,(11):56-57
散文《一面》中几处对鲁迅先生的正面刻画,真切细腻,突出了先生“瘦得教人担心”而“精神很好”的相貌特征,逼真又有深刻的内涵,做到了形神兼备,历来为人们所称道。  相似文献   

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让语文课堂像散文一样充满魅力   总被引:1,自引:0,他引:1  
叙事散文除了记事写人以外,有时也要写景状物;叙事写人中要融进作者的情感底蕴,同样,写景状物中也要飘逸神韵诗意。这神韵,就是思想启迪、高雅情趣;这诗意,就是生动的画面、灵动的文字。美景丽物与神韵诗意的融合,就可见出内情与万物相生、心声与天籁交融的生气和韵致,这就是散文的“体物赋情”、“形神兼备”。  相似文献   

20.
《紫藤萝瀑布》是当代女作家宗璞的一篇借景抒情散文。宗璞一家,在“文革”中深受迫害,“焦虑”和“悲痛”一直压在作者的心头。此文写于1982年5月,当时作者的小弟身患绝症,作者非常悲痛,徘徊于家庭中,见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,由花儿自衰到盛,感悟到生命的美好和永恒。文章先从紫藤萝炫人眼目的美丽写起。盛开的藤萝,像辉煌的淡蓝色的瀑布,“在流动,在欢笑”,“在和阳光互相挑逗”,仿佛是有了生命。藤萝盛开着,尽情绽放着自己的生命。虽然是静静的,但那挨挨挤挤的繁盛让人觉得它们在骄傲而坦荡地为自己美丽的存…  相似文献   

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